松果体可视(shì)化练习(xí)？松果体可视化的意(yì)思是运(yùn)用必定的核算将(jiāng)数据转换成松果体(tǐ)的图画在(zài)屏幕上显现出(chū)来的。关于松果体可视化(huà)练(liàn)习以及松(sōng)果体可视化练习，松果(guǒ)体(tǐ)视觉(jué)，松果体(tǐ)全视(shì)之眼，松果体印象(xiàng)学(xué)，松果体是什(shén)么意思等问题，农商(shāng)网将为你收(shōu)拾(shí)以下的(de)日子(zi)常识：

松果能够生吃吗

　　松果是(shì)能够(gòu)生吃(chī)的。

　　1.松果能够生(shēng)吃

　　松果是能够生吃的，营养成分在生吃的情况下不会丢(diū)失。并且生吃松果能够(gòu)更好地体会(huì)到松果的原汁原(yuán)味，口感更佳。

　　2.生松果含(hán)有寄(jì)生虫和细菌

　　可是也(yě)有人持对(duì)立定见，他们认为(wèi)生松(sōng)果含(hán)有(yǒu)寄生虫和(hé)细菌，会对人体形成(chéng)损害(hài)。并(bìng)且松果壳(ké)中含有松(sōng)脂，有些人会对其过敏(mǐn)，导致过(guò)敏反应。

　　3.炒松果更安全

　　关于忧虑生松果会对健(jiàn)康形(xíng)成损害的(de)人(rén)，能够将松(sōng)果炒熟(shú)后(hòu)再食用。这能够有效地杀死(sǐ)松果(guǒ)中的(de)寄生虫和细菌，并削减对松脂的过(guò)敏反应(yīng)。

　　4.主张适量(liàng)食用(yòng)

　　无论是(shì)生松果仍是熟松果，拔冗莅临是什么意思boronnijijiao，拔冗莅临是什么意思？ 词语都不主(zhǔ)张食用过多。由(yóu)于松果(guǒ)中含(hán)有较高的脂肪和热(rè)量(liàng)，长(zhǎng)时刻食用过(guò)多可能会导致体(tǐ)重增加和其他健(jiàn)康(kāng)问题。

松果(guǒ)体可视化练(liàn)习(xí)

　　松果体可(kě)视化的(de)意思是运用必定的核(hé)算将数据(jù)转换成松果体的图画在屏幕上(shàng)显现出来。

　　人类松果体(tǐ)为长(zhǎng)5-8mm、宽3-5mm的灰(huī)赤色椭圆(yuán)形小体，其发育(yù)在7-8岁(suì)时(shí)到(dào)达(dá)高峰。

　　松果(guǒ)体坐落间脑(nǎo)顶部(bù)，缰连合与后(hòu)连(lián)合之间。

　　松(sōng)果体(tǐ)外(wài)表被以由(yóu)软脑膜(mó)连续(xù)而来的结缔组织被膜，被膜随血管伸入(rù)本质内，将本质(zhì)分为许多(duō)不(bù)规(guī)则小叶(yè)，小叶主要(yào)由松果体细胞、神经胶质细胞和神(shén)经(jīng)纤维等组成(chéng)。

松果体明晰(xī)的想像(xiàng)力——《童教16》

　　文 /童教(jiào)教育(yù)曾冠茗

　　 一、明晰的梦想力

　　 前面提到，松果(guǒ)体就像显像管和投影机相同能(néng)够投射(shè)咱们的梦想画面。

　　可是很(hěn)少有人知道，国际上其实(shí)存在(zài) 两(liǎng)种不同的梦想(xiǎng)形式 ，一种是明晰的梦想(xiǎng)形式，一种(zhǒng)是含糊(hú)的梦想形式。

　　明(míng)晰(xī)的 想像(xiàng)力(lì) 只呈现在幼儿阶段，大(dà)概(gài)是 3～15岁 ，人群傍边(biān)，只(zhǐ)要(yào)少数(shù)人(rén)成(chéng)年人(rén)还能坚持(chí)明晰的梦想才干(gàn)。

　　所以，这种梦想的才(cái)干一向(xiàng)不怎么被人(rén)所了解。

　　 所(suǒ)谓的明晰的 梦想才干 便是指(zhǐ)在大脑(nǎo)内部能够看见(jiàn)清楚(chǔ)的(de)梦想(xiǎng)的(de)画(huà)面，闭上眼睛(jīng)或(huò)许打开(kāi)眼睛都能(néng)直观的看到自己梦想的画(huà)面，就像是“看电视(shì)相同”直观而明晰安稳的(de)画面，这种才干和人(rén)的精气神(shén)还和松果(guǒ)体的机能有很大的(de)联系，人的精气神(shén)十分充分，就(jiù)好像是电脑的(de)电能(néng)满足，电能满足(zú)的情(qíng)况下，电脑就(jiù)能正常的作业， 假(jiǎ)如人的精气神(shén)缺(quē)乏 ，咱们的各台电脑就会自己关机，咱们这个时分就(jiù)需求睡觉或(huò)许食物(wù)来弥补精气神。

　　相反， 假如精(jīng)气神满足充分 ，咱们的(de)松果体就会(huì)彻底(dǐ)被点亮(liàng)，就(jiù)能够(gòu)清楚(chǔ)的(de)看到自(zì)己梦(mèng)想的(de)画面。

　　 松果体在15、16岁会呈现钙化的现(xiàn)象，其(qí)实是大脑的自我维护机制。

　　由于松果(guǒ)体(tǐ)清(qīng)楚的显现梦想的画面是需求耗费(fèi)很(hěn)多的能量(liàng)的，所以，在16岁之后，咱们(men)人领(lǐng)会主(zhǔ)动封闭这种耗能太多的(de)功用，运(yùn)用一向钙化物质来包裹松果体，包裹之后，咱(zán)们(men)的梦想就无法直(zhí)观看到，只能(néng)是(shì)一种含糊的梦(mèng)想。

　　可是，值得指出的是，即使是这种含糊(hú)的(de)梦想，其实也(yě)需求(qiú)松果体才干完(wán)结， 假如没有(yǒu)松果体的(de)整合咱们是无法梦想的(de)。

　　那么 ，为什么咱们人领会(huì)呈(chéng)现这种明晰的想像(xiàng)力(lì)机(jī)制呢？其实这(zhè)个是(shì)咱们(men)人体(tǐ)十(shí)分才(cái)智的(de)当(dāng)地，咱们人(rén)类(lèi)呈现在(zài)这个险峻的国际(jì)，没有尖利的牙齿和(hé)爪子，咱们人类要在(zài)这个(gè)国际生计下(xià)去，靠的是(shì)什么呢？靠的是咱们(men)超级(jí)兴旺的大脑，咱们的大脑是最尖锐的生计(jì)兵器了(le)。

　　而咱们的想像力则(zé)是咱们大脑(nǎo)十分凶猛的才干，咱们人类的回忆才(cái)干十分强壮，甚至(zhì)有照(zhào)相(xiāng)回忆的(de)才干，所谓的照相回忆，便是(shì)不(bù)论什么东西，只要看一(yī)眼(yǎn)就能彻(chè)底的回(huí)忆和重现(xiàn)。

　　 这种(zhǒng)照相回忆的才(cái)干本质上便是(shì)明晰的(de)梦(mèng)想(xiǎng)才干 。

　　具有(yǒu)超(chāo)强回忆(yì)力则意味着咱们(men)能够以最快的速度学习赖以生计最重要的常(cháng)识。

　　所以(yǐ)，这(zhè)也就能解说为(wèi)什(shén)么咱(zán)们(men)幼儿和童年时(shí)期具(jù)有(yǒu)超强回(huí)忆力的原(yuán)因(yīn)了。

　　 历史(shǐ)上(shàng)闻名的科(kē)学家尼古拉斯·特斯拉（下图）便是具有这种明(míng)晰(xī)想像力的天才。

　　17岁(suì)前的特斯拉(lā)“中了邪”般地沉(chén)浸在(zài)发明创造的(de)梦想里(lǐ)，脑袋里常常浮(fú)现出(chū)种种反常古怪的图画(h拔冗莅临是什么意思boronnijijiao，拔冗莅临是什么意思？ 词语uà)。

　　17岁时，特斯(sī)拉惊讶地发现，自(zì)己能够(gòu)充分利(lì)用(yòng)梦想力(lì)，自己想的任何东西都会直观的呈现在自己的面前。

　　这(zhè)种梦想的画面甚至会直接(jiē)遮挡住实(shí)践的(de)画面，小特斯拉(lā)一向遭到(dào)这种梦想的困扰(rǎo)，他还(hái)认为他人都和他相同具有相同的梦(mèng)想才干，他还企(qǐ)图将自己的梦想投影(yǐng)出(chū)来(lái)和其他(tā)人的梦想投影(yǐng)来进行沟通，后(hòu)来才绝望(wàng)的发(fā)现其他人并(bìng)没(méi)有具有这种梦想(xiǎng)力。

　　在做试验的时分，特斯拉能够彻底不需求(qiú)任何模型、图(tú)纸或许试验，就能(néng)够在脑海中把一切细节完美地描绘(huì)出来，和(hé)实(shí)践情况没(méi)有(yǒu)一点点(diǎn)不同。

　　后来(lái)特斯拉(lā)发明创造都依托这种才干。

　　特斯拉从前这样说(shuō)：“从具有可行性的理论(lùn)到实践(jiàn)数据，没有什么东西是不能在脑海中预先(xiān)测验的。

　　 人(rén)们将一个开始主意付诸(zhū)实践的进程，彻底(dǐ)是(shì)对精力、金(jīn)钱和时刻的糟蹋” 。

　　 图：印刷在纸币上(shàng)的尼古拉斯·特斯拉

　　为什么(me)成(chéng)年之后，这种明晰的(de)想(xiǎng)像力(lì)为什么会变成含糊(hú)的(de)想像力呢？答(dá)案很简单，由于不需(xū)求这么强(qiáng)的(de)回忆力，这么强(qiáng)壮的回忆力会耗费太(tài)大的精气(qì)神，反而因(yīn)小失大。

　　所以，人体(tǐ)就(jiù)很智能(néng)的封闭了“可视化的(de)才(cái)干”这种功用。

　　只(zhǐ)要，当咱们人在晚上十分放松(sōng)，在做梦的时分，咱们的(de)明晰梦(mèng)想(xiǎng)的才(cái)干又(yòu)打开了，在潜意识的牵引下， 咱(zán)们半(bàn)梦半醒的漫游在梦想(xiǎng)的(de)国际里(lǐ)边，实(shí)在(zài)的体(tǐ)会不(bù)知是梦里梦(mèng)外的人生。

　　 作者(zhě)曾冠茗(míng)简介(jiè)

　　 童教创始人 零秒(miǎo)思想系列创始(shǐ)人

　　 禅(chán)书(shū)法创始(shǐ)人 五行结构(gòu)思想创始人(rén)

　　 国(guó)际回(huí)忆大师教练(liàn) 商业逻辑教练

　　 尖端(duān)大脑认(rèn)知(zhī)专家 国学(xué)大(dà)师

　　 从(cóng)事潜能开发14年，读过2万本以(yǐ)上书本，带领团(tuán)队(duì)培养(yǎng)出50位回忆大师，2000位潜能开发(fā)师，冯德全(quán)早教研究员，华南教科所研究员，一起(qǐ)担任(rèn)上百家全(quán)脑教育组织参谋。

　　 本文(wén)版权属(shǔ)广东童(tóng)教(jiào)曾冠茗(míng)教(jiào)师

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