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　　在清(qīng)晨阅读(dú)英语，每(měi)天就朗诵(sòng)一(yī)篇(piān)文章即(jí)可。

　　这一(yī)篇文章连(lián)续朗诵至(zhì)少十遍。

　　但每(měi)一遍朗诵(sòng)，都要非常投(tóu)入，就假装自(zì)己是美(měi)国或英国(guó)的电视(shì)台主持人在主持节目和主(zhǔ)播，你(nǐ)不是在读英语而是在用(yòng)心声情并(bìng)茂地(dì)讲(jiǎng)故事。

　　你会发现(xiàn)你(nǐ)一遍比一遍(biàn)朗诵的好，这(zhè)个可以快速培养你的英语(yǔ)语(yǔ)感。

　　初中英语学习八大时态，但是(shì)重点考察五(wǔ)大时态---一(yī)般将来时、一般现在时(shí)、一般过去时、现(xiàn)在进行(xíng)时、现在完成时。

　　语态(tài)分为主动语态与被(bèi)动语态，难点(diǎn)在于被动(dòng)语态的学习。

　　中考主(zhǔ)要考察一般现在时、一般将来时、一般过去时和含有(yǒu)情态动(dòng)词的被动语态(tài)。

　　学习(xí)方(fāng)法：理解概念，牢(láo)记公式，熟记标(biāo)志，准确运(yùn)用。

　　在初中(zhōng)英(yīng)语学习中，做作业之前先(xiān)复习也很重要。

　　复习能巩固之前(qián)学过(guò)的(de)知识，强(qiáng)化学习效果(guǒ)。

　　每天上完英语课(kè)之后，对于老师(shī)布置的作业，先不(bù)要急着(zhe)去做，而是(shì)要(yào)先(xiān)将当天老师(shī)讲过(guò)的知(zhī)识点以及(jí)课本上的内容仔细复习一(yī)遍(biàn)，然(rán)后再去做作业。

　　这样不仅(jǐn)能让做作(zuò)业的(de)正(zhèng)确(què)率增高(gāo)，同时也达到了(le)温(wēn)故知新的效果(guǒ)。

　　要(yào)具(jù)备一定的英(yīng)语听、说、读、写能力，首先要掌握(wò)一(yī)定的词汇量。

　　快速扩(kuò)大词(cí)汇量的最好(hǎo)办法就(jiù)是进行(xíng)多种体裁文章的大量(liàng)阅读。

　　理解和速(sù)度是阅读的两(liǎng)项基本功，两者(zhě)缺一不(bù)可。

　　语(yǔ)言学家和心理(lǐ)学家的(de)研究证明：加深(shēn)理解(jiě)可以加快读速;反过来，读速的加快也(yě)能(néng)加(jiā)深理解(jiě)。

　　两(liǎng)者是(shì)相(xiāng)互促(cù)进的(de)。

怎样学好英语(yǔ)最有效的方法有哪些？

　　综(zōng)述：学(xué)习英(yīng)语最最重要的就是(shì)词汇(huì)量。

　　1.记忆(yì)单词的方法

　　学(xué)英语(yǔ)最关(guān)键的就(jiù)是单词(cí)了，毕竟(jìng)英语词句(jù)是有(yǒu)多个单(dān)词组成(chéng)的，所以要学会如何扩充自己(jǐ)单(dān)词量;大致(zhì)可以通过阅(yuè)读、生(shēng)词记(jì)忆(yì)等方式来增加新词汇(huì)量，如果出现(xiàn)无法记忆的新单词或(huò)者难(nán)度(dù)较(jiào)大的单词记得(dé)记录(lù)一下，并不断(duàn)的去使用新单词，这样总归比你不(bù)断的通过脑力去记忆(yì)好(hǎo)很多的。

　　2.培养自己的解(jiě)决问题思路

　　在学槐坦铅英语的过程当(dāng)中相信(xìn)每一个人都有遇到过难题，而这些难题有些人则选择逃避(bì)，有(yǒu)些(xiē)人则(zé)选择直视(shì)，所以要(yào)学会(huì)信或如何(hé)去(qù)解决(jué)问(wèn)题，养成解决问(wèn)题的思维(wéi)方式，要想培养自(zì)己解决(jué)问题的能力最好的方法就是不断(duàn)的给自己(jǐ)制造(zào)一些新的问题，由简入难的创造。

　　3.学习(xí)互动(dòng)分享(xiǎng)

　　要说英语学(xué)习(xí)的最终(zhōng)目的就(jiù)是交(jiāo)流，因而要想(xiǎng)从根本上(shàng)学(xué)好英语，交流就是必(bì)不可少的，所以学(xué)要学会如何将自(zì)己学到的(de)通过交流分享出去，与别人多多(duō)互动交流，一方面(miàn)对自己的(de)英语思维方式(shì)有(yǒu)好处，一方面也可以(yǐ)突破自身英语交流的心理(lǐ)障碍，时(shí)间一长也容易形成肌肉(ròu)记(jì)忆的。

　　4.塑造(zào)良好的英语学习(xí)环境

　　需要为自己建立一(yī)个固定的语言学(xué)习(xí)环境。

　　在(zài)这样(yàng)一个语言学习环境中，我们会(huì)慢(màn)慢(màn)自然地学习它。

　　如(rú)果一个根本不会说(shuō)英语的人被扔到国外，即使他(tā)的英语水平更差，当他回(huí)来的(de)时候，他的英语水(shuǐ)平铅(qiān)好(hǎo)也会(huì)很好。

　　5.树立(lì)英语学(xué)习自(zì)信心

　　学(xué)习中最忌讳(huì)的(de)是(shì)钓鱼三天，晒网两天(tiān)，所(suǒ)以在学习的过(guò)程中。

　　我们(men)必须(xū)学(xué)会(huì)树立学习的自信，并(bìng)不(bù)断地(dì)告诉自己，我们(men)可以做到。

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