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　　1、文献法

　　文(wén)献法是一种(zhǒng)既(jì)陈旧，又赋有生命力的科学(xué)研讨办法。

　　不管(guǎn)哪一种社会活动想要留下永久的痕(hén)迹都(dōu)离不开各种文献。

　　人类活动与(yǔ)知(zhī)道的无限性和个别生命与知道的有限(xiàn)性的对立，决议了咱们在研讨(tǎo)逝去(qù)的事(shì)实时有(yǒu)必(bì)要(yào)借助于(yú)文献。

　　2、比(bǐ)较(jiào)研讨(tǎo)法

　　作为(wèi)一种思想办法(fǎ)，比较研讨(tǎo)贯(guàn)穿于教育研讨的全(quán)过程。

　　不管(guǎn)在科学实验的(de)过程中，或是在理论研讨中，比(bǐ)较研讨都是不可或缺(quē)的基(jī)该办法。

　　3、概(gài)括综合法

　　概(gài)括(kuò)综合法的根本办法有两种。

　　一种是实例法(fǎ)，借助于给出的一组输(shū)入(rù)/输出实例逐渐(jiàn)导出适(shì)于一类问题的程序；

　　另一(yī)种是(shì)“轨道”法，经过所给(gě杨志的性格特点和人物事迹概括，杨志的性格特点和人物事迹简介ht: 24px;'>杨志的性格特点和人物事迹概括，杨志的性格特点和人物事迹简介i)实(shí)例的(de)履(lǚ)行(xíng)轨道，逐渐(jiàn)导出(chū)程序。

　　4、实(shí)证研讨法

　　其依(yī)据现有的(de)科学理论和实践的需求，提出规划，使用(yòng)科学仪(yí)器和设(shè)备(bèi)，在天(tiān)然(rán)条件(jiàn)下(xià)，经(jīng)过有(yǒu)意图有(yǒu)步骤地(dì)操作(zuò)，依据调查、记载(zài)、测定与此相随同的(de)现(xiàn)象(xiàng)的改变来确认条件与现(xiàn)象之间的因(yīn)果联系。

　　5、定量分(fēn)析(xī)法

　　经过定量(liàng)分析法可(kě)以使人们对研(yán)讨目标的(de)知道进一步(bù)准(zhǔn)确化，以便愈加科(kē)学地提醒规则(zé)，掌(zhǎng)握(wò)实(shí)质(zhì)，理清联系，猜(cāi)测事物(wù)的(de)发(fā)展趋势(shì)。

汉语言文(wén)学毕业(yè)论文研讨办法都有(yǒu)哪些(xiē)

　　调查(chá)法， 比照(zhào)法， 文献研讨(tǎo)法， 跨(kuà)科学(xué)研讨法， 描述性研讨法……

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