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九年一(yī)贯制教育是什么意思啊，九(jiǔ)年(nián)一(yī)贯制(zhì)啥(shá)意(yì)思

　　九年一贯(guàn)制是指该校的小学(xué)和初中施(shī)行一体(tǐ)化(huà)的(de)教育，小(xiǎo)学毕业后可(kě)直升(shēng)本校初中。

　　“小升初(chū)”原则上不许择校流(liú)动，希望(wàng)在本校升初中的学生也不用(yòng)为(wèi)上初中(zhōng)费(fèi)尽心思；

　　九年一贯制(zhì)学校(xiào)的年(nián)级通(tōng)常被称为1年级、2年级(jí)……，至9年级。

　　这样在学生(shēng)年龄较小，适应能力较弱的时候的(de)教育(yù)会有(yǒu)一个连(lián)贯性。

　　主要特点：一(yī)是连贯，在九年(nián)义(yì)务教育过程(chéng)中，学生从(cóng)一年级至九(jiǔ)年级，相继完(wán)成小学(xué)至初中教育，其间不间断、不选(xuǎn)拔。

　　二是就近入学、取(qǔ)消招(zhāo)生考(kǎo)试。

　　小升(shēng)初直接升入(rù)本校初中，不必再(zài)受(shòu)小(xiǎo)升初(chū)折磨之苦。

　　三(sān)是实(shí)行统一(yī)的学校行政、教(jiào)育、教学管理。

九年一贯是(shì)什么(me)意(yì)思?

　　九(jiǔ)年(nián)一贯的意思介绍(shào)如下：

　　九年一贯制是中国教育(yù)体制中的一种基础教育模式(shì)，也(yě)被称(chēng)为“九年义(yì)务教育”。

　　这(zhè)种(zhǒng)制度要求学生在(zài)完成九(jiǔ)年(nián)的基础教育后，可以选择(zé)继续深造或(huò)者直(zhí)接就业。

　　九年一贯制从小学一年级(jí)开始，一直到初(chū)中三年级结束，通常是(shì)六岁到(dào)十五岁。

　　在这个阶段，学生需要(yào)学习基(jī)础(chǔ)的(de)语文(wén)、数(shù)学、英语等科(kē)目，同时也(yě)会学习一些其他领(lǐng)域的知(zhī)识，如科学、艺(yì)术、体育等。

　　九年一贯制的(de)实(shí)施(shī)有(yǒu)利于普(pǔ)及基础教育，提高全民素质，促进(jìn)教育公平。

　　同时，它也为学生提供(gōng)了更多的(de)选择机会，他们可以选(xuǎn)择继续高中、大学(xué)等学习(xí)，也可以选择参加职业培训或直(zhí)接就业。

　　尽管九年一贯(guàn)制在中(zhōng)国得到了(le)广(guǎng)泛的推(tuī)广和实施，但(dàn)仍(réng)然(rán)存在一些问题和挑(tiāo)战，如(rú)教育资源不平衡、师资(zī)睁陪不足等。

　　为了不断改进教育(yù)体制，中国(guó)政府一(yī)直在致(zhì)力于改(gǎi)革(gé)和完善九年一贯制(zhì)。

　　九年一(yī)贯的相关(guān)造(zào)句如下：

　　1、以九年一贯制(zhì)学(xué)校为主体的义务教育(yù)体制具(jù)有效率和公平的优(yōu)势。

　　2、十五中(zhōng)学座落在母(mǔ)亲汉(hàn)江之畔(pàn)，是(shì)一所充(chōng)满朝气的(de)九年一贯制学校。

　　3、悉袜蠢公办九年一(yī)贯(guàn)制的江北(běi)嘴实验学校,加上接(jiē)轨国(guó)际的香(xiāng)港博瀚(hàn)幼儿园,紫(zǐ)御江山业主子女可在家门口(kǒu在办公室做剧烈运动，卫生间做剧烈运动)解决(jué)幼、小、初12年全(quán)程优(yōu)质教育。

　　4、丰庆路(lù)小(xiǎo)学和农科院中学(xué)计划调整为新建琉璃寺九年(nián)一贯制学校,该校好旦(dàn)设置为60个教学班(bān),其中初中(zhōng)教(jiào)学班24个,小学教学班36个,预计11月(yuè)开工建设(shè)。

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