台湾领导者是谁，现任台湾领导者是谁ng>朝花夕拾(shí)藤野(yě)先生好词好段(duàn)，朝花(huā)夕拾藤(téng)野先生好词(cí)好句好(hǎo)段摘抄大全(quán)是《藤野先生(shēng)》回忆了在日本东北大学的留学生活，表达了深切的怀念之情的(de)。

　　关(guān)于朝花夕拾藤野先生好词好段，朝(cháo)花夕拾(shí)藤野先生(shēng)好词好句(jù)好段摘抄大全以及朝(cháo)花夕拾藤野先生好词好段，朝花夕拾(shí)藤野先生好(hǎo)词好句摘抄及感悟，朝花夕拾藤野先生(shēng)好(hǎo)词好句好段(duàn)摘抄大全(quán)，朝花夕拾藤野(yě)先(xiān)生好词好句好段摘抄，朝花(huā)夕(xī)拾藤野先(xiān)生 好(hǎo)词好句等问题，小编将为你整(zhěng)理(lǐ)以下知识(shí)：

朝花夕(xī)拾藤野先(xiān)生好词好段，朝(cháo)花夕拾藤野先生好词(cí)好(hǎo)句(jù)好段(duàn)摘(zhāi)抄大全

　　接(jiē)下(xià)来分享(xiǎng)朝花夕拾藤(téng)野先生好词好句摘(zhāi)抄(chāo)和赏析。

　　牙牙学语、狼狈而逃、抱头鼠窜、穷追(zhuī)猛(měng)打、无拘(jū)无束

　　忍俊不禁、愣头愣(lèng)脑、游玩嬉戏、千山(shān)万岭、呆头呆脑(nǎo)

　　千(qiān)姿百态(tài)、山石(shí)壮胆、山净水秀、山(shān)高树茂(mào)、巍然矗(chù)立

　　舞(wǔ)刀弄棍、瓮中捉鳖、胸有(yǒu)成竹、千(qiān)山一碧、不动(dòng)声色

　　奇山秀水、清(qīng)逸奇丽、寸草不生、装(zhuāng)疯(fēng)卖傻、矫揉(róu)造(zào)作(zuò)

　　1.大概是物以希(xī)为贵罢。

　　赏(shǎng)析(xī)：与句末(mò)语气的(de)罢合用(yòng)，以诙谐的(de)口气猜测在(zài)仙台受优待的原因，带(dài)有弱国国民的辛酸。

　　2.东(dōng)京也(yě)无非是这样。

　　赏析：表达了作者对(duì)清国(guó)留学生(shēng)在东京造成恶浊气氛(fēn)的强烈厌恶。

　　3.他的对于我的热心的希望，不倦的教诲，小而言之，是为中国，就是希望中国有(yǒu)新的医学;大而言之，是为学(xué)术，就是希望新的医(yī)学(xué)传到中国去。

　　他(tā)的性格，在我(wǒ)的眼里和心里是伟大的。

　　赏析：深切地表达了对藤野先生的怀念和感激。

　　4.似乎正要说出(chū)抑扬顿挫(cuò)的(de)话来。

　　赏(shǎng)析：表明事实并未出现，不(bù)过是作者想象中的情景(jǐng)，而鼓(gǔ)舞的力量是巨大的。

　　这就强烈的表现(xiàn)了作者对藤野(yě)先生的怀(huái)念。

　　5.因为(wèi)状况也无聊(liáo)，说起来(lái)也无非(fēi)使他失望，便连信也(yě)怕敢写了。

　　赏析：这里透露了作者(zhě)对辛(xīn)亥革命(mìng)后中(zhōng)国依然是半殖民地半封建社会的现状的(de)失望和不满，从而也觉得无法报答藤(téng)野先(xiān)生对自己对中国人(rén)民的关心和(hé)期望，含蓄(xù)的笔调更加(jiā)强了文章思想的(de)深(shēn)度。

朝花(huā)夕(xī)拾藤野先生(shēng)好词好句(jù)摘抄(chāo)

　　朝花夕拾藤野先生好词好句摘抄，内容旦银猛(měng)如下：

　　好词：

　　1、物以希为贵：事物因(yīn)稀少而(ér)觉(jué)得珍贵。

　　同(tóng)“物以稀为贵”。

　　2、无非：不(bù)外，没别的。

　　3、何尝：用在肯定形式前表(biǎo)示否定，有未尝、哪里(lǐ)、并不是(shì)的(de)意思(sī)。

　　4、诘责：诘问谴责。

　　5、托辞：借口。

　　6、寒(hán)颤(chàn)额：冷(lěng)得颤(chàn)抖的样子。

　　7、脱漏：漏(lòu)掉(diào)，遗(yí)漏。

　　8、抑扬顿挫：抑(yì)：降(jiàng)低；扬：升高(gāo)；顿：停顿(dùn)；挫：转折。

　　指声(shēng)音(yīn)的高低起伏和停顿(dùn)转折。

　　9、小而言之：从(cóng)小处来说，从细节来看。

　　10、叮嘱(zhǔ)：叮咛，再三嘱咐。

　　好句(jù)：

　　1、我(wǒ)先是(shì)住在监狱旁(páng)边一(yī)个客店里的，初冬搏(bó)伏已经颇冷，蚊子(zi)却还(hái)多，后来用被盖了全身，用衣服包(bāo)了头脸，只(zhǐ)留两个(gè)鼻孔出气。

　　在(zài)这呼(hū)吸(xī)不息的(de)地方(fāng)，蚊子(zi)竟无从插嘴，居然(rán)睡安稳了。

　　2、仙(xiān)台是一个市(shì)镇(zhèn)，并不大(dà)，台湾领导者是谁，现任台湾领导者是谁天冷得利(lì)害(hài)，还没有中国的学生(shēng)。

　　3、有一天，本(běn)级的(de)学生(shēng)会干事到(dào)我(wǒ)寓(yù)里(lǐ)来(lái)了，要(y台湾领导者是谁，现任台湾领导者是谁ào)借(jiè)我的(de)讲义看。

　　我检出来交给他们，却只翻检了一(yī)通，并没有带走。

　　但他们(men)一走，邮差就送到(dào)一封很厚的信，拆开看时(shí)，第一句(jù)是:“ 你改悔罢！”

　　4、这种欢呼(hū)，是(shì)每看(kàn)一片都有的，但在(zài)我，这(zhè)一声(shēng)却(què)特(tè)别(bié)听得刺耳。

　　此后回到中(zhōng)国来，我看见那些闲看(kàn)枪毙犯人(rén)的人们，他们(men)也何尝不酒醉(zuì)似的喝彩，一(yī)呜呼，无法(fǎ)可想！但在那时(shí)那地，我的意见却(què)变(biàn)化了。

　　5、我虽然(rán)觉得(dé)客店兼办囚人的饭食和我不相干，然而好意难却，也只得别寻相宜的住处了。

　　《藤野先生》创作背景：

　　1902年4月，鲁迅22岁(suì)，他怀(huái)着寻求(qiú)救国(guó)救(jiù)民(mín)真(zhēn)理的理想，去(qù)日(rì)本留学，在东(dōng)京的弘文学院补习(xí)日文。

　　1904年(nián)9月，转(zhuǎn)赴仙台，进仙(xiān)台医学专门学校学医。

　　毕业(yè)于爱知县立医学校（现名古屋大学）的藤野先生，在鲁迅入学的(de)两个月前，升格为(wèi)仙台医学专门学校的(de)解剖(pōu)学教授。

　　鲁迅(xùn)在(zài)此认识了这位日(rì)本学者，并模桥且同他建立了深(shēn)厚的师生(shēng)友谊。

　　在日本(běn)军国主义(yì)影响下，当时(shí)的日本人对(duì)中(zhōng)国人民抱有(yǒu)狭隘(ài)的民族偏见。

　　但藤(téng)野先生并不如此，他对来自弱国的鲁迅毫不歧(qí)视，倍加(jiā)爱护，并以自己的高尚品质给鲁迅(xùn)以极大的影响。

　　这篇(piān)散文写于1926年(nián)10月12日，当时作者鲁迅(xùn)正遭受北洋军阀及(jí)其(qí)御用文人的迫(pò)害，从北京南(nán)下，来到厦(shà)门大学任教(jiào)，作者(zhě)作此文予以怀念(niàn)藤野(yě)先生(shēng)，此文最(zuì)初发(fā)表于同年(nián)十二月出(chū)版的《莽原》半(bàn)月刊第23期，后收入(rù)散文集《朝花夕拾》。

未经允许不得转载：昆明苹果手机维修|苹果电脑维修|iPhone维修|iPad维修|iPod维修|MacBook维修|iMac维修|三星手机维修|HTC手机维修|昆明安瓦手机电脑云南维修中心 台湾领导者是谁，现任台湾领导者是谁