相对评价和绝对评价区别举例，相对(duì)评价和(hé)绝对评价区别举例现代教(jiào)育技术是(shì)相(xiāng)对评价和绝对评价区别2l是多少斤 2l是多少kg000; line-height: 24px;'>2l是多少斤 2l是多少kg(bié)：相对评价是在被评价对象的群(qún)体中建立(lì)基(jī)准(zhǔn)，然后把该群体中的(de)各个对象逐一与基(jī)准进行比(bǐ)较，以判断该群体中每一(yī)成员的(de)相对优势的。

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　　相对评价和绝对(duì)评(píng)价区别：1、相对评价是在(zài)被评价(jià)对象的(de)群体中建立基准，然后把该(gāi)群体中的各个(gè)对象逐一与基(jī)准进行比较，以判断该群(qún)体中每一成员的相对(duì)优势。

　　2、绝对(duì)评价是在(zài)评价对象(xiàng)的集合之外确(què)定(dìng)一(yī)个标准，评价时(shí)把(bǎ)评价对象(xiàng)与客观标准进(jìn)行(xíng)比较，确定评价对象(xiàng)达到(dào)目标基(jī)准绝对位置的评价方(fāng)法。

　　3、相(xiāng)对评价：利用相对评价可以了解学生之间(jiān)的(de)差(chà)异，便(biàn)于比(bǐ)较个体学习成绩(jì)的优(yōu)劣。

　　4、绝对评价：其标准比较客(kè)观，如(rú)果评价是准确的(de)，那(nà)么评价(jià)之后，每个被评价者(zhě)都(dōu)可以明确自己与客观标准的差距，有利于发扬优(yōu)点，克服缺点。

　　同时，运用绝对评价法，可直(zhí)接鉴别各教(jiào)育目标完成情况，明确(què)今(jīn)后工(gōng)作的重点。

相对性评价和绝对性评价的区别

　　相(xiāng)对性(xìng)评价和绝对性评价的区别：定(dìng)亩带(dài)义不同，评价(jià)依据不同，性质不同。

　　1、定义不同：绝对(duì)性评价又称目(mù)标参照(zhào)性评价，是用(yòng)目标参照(zhào)性测验对学生成绩(jì)进行(xíng)评定。

　　相对(duì)性评价也称常模参(cān)照性评(píng)价，是用常模参(cān)照性测(cè)验(yàn)对(duì)学生成绩进行的评定。

　　2、评价(jià)依据不同：绝对性评(píng)价依据教学目标(biāo)和(hé)教材编制试题来(lái)测量学生(shēng)的(de)学(xué)业成绩，判断学生是否(fǒu)达到了(le)教学(xué)目标的要求。

　　而相对性评价依据(jù)学生个人的成(chéng)绩在该班学生成绩序列(liè)中或常模中所(suǒ)处做(zuò)唯(wéi)的(de)位置来评价(jià)和决定成绩(jì)优劣。

　　3、性质(zhì)不同：绝对(duì)性评价(jià)是一(yī)种外部评(píng)价，注重(zhòng)的是目(mù)标达成与否，不(bù)考虑个体的相对位置。

　　例迅胡芦如(rú)，大学(xué)考试、驾照(zhào)考试(shì)等(děng)。

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