小学六(liù)种说明方(fāng)法及作用，六种说明方法及作用(简短)是六种常用说明方法分别是举例(lì)子、引资料(liào)、作比较、列数字、分类别、打比方(fāng)的。

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小学六种说明(míng)方法(fǎ)及作用，六(liù)种说明(míng)方(fāng)法(fǎ)及作用(简短)

　　举例子的作用是(shì)使文(wén)章表达的意思更(gèng)明(míng)确，读者(zhě)更能(néng)理(lǐ)解(jiě)，具体地说(shuō)明了说明对象的特(tè)点。

　　1、举例子

　　举出实际事(shì)例来说明(míng)事(shì)物，使所要说明的事(shì)物具体(tǐ)化，以便读者理解，这种说明(míng)方法叫举例子。

　　运用举事例的说明方法说(shuō)明事物或事理，一要注(zhù)意例子(zi)的代表性，二要(yào)注意例子的适量性(xìng)。

　　作用：使文章(zhāng)表(biǎo)达的意(yì)思更(gèng)明确，读(dú)者更能理解，具体地说(shuō)明了(le)说明对象的(de)特点。

　　2、引资(zī)料(liào)

　　为了使说(shuō)明的内容更充实(shí)具体(tǐ)，更具(jù)说服力(lì)，可以引(yǐn)用(yòng)一些文献(xiàn)资料、诗词、俗语、名(míng)人(rén)名言等。

　　引(yǐn)资料的(de)范围很广，可以是(shì)经典著作，名家名言，公式定律，典故谚语(yǔ)等。

　　作用：使文章更具说服力(lì)。

　　体(tǐ)现说明文(wén)语(yǔ)言的准确(què)性。

　　引用古(gǔ)诗：使说明文更具诗情(qíng)画意(yì)。

　　引用故事(shì)使文章具(jù)有趣味(wèi)性(xìng)。

　　3、作比较

　　作(zuò)比较是将(jiāng)两种类别相同或(huò)不(bù)同(tóng)的事物、现象加以比较(jiào)来(lái)说(shuō)明事物特征的说明(míng)方法(fǎ)。

　　说明某些抽象的或(huò)者是人们比较陌(mò)生(shēng)的(de)事(shì)物，可以用(yòng)具体的或者(zhě)大家已经熟悉的事物和它比较，使读者通过比较得到具体而鲜明的印象。

　　事物的特征也往往在比较(jiào)中显现(xiàn)出来。

　　在作比较(jiào)的时候(hòu)，可以(yǐ)是同类相(xiāng)比，也可以是异类(lèi)相比，可以对事物进(jìn)行“横比”，也(yě)可以对事(shì)物进(jìn)行“纵比(bǐ)”。

　　作用：把……与……进行比较，突出强调了(le)说明对象(xiàng)的特(tè)点。

　　4、列(liè)数字

　　为了(le)使(shǐ)所要说明的事物具(jù)体化，还(hái)可以(yǐ)采用(yòng)列数字的方法，以便(biàn)读者理解。

　　需(xū)要注意的是，引用较(jiào)多的数(shù)字，一定(dìng)要准(zhǔn)确无(wú)误，不准(zhǔn)确(què)的数字绝对(duì)不能用(yòng)，即使是估计的数字也要(yào)有可靠的根据，并力求近似。

　　作(zuò)用：用列数字的(de)方法进行说明(míng)，既能准(zhǔn)确客观地反映事实情(qíng)况，又有较强的说服力。

　　更体现了说明文的准确性(xìng)，准确地(dì)说明了说明(míng)对象的特点(diǎn)。

　　5、分类别

　　说明事物(wù)的特(tè)征，往往从单方面不易(yì)说清楚，可以根据(jù)形状、性质、成因、功用(yòng)等属性的异同(tóng)，把事物分成若(ruò)干类(lèi)，然后(hòu)依照类别逐一(yī)加以说明。

　　这种说明方法(fǎ)，叫分类(lèi)别。

　　作用：条理清晰(xī)，层次清晰(xī)，一目了然(rán)。

　　清晰地说(shuō)明(míng)了说明对象的特点，使文章更具有说服力。

　　6、打比方

　　利(lì)用两种不同事物之间的相似之处作比较，以(yǐ)突出事物的(de)形状特点，增强说明(míng)的形象性和生动(dòng)性的说明方(fāng)法叫(jiào)做打比方。

　　说(shuō)明文中(zhōng)的打比(bǐ)方的说明方法，同修辞格上(shàng)的比喻还有联想是一致的。

　　不同的是(shì)，比喻(yù)修辞(cí)有明喻、暗喻、和借喻，而说明多(duō)用明喻和暗喻，借(jiè)喻(yù)则不宜使用。

　　作用：把……比作……，生动形象地说(shuō)明了说明对象的特点，使说明更通俗易懂。

小学(xué)六种说(shuō)明方法(fǎ)及作用

　　小学(xué)的六种说明方法及作(zuò)用如下：

　　1、举(jǔ)例子。

　　是通过列举有代表性的、恰当的事例(lì)来说明事物特征(zhēng)的说明方法(fǎ)。

　　作(zuò)用：使文章表达(dá)的意(yì)思更明确，使说明的对象更(gèng)生动形象，便于(yú)读(dú)者理解。

　　例句：我国名胜古迹十分多.诸如泰山,黄(huáng)河,故宫,孔府(fǔ),普陀山,明(míng)孝陵,香格里拉(lā)等。

　　2、列数(shù)字。

　　从数量上(shàng)说明事物特征或事理的方法。

　　需要(yào)注意的(de)是(shì)，引用的数字，一定要准(zhǔn)确无误，不准确的数字绝对不能(néng)用，即使是估计的数字(zì)，也要(yào)有可(kě)靠的(de)根据(jù)，并力求近似。

　　作用：使说明对象的特(tè)点更加精确、科(kē)学令人信(xìn)服(fú)。

　　例句：黄(huáng)河在(zài)近2000年间竟决口1500多(duō)次，改道26次，给两岸人民带来(lái)了(le)深重的苦(kǔ)难。

　　黄河是世界上含沙量(liàng)最大(dà)的大河(hé)，其含沙量相(xiāng)当(dāng)于长江(jiāng)的68倍。

　　3、作(zuò)比较。

　　是说(shuō)明(míng)文中(zhōng)斗老镇将两种类别相同或不同(tóng)的事物、现象等加以比较来(lái)说明事物特征的说(shuō)明方法。

　　作用(yòng)：突出强调(diào)事物的(de)某种特(tè)征。

　　例(lì)句(jù)：黄(huáng)河是世界上含(hán)沙量最大的大河，其(qí)含沙量(liàng)相(xiāng)当于长(zhǎng)江的68倍。

　　4、打比方。

　　是通过比喻(yù)的修辞(cí)手法(fǎ)来说(shuō)明(míng)事物(wù)特征(zhēng)的(de)一种说明(míng)方法(fǎ)。

　　作用：使抽象的事物变得具体、生(shēng)动、形象。

　　例句：人们都(dōu)说，黄河是中华民(mín)族(zú)的摇篮。

　　5、分类含(hán)缺别(bié)。

　　要说明事物的特征，往往从(cóng)单(dān)方面不易说(shuō)清楚，可(kě)以(yǐ)根据形状、性质、成因、功(gōng)用等属(shǔ)性的异同，把事物分成(chéng)若干类，然后(hòu)依照类别(bié)逐一加以说明，这(zhè)种说明方法叫分类(lèi)别。

　　作用：使说(shuō)明事(shì)物的(de)特征条理清晰，一目了然。

　　例(lì)句(jù)：鲸的种类很多，总的来说可以分(fēn)为两大类(lèi)：一类是须鲸，没有(yǒu)牙齿；一类是齿鲸，有锋利的牙齿。

　　6、下定义。

　　用简(jiǎn)明的语(yǔ)言(yán)对事物的本质(zhì)特征作概括的(de)说明方法。

　　作用：科学准确地解释(shì)空(kōng)粗说明(míng)对象的内涵,使说明(míng)更(gèng)严密(mì)，更通俗(sú)易(yì)懂。

　　例句：两(liǎng)组(zǔ)对(duì)边分别平行(xíng)的四边形(xíng)叫平行四边形(xíng)。

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