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写(xiě)作(zuò)手法比(bǐ)喻(yù)和比拟怎么区分的，比喻(yù)写作手法的作用

　　比喻就是(shì)将彼物(wù)比(bǐ)此物(wù)，二(èr)者(zhě)具有相似性。

　　拟人就是把事(shì)物人格化，将(jiāng)本来不具备(bèi)人动作和感情(qíng)的事物变成和(hé)人一样具(jù)有(yǒu)动作和感情的样子(zi)。

二者区别

　　1.本体(tǐ)的表现形式不同。

　　比喻的本体可(kě)出现可不出现(xiàn)，比拟的(de)本体必(bì)须出现。

　　2.喻(yù)体是具体的事(shì)物(wù)，可以确(què)认。

　　拟体(tǐ)不是具体事物，不能确认。

　　3.修辞目的(de)不同。

　　比喻的目(mù)的偏重于帮助读(dú)者认(rèn)识或(huò)明白某种事(shì)物(wù)。

　　比拟的目(mù)的侧(cè)重于抒发某种情(qíng)感，使读者(zhě)受到感染，进(jìn)而(ér)产生某种(zhǒng)感情。

比喻与拟人例子

　　比喻

　　就(jiù)是将彼物比此物，二者具有相(xiāng)似性。

　　例(lì)如：天(tiān)上的白云像棉花(huā)。

　　很显然(rán)，这个例子(zi)是比喻句，因(yīn)为这个句子(zi)有本(běn)体“白云”、喻体“棉花”和(hé)比喻词(cí)“像”。

　　通过(guò)例子，可(kě)以知道判断一个句(jù)子是不(bù)是比喻句，不是出现(xiàn)“好像(xiàng)”“好(hǎo)似”“仿(fǎng)佛”“像”等词语就是比喻句了，而(ér)是(shì)要有本体、喻体。

　　拟人

　　就是把(bǎ)事物人格化，将本来不具备(bèi)人动作和(hé)感情的事(shì)物变成(chén适合初中生的网课平台免费，国家提供的免费网课平台g)和(hé)人一样具有动作和感情的样子。

　　拟人就是把物当人写，赋予物以人的动(dòng)作行为或(huò)思想情(qíng)感(gǎn)。

　　如(rú)：小草偷偷地从土里(lǐ)钻出来，嫩嫩的，绿绿的(de)。

　　这个句子就是采用拟人的(de)修辞手(shǒu)法，一个“钻”更(gèng)加形象(xiàng)生动地(dì)展现(xiàn)了小草旺盛的(de)生命力。

常见写作手法

　　夸张、对比、比(bǐ)喻、拟(nǐ)人(rén)、悬念(niàn)、照应、联(lián)想、想象、抑扬结合、点(diǎn)面(miàn)结合、动静(jìng)结(jié)合、叙议结合、情景(jǐng)交融、衬(chèn)托对比、伏笔照应(yīng)、托物言志、白描(miáo)细描、铺垫(diàn)悬(xuán)念、正面侧(cè)面比喻(yù)象征、借古讽今、卒(zú)章显(xiǎn)志、承上启(qǐ)下、开门见山、烘(hōng)托、渲染、动静相衬、虚(xū)实相(xiāng)生、实(shí)写与虚(xū)写、托物寓意、咏物抒情等。

作(zuò)文中(zhōng)常(cháng)见(jiàn)的比喻(yù)和比拟修(xiū)辞手(shǒu)法的区(qū)别

　　　　导语：比喻和(hé)比拟，都是加强语(yǔ)言形(xíng)象性(xìng)的(de)修辞手段，但(dàn)它们是两种(zhǒng)不同的修(xiū)辞方式。

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　　 　　比拟(nǐ)是物的人化或人的物化或把甲物拟作乙物，具有思想的跳跃性，能使读者展开(kāi)想象(xiàng)的翅(chì)膀，捕捉它(tā)的意境，体味它的深(shēn)意(yì)。

　　 　　比(bǐ)拟分为(wèi)拟人和拟物(wù)。

　　 　　比拟离(lí)不(bù)开联想和想象。

　　 　　比拟适合初中生的网课平台免费，国家提供的免费网课平台是(shì)根据本体事物(wù)和(hé)拟作(zuò)事物之间(jiān)的可拟性，借助(zhù)联想和(hé)想(xiǎng)象而形成的辞格，因此联想是通向比(bǐ)拟的桥梁，想象是比拟的翅膀。

　　 　　比拟(nǐ)具有(yǒu)很强的感情色彩，是作者(zhě)用自(zì)己自然流露的强烈感情去感(gǎn)染(rǎn)读(dú)者的一(yī)种辞格。

　　 　　比(bǐ)拟句：就是借助丰富(fù)灶凯的(de)想像(xiàng)，把(bǎ)物当成人来(lái)写，或(huò)把人当成(chéng)物(wù)来写，或把甲(jiǎ)物(wù)当成乙物来写(xiě)。

　　 　　比喻(yù)：比喻 就是打比方，是用(yòng)本(běn)质不同而又有相(xiāng)似点的事物描绘事物(wù)或说(shuō)明道理(lǐ)的辞格。

　　 　　拟人(rén)：把事物人格化，把本(běn)来不具备(bèi)人的一些动作和感情的事(shì)物变成和人一样的。

　　 　　拟(nǐ)人就包括在比拟(nǐ)之中。

　　 　　比喻与比(bǐ)拟的性质不同、作用不同.比(bǐ)喻是用与本体事物有(yǒu)相似点的另一事物(wù)作比也就是打(dǎ)比方；一定得有相似点，通过相衡辩袜似点(diǎn)使本体(tǐ)同(tóng)喻(yù)体联系起来(lái)，唤(huàn)起人们的(de)联想，使(shǐ)人更具体地(dì)惑知(zhī)事物。

　　比(bǐ)拟即模拟,它(tā)是(shì)用乙事物具有的特(tè)性(包括称渭、动(dòng)作、行为(wèi)等(děng))写甲事物，或者说是把(bǎ)乙事(shì)物(wù)的特性强加(jiā)于甲(jiǎ)事物。

　　乙事物般是有生命力的,能(néng)活动,有(yǒu)感情(qíng)的；它比甲事物具体实在，于是(shì)本来较抽象、不太实在的事物变得具体实在了，当然就(jiù)增添了语言的生(shēng)动性(xìng)。

　　 　　总结：由(yóu)咐(fù)激此可见，比喻强调的是甲乙两(liǎng)物的(de)相似性(xìng)，而比拟却是利(lì)用它们之间的不同特性，使两(liǎng)体融为一体，这是区别比喻(yù)和(hé)比拟最重要的标(biāo)志。

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