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  1、文献法

  文(wén)献法是(shì)一种(zhǒng)既陈旧,又赋有生命力的科(kē)学研讨办(bàn)法。

  不(bù)管哪一种(zhǒng)社会活动(dòng)想(xiǎng)要留下永久的痕迹(jì)都离(lí)不(bù)开各(gè)种文献。

  人(rén)类活(huó)动与知道的无限性和个(gè)别生(shēng)命与知道的(de)有(yǒu)限性(xìng)的对立,决(jué)议了咱们在研讨逝(shì)去的事实时有(yǒu)必要借(jiè)助于(yú)文献(xiàn)。

  2、比较研讨法

  作(zuò)为一种思想办法,比较研讨贯穿于教育研讨的全过程。

  不管在(zài)科学实验的(de)过程中,或是(shì)在理论(lùn)研讨中,比(bǐ)较研(yán)讨都是不可或(huò)缺的(de)基该办法。

  3、概括综合法

  概括综合法的根本办法有两种。

  一种(zhǒng)是实例法,借助于给(gěi)出(chū)的一组(zǔ)输入/输出实例逐渐导(dǎo)出(chū)适于一类(lèi)问(wèn)题的程序;

  另一种是(shì)“轨道”法,经过所给实例的履(lǚ)行轨道,逐渐(jiàn)导出程(chéng)序。

  4、实证研(yán)讨(tǎo)法(fǎ)

  其依(yī)据(jù)现有的科(kē)学理论和实(shí)践的需求,提出(chū)规划,使用科学仪器和设备,在天然条(tiáo)件下,经过有(yǒu)意图(tú)有步骤地(dì)操作,依据(jù)调查、记载、测定与此相(xiāng)随(suí)同(tóng)的现象的改变来(lái)确认(rèn)条件与现象(xiàng)之间的因(yīn)果联(lián)系。

  5、定量分析法

  经过(guò)定量分析法(fǎ)可以使人们对研讨目标(biāo)的知(zhī)道(dào)进(jìn)一步准确化,以便愈加科学地提醒规则,掌握实质,理清联系,猜测事物的(de)发(fā)展(zhǎn)趋势。

汉语言文学毕业论文研讨办法都有哪些

  调查(chá)法(fǎ), 比照法, 文献(xiàn)研讨法, 跨科学研讨法, 描述(shù)性研讨法……

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