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颜元(yuán)的教育(yù)思想思维导图(tú)，颜元(yuán)的教育思想主张

　　颜元的教(jiào)育思想：1、培养(yǎng)目(mù)标：“实德实才之士”：颜元认为人才是治国安民的根本，而人(rén)才主要依靠学(xué)校(xiào)教(jiào)育来培养。

　　学校教育(yù)的培养目标是“实德实(shí)才之士”，即品德高尚、有(yǒu)真才实学的经世致(zhì)用人才。

　　“实德实才之士(shì)”有两种，一(yī)种是“上下(xià)粗精皆尽力求全(quán)”的通才，另一种是“终身止精(jīng)一艺”的专门人才。

　　2、教(jiào)育内容(róng)：“实学”：把以“六艺”为中心(xīn)的(de)“三事”、“六府”、“三(sān)物”作为教育内容(róng)，这就是颜元所谓的“实学”。

　　同时，颜元基于(yú)他“富国强兵”的(de)政治(zhì)理想，还提(tí)出教育要“兵(bīng)农合(hé)一”“文武兼备”。

　　3、教学方(fāng)法(fǎ)：“习行(xíng)”：“习性(xìng)”，即学习(xí)与(yǔ)实践相结合。

　　第一，教学要联(lián)系实际，观察、练(liàn)习(xí)，“躬行而实(shí)践之”。

　　第二，反对静坐读(dú)书、闭门读书和空谈理义，因为(wèi)其脱离(lí)实际，不能解决实(shí)际问题还(hái)影(yǐng)响健康。

　　第三，并非排斥通过读讲来学习知识，而是主张(zhāng)读书、讲学、习(xí)行相(xiāng)结合。

　　第四，人(rén)获得(dé)知识(shí一般上大一是多少岁，大一是多少岁哪年的)的(de)目的在(zài)于“实行”和“实用”。

　　4、“六斋”教学：颜元在自己规划(huà)的漳南书(shū)院中(zhōng)，陈设(shè)六斋，并规定了各斋具体教育内容一般上大一是多少岁，大一是多少岁哪年的，实行“分斋(zhāi)教学”。

　　漳南(nán)书院的六斋分(fēn)别为文事斋、武备(bèi)斋(zhāi)、经史斋、艺能斋(zhāi)、理(lǐ)学斋和帖括斋。

　　之所以暂设(shè)“理(lǐ)学斋”和“帖括斋”，是为了适(shì)应(yīng)当时的(de)实际(jì)，等时机到了则关闭这(zhè)两斋。

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