张雪峰是著名的考(kǎo)研导师，从网络(luò)走红后，他开始将自己的(de)业(yè)务范围进一步扩大，进军高考志愿(yuàn)的(de)填报领域(yù)。

张(zhāng)雪峰从北京迁到了苏(sū)州(zhōu)，成立了(le)专门的公(gōng)司，公(gōng)司(sī)目标(biāo)是为广大考生指明未来方向。

在互(hù)联网的浪潮下，张雪峰有先发优(yōu)势，毕(bì)竟(jìng)他在各大互联网平台风起云(yún)涌之(zhī)前，已经(jīng)在网络成名。

张雪(xuě)峰借用(yòng)已经成名的(de)优势以及出众的口才，迅速(sù)在各大平台(tái)积累(lèi)了上千(qiān)万粉(fěn)丝。

他时常在网络上评论高等院校，发表大学专业的报(bào)考(kǎo)建(jiàn)议，多次(cì)引起争议(yì)。这次，他真的(de)闯祸了，所(suǒ)说(shuō)的言论(lùn)被(bèi)“群殴”。

张雪峰在视频当中直(zhí)截了当的(de)称，如果(guǒ)我(wǒ)是孩子的家长(zhǎng)，孩子非要报考新闻(wén)学，我一定把他打晕(yūn)。

张雪峰(fēng)进一步表示，闭(bì)着眼睛报(bào)一个专业都比新闻(wén)好。

张雪峰为何得此结论呢？他也(yě)并(bìng)非是一(yī)时兴起，胡言乱语。

张雪峰称，现在人(rén)人是(shì)自媒体，学新闻(wén)传播的(de)人中(zhōng)，八成没有从事本专业。

张学峰此(cǐ)番言论后，引起传媒大学教授的炮(pào)轰。

重庆大学的一(yī)位(wèi)传(chuán)播(bō)学的教授(shòu)发文批评张雪峰的(de)言论(lùn)，认(rèn)为(wèi)张雪峰是在忽悠孩子(zi)报志愿。他称张雪峰本(běn)人(rén)就是在享受着传播的红利，吃着传播的饭(fàn)，砸着传播的锅。

在张雪(xuě)峰言论引发网络讨论后，权威部门教育部重(zhòng)磅发声，教育部表示，严肃查处(chù)收取志(zhì)愿填报高价咨询费问(wèn)题。

张雪(xuě)峰涉及(jí)高考志愿填报领域。他的(de)咨询填(tián)报费用有的上万元(yuán)，有的高达几万元。教育部的发声，无(wú)疑让张雪峰的业务(wù)雪上加霜。

查询张雪峰老师(shī)的高考(kǎo)志愿填报的专(zhuān)栏内容，目前已经下架。

中国教育报(bào)对张雪(xuě)峰几(jǐ)乎是点名(míng)批评。中国教育报在2023年(nián)6月(yuè)22日出版的评论文章，炮轰张(zhāng)雪峰的网红言论。批评张雪峰只(zhǐ)顾就业，而(ér)忽(hū)视了(le)学生的个(gè)人兴趣，具有误导性。

各方对张雪(xuě)峰此起(qǐ)彼伏(fú)的(de)批评后，他(tā)也害(hài)怕了。张(zhāng)雪峰发(fā)文(wén)表示，突(tū)然有种感觉，我离被人搞不(bù)远了(le)。

张(zhāng)雪峰老师是聪明人(rén)，在风口浪尖之下(xià)，他明(míng)显(xiǎn)收敛(liǎn)了(le)个人(rén)高调的姿(zī)态。有(yǒu)些话他只有(yǒu)以(yǐ)“我(wǒ)有一个朋友”的口(kǒu)吻向(xiàng)大家传递，不再(zài)敢直接“口出狂(kuáng)言”。

社会正在教给张雪峰(fēng)更多的知(zhī)识和内容。

未来，张(zhāng)雪峰老师会不会(huì)面(miàn)临业务匮乏问题，公司(sī)经(jīng)营能不能(néng)持(chí)续，都将是未知数。

从理论(lùn)层面上(shàng)看，张雪峰老师(shī)的言论确实(shí)存(cún)在一定(dìng)的偏见(jiàn)。从教(jiào)育(yù)上(shàng)看，我们要从(cóng)学生的(de)兴趣出发(fā)，引导学生追(zhuī)求心中理(lǐ)想(xiǎng)，实(shí)现个人(rén)抱负。

现实是(shì)残酷的。学生(shēng)在大学学(xué)完专业知识后(hòu)，面(miàn)临的最主要的(de)问题还是生存(cún)问题。张(zhāng)雪峰老(lǎo)师只(zhǐ)是从(cóng)生存角(jiǎo)度给学生更多的参(cān)考和意(yì)见，他的言论可能存在争议，但确实给更(gèng)多的家长和学(xué)生打开了思路，这不(bù)就是我们所倡导的百家争鸣、百花(huā)齐放吗？

很多人站在(zài)一定高度(dù)上会说，要让学生(shēng)按照(zhào)自我的兴趣(qù)发展未来。如果一(yī)个(gè)老师(shī)仅(jǐn)仅以这(zhè)样一句(jù)话去告诉学生(shēng)，而不结合学生的自(zì)身实际(jì)情况出发，那这种(zhǒng)言论毫(háo)不负责。

作为一个学(xué)生，他的认知很大程(chéng)度上停留(liú)在(zài)书本知识，他的(de)思想层级(jí)和社会实(shí)际情况存在脱节(jié)现象。

学生所认为的兴趣，并不一(yī)定是他(tā)真正的兴(xīng)趣(qù)。

作为老师，应(yīng)该(gāi)帮学(xué)生发掘(jué)所追(zhuī)求的真正兴趣，或者是对他(tā)未来(lái)真正(zhèng)有益(yì)的事情(qíng)，以(yǐ)防(fáng)他后悔。

什么叫兴趣？真正的(de)兴趣是(shì)你(nǐ)做(zuò)了(le)这(zhè)件(jiàn)事，发(fā)现了这件事存在困(kùn)难(nán)，但你内心仍然要去完成，要去做，这才是真正的兴趣。而(ér)不是(shì)从来没有干过一(yī)件事，但(dàn)就是喜欢，内心想做，但(dàn)当(dāng)真(zhēn)正做这件事的时候(hòu)发现，不适合，不想做。

这不是(shì)兴(xīng)趣，是在臆(yì)想。

高考志愿的填(tián)报指导，真正对(duì)学(xué)生有意(yì)义的是：让学生(shēng)区分自己所(suǒ)喜欢的(de)东西是来源于臆想，还是(shì)真实的兴趣。

我想，这也是张雪(xuě)峰老师能够有一定支持度的原因吧，他在帮更多的学生区分梦境(jìng)与现实。<小舞去掉所有衣服是什么样子的/p>

梦是(shì)要做的，但现实绝对(duì)不(bù)可忽略，否则可能连觉都睡(shuì)不安稳。

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