张雪峰是著名的考研导师，从网(wǎng)络走(zǒu)红后，他开始将自己的业务范(fàn)围进一(yī)步扩大，进军高考(kǎo)志愿的(de)填报领域(yù)。

张雪峰从(cóng)北京迁到(dào)了苏州，成立了专门的公司，公司目标是(shì)为广(guǎng)大考(kǎo)生指(zhǐ)明(míng)未来方向。

在互(hù)联网的浪潮下，张雪(xuě)峰(fēng)有先发优势(shì)，毕(bì)竟(jìng)他在各大互(hù)联网平(píng)台(tái)风起云涌之前，已(yǐ)经在网络(luò)成名。

张雪峰借用已经成名的优(yōu)势以(yǐ)及出众的口才，迅速在各大平(píng)台积(jī)累了上千万粉丝。

他时常在网络上评论高等院(yuàn)校，发(fā)表大(dà)学专(zhuān)业的报考(kǎo)建议(yì)，多次(cì)引(yǐn)起争议。这(zhè)次(cì)，他(tā)真的(de)闯祸了，所(suǒ)说的(de)言(yán)论被“群殴”。

张(zhāng)雪峰(fēng)在视频当(dāng)中直截了当的称(chēng)，如果(guǒ)我(wǒ)是孩子的家长，孩(hái)子(zi)非要报考(kǎo)新闻学，我一定把他打晕。

张雪峰进一步(bù)表示，闭着眼睛报一个专业都比(bǐ)新闻好(hǎo)。

张雪峰为(wèi)何得(dé)此结论呢？他也并非(fēi)是一时兴起，胡(hú)言乱语。

张雪(xuě)峰称，现在人(rén)人是(shì)自媒体，学(xué)新闻传播的人中，八成(chéng)没有从事本(běn)专(zhuān)业。

张(zhāng)学峰此番言论后，引(yǐn)起传媒大学教授(shòu)的炮轰。

重(zhòng)庆大学的一位(wèi)传播(bō)学(xué)的教授(shòu)发文批评张雪峰的言论，认(rèn)为张雪峰是在忽悠孩子(zi)报志(zhì)愿。他称张雪(xuě)峰本(běn)人就是在享受着传(chuán)播的红利，吃着传播的饭，砸着(zhe)传(chuán)播(bō)的(de)锅(guō)。

在张雪峰言论引(yǐn)发网络讨论(lùn)后，权威(wēi)部门教育部重磅(bàng)发声，教育部表示，严肃(sù)查处收取志愿填(tián)报高价咨询(xún)费问题。

张雪峰涉及高考志愿填报领域。他的(de)咨询填(tián)报(bào)费用有(yǒu)的(de)上万元，有(yǒu)的高达几万元。教育部的发声，无疑让张(zhāng)雪峰的业(yè)务(wù)雪上加霜。

查询张(zhāng)雪峰老师(shī)的高考志愿填报的(de)专(zhuān)栏内容，目(mù)前(qián)已经下架。

中国(guó)教育(yù)报对张雪峰(fēng)几(jǐ)乎是点名批评(píng)。中国教育报在2023年6月22日出版的(de)评论文章，炮轰张雪(xuě)峰(fēng)的网红言论。批评(píng)张雪峰(fēng)只(zhǐ)顾就(jiù)业，而(ér)忽(hū)视了(le)学生的个人兴(xīng)趣，具(jù)有(yǒu)误导性。

各方对张雪峰此起彼伏的(de)批评(píng)后，他(tā)也(yě)害怕了。张(zhāng)雪峰发文表示，突然有(yǒu)种感觉，我离(lí)被人(rén)搞不远了(le)。

张雪(xuě)峰老师是(shì)聪明人，在风口浪尖之下，他明显收敛了个人高调(diào)的姿态。有些话他只有以“我(wǒ)有(yǒu)一个朋(péng)友(yǒu)”的口(kǒu)吻向大家传(chuán)递，不再敢直接“口出狂言”。

社会正(zhèng)在教给张雪峰(fēng)更多的知识和内容。

未来，张雪(xuě)峰(fēng)老师会不会面(miàn)临业务(wù)匮乏问题，公司经营能不能持(chí)续(xù)，都(dōu)将是未知数(shù)。

从理论层(céng)面上(shàng)看，张雪峰老(lǎo)师的言论确(què)实(shí)存(cún)在一定的偏见(jiàn)。从教(jiào)育上(shàng)看，我们要从(cóng)学生的兴趣出发，引导学生追求心中理想，实现个(gè)人(rén)抱负。

现(xiàn)实(shí)是残酷的(de)。学生在(zài)大学学完专业(yè)知识(shí)后(hòu)，面临的最主要(yào)的问题还是(shì)生存问题。张(zhāng)雪峰老师只(zhǐ)是从生存角度(dù)给学生更多的(de)参考和意见，他的言论可能存在争议，但确实给更多的家长(zhǎng)和学生打开(kāi)了思路，这(zhè)不就是(shì)我们(men)所(suǒ)倡导的百家争鸣、百花齐(qí)放(fàng)吗？

很多(duō)人站在(zài)一定高度上会说(shuō)，要让学生(shēng)按照(zhào)自我的(de)兴(xīng)趣(qù)发展未来。如果一个老师(shī)仅(jǐn)仅(jǐn)以这样一(yī)句话去告诉学生(shēng)，而不结合学生的(de)自(zì)身(shēn)实(shí)际情况出发，那这种(zhǒng)言论毫不(bù)负责。

作为一个学(xué)生，他的认知很大程度(dù)上停留在书本知(zhī)识，他(tā)的思想层级和(hé)社会实际情(qíng)况(kuàng)存在脱节现象(xiàng)。

学生所(suǒ)认为的(de)兴(xīng)趣，并不(bù)一(yī)定是他真正的(de)兴趣(qù)。

作为老师，应该帮学生发掘所(suǒ)追求的真正兴趣(qù)，或者是对他未来真(zhēn)正有益的事情，以防他后悔。

什(shén)么叫兴趣？真正的兴趣是你做了这件事，发现了这件事(shì)存在困难，但(dàn)你内心仍然要去完成，要去做，这才是真正的兴趣。而(ér)不是从来(lái)没有干过(guò)一件(jiàn)事(shì)，但就是喜欢，内心想做(zuò)，但(dàn)当真(zhēn)正做这件事的时候发(fā)现(xiàn)，不适合，不想做(zuò)。

这不(bù)是兴趣，是在臆想。

高考志(zhì)愿的(de)填报指导，真正对学(xué)生有意义的是：让(ràng)学生区分自己所(suǒ)喜欢(huān)的东西是(shì)来(lái)源于臆想，还(hái)是真实的兴(xīng)趣。

我(wǒ)想(xiǎng)，这也是张雪峰老(lǎ81的算术平方根是多少，81的算术平方根计算过程ne-height: 24px;'>81的算术平方根是多少，81的算术平方根计算过程o)师(shī)能够有(yǒu)一定支持度的原因吧，他在帮更多(duō)的(de)学生区分梦境(jìng)与现实。

梦是(shì)要做的，但现实(shí)绝(jué)对(duì)不(bù)可忽略，否则可能连觉都(dōu)睡不安稳(wěn)。

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