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颜元的(de)教育思想思维导(dǎo)图，颜元的教育(yù)思想主张

　　颜(yán)元的教育思想(xiǎng)：1、培养目(mù)标(biāo)：“实德实(shí)才之士(shì)”：颜元认为人才是治(zhì)国安民的根(gēn)本，而人才主要依(yī)靠(kào)学校教育来培(péi)养。

　　学校教育(yù)的培养目标是“实德实(shí)才之士”，即(jí)品德高尚、有真才(cái)实学的经世(shì)致用人(rén)才。

　　“实(shí)德实(shí)才之士”有两种，一种是“上(shàng)下(xià)粗(cū)精皆尽力求全”的通才，另一(yī)种是“终(zhōng)身止(zhǐ)精一艺”的专门人才。

　　2、教(jiào)育内容：“实学”：把以“六艺”为(wèi)中心的“三事”、“六府(fǔ)”、“三物”作为教育内容，这就是(shì)颜元所谓的“实学”。

　　同时，颜元基于他“富国(guó)强兵”的政(zhèng)治理想(xiǎng)，还提(tí)出教育要“兵农合(hé)一”“文(wén)武(wǔ)兼备”。

　　3、教学方(fāng)法：“习行宝马大降价的原因，最近宝马为什么大降价”：“习性(xìng)”，即学(xu宝马大降价的原因，最近宝马为什么大降价é)习与实(shí)践相结合。

　　第(dì)一，教(jiào)学要联系(xì)实际，观察、练习，“躬行而实践(jiàn)之”。

　　第二，反对静坐读书(shū)、闭门读书和空谈(tán)理义(yì)，因为其(qí)脱离实际，不能解(jiě)决实际(jì)问题还影响健康。

　　第(dì)三(sān)，并非排(pái)斥(chì)通(tōng)过读(dú)讲(jiǎng)来学习知识，而是主张读(dú)书、讲(jiǎng)学、习行(xíng)相(xiāng)结合(hé)。

　　第四，人获(huò)得知识(shí)的目的(de)在于“实行(xíng)”和“实用(yòng)”。

　　4、“六(liù)斋(zhāi)”教学(xué)：颜元在自己规划(huà)的漳南书院中，陈(chén)设六斋，并规定了各斋具体教育内容(róng)，实(shí)行“分斋教学”。

　　漳南书院的六(liù)斋分别为文(wén)事斋(zhāi)、武备斋(zh宝马大降价的原因，最近宝马为什么大降价āi)、经史斋、艺能斋(zhāi)、理学(xué)斋和帖括斋。

　　之所以暂设“理学斋”和“帖括斋(zhāi)”，是为了适(shì)应当时的实际，等时机到了则关闭这(zhè)两斋(zhāi)。

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