张雪峰是著名的(de)考研导师，从网络走红后，他开始(shǐ)将自己的业务范(fàn)围进一步扩(kuò)大(dà)，进(jìn)军高考志愿的(de)填(tián)报领域。

张雪峰(fēng)从北京迁到(dào)了苏(sū)州，成立了专(zhuān)门(mén)的公司，公司目(mù)标是为(wèi)广大考生指明(míng)未来方向(xiàng)。

在(zài)互(hù)联网的浪潮下，张雪峰有先(xiān)发(fā)优势，毕竟他在(zài)各大互联(lián)网(wǎng)平台风起(qǐ)云涌之(zhī)前(qián)，已经在网络成(chéng)名。

张雪峰借用已经成(chéng)名的优势(shì)以(yǐ)及(jí)出(chū)众的(de)口才(cái)，迅速在各大平台积累了(le)上千万粉丝。

他(tā)时常(cháng)在网(wǎng)络上评论高等院校，发(fā)表大学(xué)专业的报考(kǎo)建议(yì)，多次(cì)引起争议。这次，他真的闯(chuǎng)祸了，所(suǒ)说的言论被“群殴”。

张雪峰在视频当(dāng)中直(zhí)截了当(dāng)的称，如果我是(shì)孩子的家(jiā)长，孩子非(fēi)要报考新闻学，我一定把他打(dǎ)晕(yūn)。

张雪峰进(jìn)一步表(biǎo)示，闭(bì)着眼(yǎn)睛报一个专业都比新闻好。

张雪峰为(wèi)何(hé)得此结论呢？他也并(bìng)非是一(yī)时兴起，胡言(yán)乱语。

张雪峰称，现(xiàn)在人人(rén)是自(zì)媒体，学新闻传播的人中，八成没有从事本专业。

张学峰此(cǐ)番言(yán)论后，引起传(chuán)媒大学教(jiào)授的(de)炮轰。

重庆大(dà)学的一位传播学的(de)教授发文(wén)批评张雪(xuě)峰的言论，认为张雪峰(fēng)是(shì)在忽悠孩子报志愿。他称张雪峰本人就是在(zài)享受(shòu)着传播的红利(lì)，吃着(zhe)传播的(de)饭(fàn)，砸(zá)着传播的锅。

在张雪峰言论引(yǐn)发网络(luò)讨论后，权(quán)威部门教育部重磅发声，教育部表示，严肃查(chá)处(chù)收取志(zhì)愿(yuàn)填报高价(jià)咨(zī)询费问题。

张雪峰涉及高考志(zhì)愿填报领域。他的咨(zī)询填报(bào)费用有的上万(wàn)元，有(yǒu)的(de)高达几万元。教育部的发声，无疑让张雪(xuě)峰(fēng)的业务雪上加霜(shuāng)。

查(chá)询张雪峰老师的高考(kǎo)志(zhì)愿(yuàn)填报的专(zhuān)栏内容，目(mù)前(qián)已经下架。

中(zhōng)国教育报(bào)对张雪峰(fēng)几乎是点名(míng)批评。中国(guó)教育报在2023年(nián)6月22日出版的评论(lùn)文章，炮(pào)轰张雪峰的(de)网红言论。批评张雪峰(fēng)只顾就(jiù)业，而(ér)忽视了学生(shēng)的个(gè)人(rén)兴趣，具有误导性。

各方对(duì)张雪峰(fēng)此起彼伏(fú)的批(pī)评后，他也害怕了。张雪峰发文(wén)表示(shì)，突然有(yǒu)种感觉，我离被人搞不远(yuǎn)了。

张雪峰老师是聪明(míng事与愿违下一句是什么 事与愿违是什么意思)人，在风口浪尖(jiān)之下，他明显收(shōu)敛(liǎn)了个人高调的姿态(tài)。有些话他只有以“我有一(yī)个朋友”的口吻向大家传递，不再(zài)敢(gǎn)直接(jiē)“口出狂(kuáng)言”。

社会正在教给张雪峰更多的知识(shí)和内容。

未来，张雪峰老师会不会面临业务匮乏问题，公司(sī)经(jīng)营(yíng)能不能持续，都将是未(wèi)知(zhī)数。

从理论层面上看，张雪峰老师的言论(lùn)确(què)实存在(zài)一定的偏见。从(cóng)教育(yù)上看，我(wǒ)们要从学生的(de)兴趣出(chū)发，引导学(xué)生追求心(xīn)中(zhōng)理想，实现个(gè)人抱负。

现(xiàn)实是残酷的。学生在大学学完专业知识后(hòu)，面临的最主要的问题还是生(shēng)存问(wèn)题。张雪(xuě)峰老师只(zhǐ)是从生存角度(dù)给学(xué)生更(gèng)多(duō)的参考和意见，他的言(yán)论可能存在争议，但确实给更多的家长和学生打开了思路，这(zhè)不就是我们所倡导的百(bǎi)家争鸣、百花(huā)齐放吗？

很多(duō)人站在一定高度上会说，要让学(xué)生按照自(zì)我的兴趣发展未来(lái)。如果一个老师仅(jǐn)仅以这样一句话(huà)去告诉学生，而不结合(hé)学生的自身实际情况(kuàng)出发，那这种言论毫(háo)不负责。

作为一个学生，他的认知(zhī)很大程度(dù)上停留在(zài)书本知识，他的(de)思想层(céng)级和社会实(shí)际情况存在脱节现象。

学生所认为的兴趣(qù)，并不(bù)一定是他真正的兴趣(qù)。

作为老师，应(yīng)该帮学生发(fā)掘(jué)所追求的真正兴趣(qù)，或者(zhě)是对他未来真正有益的事情(qíng)，以防(fáng)他(tā)后悔。

什么叫兴趣(qù)？真正的兴趣(qù)是你(nǐ)做了这件事(shì)，发现了这件事(shì)存在(zài)困难(nán)，但你(nǐ)内心仍然(rán)要(yào)去完成，要去做，这才是真正的兴(xīng)趣。而不是从来没有干过(guò)一(yī)件(jiàn)事，但就是(shì)喜欢，内心想做(zuò)，但当(dāng)真正做这件事的时候发现，不适合，不想做。

这不是(shì)兴趣，是在臆想。

高考志(zhì)愿的填报指导，真正对学生有意义的是：让(ràng)学生区分(fēn)自己所喜欢的东西是来源(yuán)于臆想，还是真实的兴趣。

我(wǒ)想，这也是张雪峰老师能够有(yǒu)一定支(zhī)持度的(de)原因吧，他在帮更多(duō)的学生区分梦境(jìng)与现实。

梦是要(yào)做的，但(dàn)现实绝(jué)对不可(kě)忽略，否则可能连觉都睡不安稳。

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