苏(sū)修是什么意思(sī)，苏修是什么意思是苏(sū)联修正主义的简称的。

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苏修是什么意思，苏修是什么意思

苏修是什么意思

　　苏联修正主(zhǔ)义的简称。

　　苏修全称苏联(lián)修正主义，即社会帝国主(zhǔ)义。

　　是上世纪(jì)五十年代末(mò)赫鲁(lǔ)晓夫执政时期(qī)中(zhōng)苏关(guān)系恶化(huà)后(hòu)的(de)产物，意指苏联对马克思主义(yì)的偏离。

　　中国共产党认为这种修正并不是对(duì)错误的(de)修正(zhèng)，而是对马克思主义真(zhēn)理的修正。

　　中国共产党方面也借此维护自己的马(mǎ)克思主义正统(tǒng)性。

　　社会帝国主义一(yī)词，列宁首先使用，指口头上(shàng)的社会主义实际上的(de)帝国(guó)主义。

　　60年代初，由于苏共(gòng)领导人挑起中(zhōng)苏(sū)两党论战，并把两(liǎng)党(dǎng)论战扩大(dà)为两国之间的(de)争(zhēng)端，对中国施加政(zhèng)治、军事(shì)、经济(jì)压力，迫(pò)使中国(guó)共(gòng)产(chǎn)党和中国政府不得不对(duì)苏共(gòng)的老子党作(zuò)风和(hé)大国沙文主(zhǔ)义行径展开斗(dòu)争。

　　但在(zài)对(duì)苏共理(lǐ)论的意识形态界定上，中共认为是修正主义，因(yīn)而提(tí)出了反对修正主义的口号，并以此在党内(nèi)开(kāi)展反修防修的(de)斗争。

　　打倒社(shè)会帝(dì)国主义(yì)是国庆20周年提出的口号，这个口号(hào)一直沿用到(dào)80年代初期，在中华人民(mín)共(gòng)和(hé)国改革开放后此说法和(hé)美帝（美帝国主(zhǔ)义）一(yī)样基(jī)本消亡。

美帝苏修

　　美帝苏修一词来源于冷战(zhàn)时(shí)期的中国对美国与(yǔ)苏联(lián)(赫鲁晓夫(fū)及其继(jì)任者执政时期)的(de)描述，全(quán)称美帝国主(zhǔ)义与苏修(xiū)社会帝国主义(yì)。

　　苏修(xiū)全称苏联修正主义。

　　在(zài)中国出(chū)现的(de)时间(jiān)晚(wǎn)于美帝，是上世纪(jì)五(wǔ)十年代末赫鲁晓(xiǎo)夫执政(zhèng)时期(qī)中(zhōng)苏关系恶化后的产物，意指苏联对(duì)马克思主义的偏离。

　　中国共产党(dǎng)认(rèn)为这(zhè)种(zhǒng)修正(zhèng)并不是对错误的修正，而是(shì)对马(mǎ)克思(sī)主(zhǔ)义(yì)真理的(de)修正。

　　中国共产党方面也借此维护自己(jǐ)的马(mǎ)克思主(zhǔ)义正(zhèng)统性。

　　作为中国政府官方出现的(de)高频(pín)词汇，美帝与苏修记录着时代特征，以及中国曾经历过的大国关(guān)系史。

　　第(dì)一(yī)次世界大战时，第二国(guó)际的机会(huì)主义领(lǐng)袖考茨基等人及其派(pài)别，背叛(pàn)无产阶级立场(chǎng)，支持帝国(guó)主义(yì)战(zhàn)争，宣扬(yáng)民族沙文主义来欺骗和(hé)毒害工人(rén)阶级，成为社会(huì)帝国(guó)主义者和社会帝(dì)国主义派。

　　列宁的话就是针对(duì)以上所讲。

　　而社会帝(dì)国主(zhǔ)义在中国的使用源自20世(shì)纪60年代初期中(zhōng)苏两党、两国交(jiāo)恶之后。

　　1956年，苏共(gòng)二十大后，中苏(sū)两(liǎng)党对(duì)马列(liè)主义(yì)一些理论问题、国(guó)际共(gòng)运某些原(yuán)则问题以及当代世界形(xíng)势若干重大问题，出现一些不同看法(fǎ)。

　　对于这些(xiē)分歧，毛泽东始终(zhōng)主张通(tōng)过(guò)内(nèi)部讨论来解决，而不应影响两国正(zhèng)常(cháng)关系。

　　但赫鲁晓夫从追求同美国(guó)平(píng)起平坐共同主宰世界的(de)外(wài)交(jiāo)战略出(chū)发，一(yī)心想把(bǎ)中国纳(nà)入(rù)他(tā)的战略体系，并为此不断对中国(guó)施加种种压力(lì)，致(zhì)使意识形态的分歧扩大到国(2022年中本贯通上海有哪些学校，中本贯通上海有哪些学校分数guó)家关系上，中苏之间(jiān)控制(zhì)与反控制(zhì)的斗(dòu)争日(rì)趋(qū)激烈。

苏修是什么意思

　　苏(sū)修是(shì)苏联模(mó)式。

　　是苏维埃时(shí)期苏(sū)联共(gòng)产党建设社会主义的(de)一种组织(zhī)体系和思想体系。

　　这一(yī)模式(shì)在(zài)特定的(de)历史时期(qī)取得了巨大(dà)成就2022年中本贯通上海有哪些学校，中本贯通上海有哪些学校分数pan style='color: #ff0000; line-height: 24px;'>2022年中本贯通上海有哪些学校，中本贯通上海有哪些学校分数，但也存(cún)在诸多问题(tí)。

　　苏联(lián)领导集团在对该模式进(jìn)行(xíng)改革过(guò)程(chéng)中(zhōng)，出现了重大偏差，这最终导(dǎo)致了(le)苏(sū)联(lián)社会(huì)制度的转轨。

　　其采(cǎi)用高度(dù)集(jí)中(zhōng)的政治经(jīng)济体(tǐ)制进行社会主义建设，它的关键要害在于树立个人崇(chóng)拜。

　　它践踏了社会主义(yì)的民主和法治基本原(yuán)则(zé)，以长官(guān)意(yì)志取代社会主义性质的民主集中制，个人崇(chóng)拜出现于斯大林时期，但赫鲁晓夫的改革不仅没有解决(jué)问题，反(fǎn)而导致(zhì)官僚(liáo)主义(yì)专政(zhèng)的(de)官僚(liáo)独裁的(de)形(xíng)成，这也成(chéng)了(le)苏(sū)联(lián)解(jiě)体的因素之一。

　　兴起：

　　苏联(lián)模式兴起于20世纪30年(nián)代，此前尝试过(guò)战时共产主义和(hé)新(xīn)经济政策，大致(zhì)从1928年开始废止新经济政策，逐渐形(xíng)成了后(hòu)来(lái)称之为的苏(sū)联(lián)模(mó)式。

　　这种模式(shì)形成过(guò)程中，当时执政(zhèng)党高层发生激烈斗争，结果以斯大(dà)林为代表(biǎo)的(de)多数派获(huò)胜，随后(hòu)展开了三大运动：即社(shè)会(huì)主(zhǔ)义(yì)工业化运动(dòng)、农业集体化(huà)运(yùn)动(dòng)。

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