小学(xué)生用HB还是2B铅笔好(hǎo)，小学(xué)生用hb铅笔还是2h铅笔是小(xiǎo)学生HB的铅笔(bǐ)好(hǎo)的。

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小学生用HB还是2B铅笔好，小学生(shēng)用hb铅(qiān)笔(bǐ)还是2h铅笔

　　H类铅笔，笔芯(xīn)硬度相(xiāng)对较高，适(shì)合用于界(jiè)面相(xiāng)对较硬(yìng)du或粗糙的(de)物体，比如木工(gōng)划(huà)线，机械制图等。

　　H是Hardness的(de)缩写(xiě)，意思(sī)是"硬"，B是Black的缩写，意思是"黑"，如2B,5B。

　　数(shù)字越(yuè)大(dà)，说明写出的字越黑越软，HB的是(shì)意思"硬"和"黑"各(gè)占一半，属中性笔。

　　笔芯分(fēn)类：

　　按(àn)照笔(bǐ)芯(xīn)的硬度(dù)来(lái)定的,从软到硬分别为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔大多是用碳的同素异形体之一石墨做(zuò)笔芯的(de)。

　　铅(qiān)笔的37码鞋内长是多少厘米，37码鞋子内长是多少cm分(fēn)类正是按照笔芯(xīn)中(zhōng)石墨的份(fèn)量(liàng)来划分。

　　一般划(huà)分(fēn)为H、HB、B三大(dà)类(lèi)。

　　其(qí)中H类(lèi)铅笔(bǐ)，笔芯(xīn)硬度相对(duì)较高，适合用于界面相对较硬(yìng)或粗糙的物体。

　　HB类铅笔笔芯硬度适(shì)中，适合一般情况下的(de)书写(写字)；

　　B类铅笔，笔芯(xīn)相对较软，适合(hé)绘画(huà)(尤其(qí)是素描(miáo))，其中2B铅笔被(bèi)用于填(tián)涂一些(xiē)机器可识别的卡(kǎ)片(piàn)，如答题卡。

　　写(xiě)字与其他(tā)作(zuò)业联系紧密

　　写一手(shǒu)好字，可让(ràng)人受益终生(shēng)。

　　尤其(qí)对(duì)学(xué)生来(lái)说，学(xué)习写(xiě)字(zì)实(shí)际也(yě)是(shì)一种行为规范的(de)养成(chéng)过程(chéng)。

　　俗话说，好记(jì)性(xìng)，不如(rú)烂(làn)笔(bǐ)头(tóu)，在学习中，如果让(ràng)孩子(zi)一边学习好功课，一边(biān)进行抄写练习，可以(yǐ)互补互益。

　　久而久之，自然形成了行为规(guī)范(fàn)的养成过程。

　　比如(rú)，一边(biān)学习课文，一边进行(xíng)生(shēng)字、词语和段落抄写练习，既可以巩固知识(shí)，又提高了写(xiě)字水平。

　　特别是抄写唐诗(shī)宋词(cí)时(shí)，还(hái)可以陶冶孩子(zi)们的心灵情操(cāo)。

　　确(què)实是一举多得。

　　写字与(yǔ)个人的关系不可忽视

　　写(xiě)字是每个人很(hěn)重要、很基(jī)本的一项技能(néng)，当然有很多人认为现(xiàn)在(zài)可以用打字机代替写字，写字(zì)教学不必再强调了，但日常生活中更多时候还(hái)是不能不靠(kào)手写的(de)。

　　人(rén)与人的(de)交流，缺少不(bù)了(le)写字，而(ér)写字(zì)对于培养一个人的耐心、恒心有(yǒu)着很大(dà)的(de)助益。

　　《语文课程标准(zhǔn)》亦指出(chū)：“识字写字是阅读和写(xiě)作的基(jī)础(chǔ)，是1—2年级(jí)的教学重点。

　　”笔者(zhě)在从教过程中，也发(fā)现学生字写得好坏(huài)，与他的学习有很大的关联。

　　基本上来说，字写得工(gōng)整、美观的(de)学生，他在学习时也(yě)比较(jiào)细(xì)心、认真，而字写得潦草(cǎo)的学生，其学习也比较粗心、懒散，可谓“字如(rú)其人”。

　　所以，清代曾国藩先生(shēng)认为“唯读书与写字(zì)可以(yǐ)变化气质”，他对儿子的(de)习(xí)字非常(cháng)重视，在家(jiā)书(shū)中对于(yú)习字方面有很多的(de)论述。

　　曾(céng)有教育前辈说过致力抓好(hǎo)两件(jiàn)事，一件(jiàn)是扫地，一(yī)件就是(shì)写字。

　　确(què)实，这(zhè)两件事都(dōu)不算大(dà)事，但对于(yú)一(yī)个人一生的成长关系甚大。

小(xiǎo)学生用铅(qiān)笔HB的(de)好还是2B的好(hǎo)？

　　开学后，我家最小的一个侄子(zi)就要(yào)上小学了。

　　而用什(shén)么样的铅笔，则是首先(xiān)要考虑(lǜ)的问题。

　　今天和各位朋友讨论一下(xià)铅笔的(de)问题(tí)。

　　我记(jì)得我上小(xiǎo)学的(de)时(shí)候喜(xǐ)欢用HB，因为(wèi)它耐(nài)摔，都知道小(xiǎo)孩(hái)子的东西总(zǒng)是容易磕(kē)磕(kē)绊绊的，HB不(bù)仅写字淡，而且摔了好几次，还不断，( ω )。

　　到那时2B就跟(gēn)HB完全相反了。

　　直到长(zhǎng)大(dà)后，我才明白(bái)真(zhēn)理。

　　大概讲(jiǎng)一下(xià)铅笔(bǐ)的H和B的含(hán)义，虽然大部分人都知(zhī)道(dào)。

　　铅(qiān)笔(bǐ)的铅(qiān)芯，标注为"H"（HARD的首字(zì)母(mǔ)）的表(biǎo)示(shì)硬质铅(qiān)笔，"B"（BLACK的首字母）表(biǎo)示软质铅笔，而"HB"则表示软硬适中的(de)铅笔。

　　另外要说的是(shì)，B数越大铅笔就越黑越(yuè)软，比如4B比2B要黑要软(ruǎn)；H数越大就越硬颜(yán)色越浅(qiǎn)，4H比(bǐ)2H要硬要浅。

　　所(suǒ)以，如果你问有经验的老司机，初学写字的小朋友用什(shén)么铅笔(bǐ)，大都会推荐(jiàn)HB，理(lǐ)由是硬度适中；加之小孩(hái)子写(xiě)字比较用力，用HB铅(qiān)笔则不(bù)易折断。

　　听起(qǐ)来是很有道理的(de)。

　　下面两(liǎng)图(tú)是HB铅(qiān)笔效果。

　　我建议，第一(yī)次拿笔的小朋友，用2B铅笔，而(ér)不是HB！

　　我之前(qián)也和大家一散握宴样(yàng)，用专家的口吻给家长们推荐HB的铅笔。

　　但是，经过长时间(jiān)的教学，才发现HB并(bìng)不是最好。

　　如果一个小朋(péng)友(yǒu)从来没(méi)有写过字，强烈建议不要用(yòng)HB的铅笔，而是用稍微软一点，黑一点(diǎn)的2B铅笔。

　　我先问大家一个问题(tí)，为啥小孩子(zi)写字普遍比较用(yòng)力？

　　我的解释是(shì)，因为HB的铅笔颜色太(tài)浅，而皮(pí)圆很多写(xiě)字本的(de)颜(yán)色本身又(yòu)不是太(tài)白(bái)，为了让写出来(lái)的字能(néng)够看清，小朋友(yǒu)会(huì)不自觉加(jiā)大力(lì)量，力量大到第二(èr)页，甚至于第三页(yè)都留有很深的印(yìn)记，导致(zhì)下一(yī)页不光滑，影响写字效果。

　　同时，用(yòng)力写字实(shí)在(zài)太容易让孩子疲劳。

　　并且(qiě)，还有个更(gèng)严(yán)重的问题(tí)，因为孩子(zi)的骨骼发育不全，为(wèi)了加大力量，只能用错误(wù)的执笔姿势写(xiě)字(zì)。

　　下面图片上这种姿势(shì)非常(cháng)典(diǎn)型(xíng)的。

　　这(zhè)就是为(wèi)什么一(yī)二年级小朋友执笔(bǐ)姿势错误率(lǜ)很高的原因(yīn)（在(zài)我看来冲银，铅笔选择不当是执笔(bǐ)姿势不对的一个很(hěn)重(zhòng)要的(de)原因）。

　　其(qí)次，用HB的铅笔，铅笔反(fǎn)倒(dào)容易断。

　　理由(yóu)也很简单，因为HB铅(qiān)笔的颜色浅，要想写出来的(de)字(zì)能够看清楚(chǔ)就得把笔削尖(jiān)。

　　笔太尖，加(jiā)上用力，很容易就折断了。

　　上面啰(luō)啰嗦(suo)嗦说了一大(dà)堆HB的问(wèn)题，其实答案已经一目了然。

　　在(zài)我(wǒ)看(kàn)来，没有(yǒ37码鞋内长是多少厘米，37码鞋子内长是多少cmu)拿过笔(bǐ)的小朋友，如果直接用2B铅(qiān)笔(bǐ)，写字(zì)绝对不(bù)会像(xiàng)HB铅笔那么用力，而写(xiě)出(chū)来却更(gèng)加黑白(bái)分明(míng)。

　　因为(wèi)不需要特别用力写(xiě)字，执笔姿势自然也就容易正确了。

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