张雪(xuě)峰是著名的考研导师(shī)，从网络走(zǒu)红后，他(tā)开始将自己的业务(wù)范围进一步(bù)扩大，进军高考志(zhì)愿的填报领域。

张雪峰从(cóng)北京(jīng)迁到了苏州，成立了专门的(de)公司，公司目(mù)标是为(wèi)广大考生指明未来方向。

在互(hù)联网的(de)浪潮下(xià)，张(zhāng)雪(xuě)峰有先发优势，毕竟他在各大互联网平(píng)台风起云涌之前，已经在网络成名。

张雪峰借(jiè)用(yòng)已经成(chéng)名的优势以及出(chū)众的口才(cái)，迅速在各(gè)大(dà)平台积(jī)累了上(shàng)千万粉丝。

他时常在网络(luò)上(shàng)评论高等院校(xiào)，发(fā)表大学(xué)专业的报考(kǎo)建(jiàn)议，多次引起争议。这次，他真的闯(chuǎng)祸(huò)了，所说的言论被(bèi)“群(qún)殴(ōu)”。

张雪峰在视频当中直(zhí)截了当的称，如果我是孩(hái)子的(de)家长，孩(hái)子非要报(bào)考(kǎo)新闻学(xué)，我一定把他打晕。

张雪峰进一步表示，闭着眼睛报一个专(zhuān)业都比新闻好。

张雪(xuě)峰为何得(dé)此结(jié)论(lùn)呢？他(tā)也(yě)并非是一时兴(xīng)起(qǐ)，胡(hú)言(yán)乱语。

张雪峰称，现在(zài)人人是自(zì)媒体，学新闻传(chuán)播的人(rén)中，八成没有从事本专业。

张学峰(fēng)此番言论后(hòu)，引起传媒大(dà)学教授的炮轰。

重庆(qìng)大学的一位传播(bō)学的教(jiào)授(shòu)发(fā)文批评张雪峰的言论，认(rèn)为张雪峰是在忽悠孩子报志愿。他称张雪峰本人(rén)就是在(zài)享受(shòu)着传(chuán)播的红利，吃(chī)着传(chuán)播的饭(fàn)，砸着传播的锅(guō)。

在张雪(xuě)峰言论(lùn)引发(fā)网(wǎng)络(luò)讨论后，权威部门(mén)教育部重磅发声(shēng)，教(jiào)育部表示，严(yán)肃(sù)查处收取(qǔ)志(zhì)愿填报高价(jià)咨(zī)询费问(wèn)题。

张雪峰(fēng)涉及(jí)高考志愿填报(bào)领域。他(tā)的咨询填报(bào)费(fèi)用(yòng)有的上(shàng)万元，有的高(gāo)达几万元。教育部的发声，无(wú)疑让张雪峰的业务雪上(shàng)加霜。

查询张(zhāng)雪峰老师的高考志愿填报(bào)的专栏(lán)内容，目前已经下(xià)架(jià)。

中国(guó)教育报(bào)对张(zhāng)雪峰几乎(hū)是点名(míng)批评(píng)。中(zhōng)国教育报(bào)在2023年6月22日(rì)出(chū)版(bǎn)的评论(lùn)文章，炮轰(hōng)张雪峰的网红言论。批评张(zhāng)雪峰只顾就(jiù)业，而忽(hū)视了学生的个人兴趣，具有误(wù)导(dǎo)性。

各(gè)方对张雪峰(fēng)此起彼伏的批(pī)评后，他也害怕了。张雪峰发文表示，突然有种感觉，我离被人(rén)搞不远了。

张(zhāng)雪峰老师是(shì)聪明(míng)人，在风(fēng)口(kǒu)浪尖之下，他明显收敛了个(gè)人高调的姿态。有些(xiē)话(huà)他只有(yǒu)以(yǐ)“我有(yǒu)一个朋友”的口吻向大家传递(dì)，不再敢直接(jiē)“口出(chū)狂(kuáng)言”。

社会正在教给张雪(xuě)峰(fēng)更多的(de)知识和内容。

未来(lái)，张(zhāng)雪(xuě)峰(fēng)老(lǎo)师(shī)会不会面临业务匮乏问题，公司经营能(néng)不能持续，都(dōu)将(jiāng)是未知(zhī)数(shù)。

从理论层面上看，张(zhāng)雪峰(fēng)老师的言论确实存在一(yī)定的偏见。从教育上(shàng)看，我们要从学(xué)生(shēng)的兴趣出发，引导学(xué)生追求心中理想，实(shí)现个(gè)人(rén)抱负。

现(xiàn)实是(shì)残(cán)酷的。学生在大学(xué)学(xué)完(wán)专业(yè)知识后(hòu)，面(miàn)临(lín)的最(zuì)主要的问题还(hái)是生存问(wèn)题。张雪峰老师只(zhǐ)是从生(shēng)存角度给学生更多的参(cān)考和意见(jiàn)，他(tā)的言论(lùn)可(kě)能存在争议，但(dàn)确(què)实给更多的(de)家长(zhǎng)和(hé)学生打开了思路(lù)，这不就是我们所倡导的(de)百家争鸣(míng)、百花齐放吗？

很(hěn)多人站在一(yī)定高度上会说，要让(ràng)学生(shēng)按照自我的兴趣发展(zhǎn)未来。如果一个(gè)老师仅仅以这样一句话去告诉(sù)学生，而不结合学生(shēng)的(de)自身实(shí)际情(qíng)况出发(fā)，那这(zhè)种言论毫不负责。

作(zuò)为一(yī)个学生(shēng)，他的(de)认(rèn)知(zhī)很(hěn)大程度上停留在书(shū)本知(zhī)识(shí)，他的思想层级和社会实(shí)际情况存在(zài)脱节(jié)现(xiàn)象。

学生所认为的兴趣(qù)，并不一(yī)定是他(tā)真正(zhèng)的(de)兴趣。

作为老师，应(yīng)该帮学生发掘所追求(qiú)的真(zhēn)正兴(xīng)趣(qù)，或者(zhě)是对他未来真正(zhèng)有益的事情，以防他后悔(huǐ)。

什么(me)叫兴趣？真(zhēn)正的兴(xīng)趣是你(nǐ)做(zuò)了这件事，发现了这件事存(cún)在困难，但你内(nèi)心仍(réng)然要去完成，要去做，这(zhè)才(cái)是(shì)真正的兴趣。而不(bù)是从来没有干过一(yī)件事(shì)，但就是喜欢(huān)，内心想(xiǎng)做，但当真正做这(zhè)件事的时候发现，不适合，不想做。

这(zhè)不是兴趣，是在(zài)臆想。

高考志愿的填报指(zhǐ)导，真正对学生有意义(yì)的是：让学生区(qū)分自己(jǐ)所喜欢的东西(xī)是来源(yuán)于臆想(xiǎng)，还是真(zhēn)实的兴趣。

我想，这也是张雪峰老师能够有(yǒu)一(yī)定支持度的(de)原(yuán)因吧(ba)，他在帮更多(duō)的学生区分梦境与现实。

梦是要做的，但(dàn)现实(shí)绝对不可忽略，否则可能连觉都睡不安稳。

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