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顶的速度越来越快越叫的原因，顶的速度越来越快过程文章结尾的作用都有什么呢，文章结尾的作用一般是什么

　　文章结(jié)尾的作用都(dōu)有什么呢，文章结(jié)尾(wěi)的作(zuò)用(yòng)一(yī)般(bān)是(shì)什(shén)么是在现代文阅读顶的速度越来越快越叫的原因，顶的速度越来越快过程当中经常会出(chū)现(xiàn)如文章结(jié)尾在结构上或在内容上有(yǒu)什(shén)么作用的问(wèn)题，以下就是小编给大家总结的(de)答题要(yào)点结构上(shàng)：总结上文，收(shōu)束全文(wén)首尾呼应，使文章结构(gòu)完整(zhěng)3、照应题目(mù)、照应开头(tóu)、前文(wén)内容(róng)上：画龙点睛、点明事件(jiàn)的(de)意义(yì)，点(diǎn)明中(zhōng)心(xīn).2在现代文阅读当(dāng)中(zhōng)经常会出现如文章(zhāng)结尾在结(jié)构上或在(zài)内容上有什么作(zuò)用的(de)问题，以(yǐ)下就(jiù)是小编给大家总结的答题要点(diǎn)结构上：总结上文，收(shōu)束全文首尾呼应，使(shǐ)文(wén)章结构完整3、照应(yīng)题目、照应开头、前文内(nèi)容上：画龙点睛、点明事(shì)件的意义，点明中心(xīn).深化(huà)文(wén)章中心，抒(shū)发作者什么感悟或(huò)者情(qíng)感3、写出了人(rén)物怎(zěn)样的品质、精神或性格的。

　　关于文章结尾的(de)作用都(dōu)有(yǒu)什(shén)么呢，文章(zhāng)结(jié)尾的作用一般是(shì)什么(me)以(yǐ)及文章结尾(wěi)的作用都有什么呢，文章结尾的作用有哪些，文章结尾(wěi)的(de)作用一般是什么，文章结尾有什么作(zuò)用？，文章结尾有(yǒu)啥作用等问(wèn)题(tí)，小编将为(wèi)你整(zhěng)理以下知识：

文章结尾(wěi)的作用都有什么(me)呢，文章结(jié)尾的作用一般是什(shén)么(me)

　　在现代文阅读当中经常(cháng)会出现如(rú)文章(zhāng)结(jié)尾在结(jié)构上或在内容上有什(shén)么作(zuò)用的问(wèn)题(tí)，以(yǐ)下就是小(xiǎo)编(biān)给大(dà)家总结(jié)的(de)答题要(yào)点结构上：1、总结上文，收束全文2、首(shǒu)尾(wěi)呼应，使(shǐ)文(wén)章结构完整3、照应(yīng)题(tí)目、照(zhào)应开头、前文内容上：1、画龙点睛(jīng)、点明事件的意(yì)义，点明中心.2

　　在现代文(wén)阅读当中经常会(huì)出现(xiàn)如(rú)文章(zhāng)结尾在结构上或在内(nèi)容上(shàng)有什么(me)作用的问题(tí)，以下就是小编给(gěi)大家(jiā)总结(jié)的答题要点

　　结构上(shàng)：1、总结(jié)上文，收束全文

　　2、首尾呼(hū)应，使文(wén)章结构(gòu)完整3、照(zhào)应题(tí)目、照应开(kāi)头、前文内容上：1、顶的速度越来越快越叫的原因，顶的速度越来越快过程画龙点睛、点明事件(jiàn)的意义，点明(míng)中心.2、深(shēn)化文章中心，抒(shū)发作者(zhě)什么感(gǎn)悟或者情感3、写出了人物怎样(yàng)的(de)品质、精(jīng)神或性格。

　　4、言有尽而意无穷，留(liú)下想象的空间，增强感染力(lì)5、加(jiā)深读者的印象，引起读者(zhě)的注意、思考

　　使用诗句来(lái)作为(wèi)结尾：

　　1：可以使文章看起来优美而富(fù)有(yǒu)含义 2：可以让诗句中的意境和本书要表达的感情相渗透(tòu)，易于表达

　　注(zhù)意：一(yī)定要(yào)结合(hé)具体文章和人物(wù)进行分析

文(wén)章结(jié)尾(wěi)的作用有(yǒu)哪些(xiē)

一、文章结尾的作用

　　结构上(shàng)：

　　 1、总(zǒng)结(jié)上文。

　　 2、首尾呼应(yīng)，使(shǐ)文章结构完(wán)整。

　　 3、照应题目、照应开头、前文。

　　内容上：

　　 1、画龙点睛、点明事件的意义，点明中心

　　 2、深化文章中心，抒发作者(zhě)什(shén)么感悟或者情感

　　 3、写(xiě)出(chū)了人物怎样的(de)品质、精神(shén)或性(xìng)格。

　　 4、言有尽而意无(wú)穷，留下想象(xiàng)的空间，增(zēng)强感染力。

　　 5、引起读者的注意(yì)、思考。

二、议论文开头结(jié)尾的作唯晌用

　　议论文(wén)开头结尾的作(zuò)用(yòng)

　　 1,议论(lùn)文(wén)开头(tóu)的(de)作(zuò)用(yòng)

　　 A,开头通过写(xiě)。

　　。

　　得事例,提出中心论点(引(yǐn)出中(zhōng)心论题(tí))

　　 B,开(kāi)头通过引用名言,提(tí)出中心论点,(引出中心论题)

　　 C,开头通过引用名(míng)人(rén)趣事(或。

　　。

　　奇(qí)闻趣事)提出中心论点(diǎn)或引(yǐn)出中心论题。

　　也起到吸引读者往下(xià)读的作用,增强(qiáng)了(le)论(lùn)述的趣味性。

　　 2,议论(lùn)文结尾的作用(yòng)

　　 A,总结全文(wén),点明中心论点(diǎn)

　　 B,补充论(lùn)述,使论证完备(bèi)严谨(jǐn),避免片面性。

　　 C,照应开头或题目,强化中心论点

　　 D,强调中心(xīn)论点,激励号召人人们。

　　。

三、文章结(jié)尾的基本要求

　　 1、结尾要顺应文章(zhāng)内(nèi)容的冲山袜发(fā)展(zhǎn)

　　文章(zhāng)是反(fǎn)映客观(guān)事物的,客观(guān)事物是千变(biàn)万化的,反映千(qiān)变(biàn)万化的客观事物(wù)的(de)文章(zhāng)形式也是多种多样(yàng)的(de)。

　　以小学生作文(wén)为例,有(yǒu)记叙文、说明(míng)文、应用文、议论文等文体(tǐ)类型(xíng)。

　　记叙文(wén)又可以大致地分(fēn)成记人的、叙事(shì)的、写景的、状物的种(zhǒng)种类(lèi)别,因此,文章不能用同一形式结尾。

　　至于(yú)应该采用什么方式,我们认为,要顺应文章内容散激(jī)的发展,不能(néng)为结(jié)尾而结尾(wěi)。

　　有些同学在阅读(dú)别(bié)人(rén)文(wén)章时,觉得有些文章的结尾(wěi)很有特色(sè),非(fēi)常喜欢,也(yě)想学(xué)一(yī)学(xué),这(zhè)种愿望很好,但是(shì)还要注意,你写(xiě)一(yī)篇文章用哪(nǎ)种方式结尾,要根据文章内容(róng)的发展来确定。

　　在我们学(xué)习过的文(wén)章中,结尾的方(fāng)法是(shì)多种多样(yàng)的(de),有的是事情(qíng)写完了,文(wén)章也(yě)就自然(rán)结尾了,不需(xū)要(yào)再去说(shuō)什么多余的话;有的是文(wén)章快写完了,作者考虑到在结尾的(de)时(shí)候有必要对全文进行一(yī)下总结,写上(shàng)几句概括性的话来收束全篇;有的人(rén)在文章结尾时(shí)恰到好处地通(tōng)过(guò)某(mǒu)种途径把(bǎ)文章的中(zhōng)心点明;也有的人(rén)爱在文(wén)章的结尾处(chù)说几句耐(nài)人寻味的话,既能做到水(shuǐ)到渠成(chéng),又给我们留下(xià)想像的余地;有(yǒu)的人(rén)写文章时充分(fēn)表达了自己(jǐ)的感(gǎn)情,同时自己在写作过(guò)程中被(bèi)自(zì)己表达的感情(qíng)所感染,情(qíng)不自禁地(dì)在文(wén)章(zhāng)结尾时抒起(qǐ)情来;也有的人写到文章结(jié)尾(wěi)处(chù),回(huí)应(yīng)前文,和文章的标题(tí)或者文章的开头联系(xì)起来考虑(lǜ),使人(rén)感到首尾圆合,浑然一体。

　　有的结尾以小见大,初看不起眼,细想(xiǎng)却很深刻(kè);有的结尾话虽(suī)说完意却(què)未完(wán),使你还得好好去(qù)想一(yī)想……文章的结尾(wěi)多种多样,不一(yī)而足(zú)。

　　但是,不(bù)管(guǎn)怎样,都应(yīng)做到(dào)顺应文章内容的发展,不(bù)能抛(pāo)开前面的内容为结尾而标新(xīn)立异。

　　要知道,马尾巴只有长(zhǎng)在马的屁股上甩起来才显得精神(shén),如果在老母鸡的(de)屁股上安上(shàng)马尾巴,那必然是(shì)非常(cháng)难(nán)看的。

　　我(wǒ)们来看看小(xiǎo)学语文(wén)教材《穷人(rén)》的结(jié)尾:

　　怎么办?渔夫皱起眉,他的脸变得严肃、忧虑。

　　“嗯(ń),是个问题(tí)!”他搔搔(sāo)后脑勺说,“嗯,办?得把他们抱来,同死人呆在一起怎么行!哦,我(wǒ)们(men),我们总能熬过去的!快去(qù)!别等他们醒(xǐng)来(lái)。

　　”但桑(sāng)娜(nà)坐着一动不动。

　　 “你怎么啦?不(bù)愿(yuàn)意吗?你怎么啦,桑娜?”

　　 “你瞧,他们在这(zhè)里啦。

　　”桑娜拉开了帐子。

　　《穷人》选自俄(é)国著名(míng)作家列夫托尔(ěr)斯泰的作品,记叙的是一位(wèi)渔夫和他的妻子桑娜同(tóng)情、关(guān)心一(yī)位叫(jiào)西蒙(méng)的邻居(jū),在她死后收养她的两个孩(hái)子的事,反映(yìng)了沙(shā)俄时代渔(yú)民的生活状况,歌颂了他们美好的(de)心灵和高尚的道德品(pǐn)质。

　　文章的结尾处(chù)集中反映了渔夫的心灵和道德品质,似乎在桑(sāng)娜身上没有多用笔墨(mò),实(shí)际上(shàng),文章的前面已经(jīng)写了桑娜:

　　桑娜用头巾裹住睡着(zhe)的孩子(zi),把他(tā)们抱回家。

　　她的心跳得厉害。

　　她自(zì)己(jǐ)也(yě)不知道为什么要这(zhè)样做(zuò),但是她觉得(dé)非这样做不可。

　　 “……为什(shén)么把他(tā)们抱(bào)过来啊(a)?……他会揍我的(de)!那(nà)也活该,我(wǒ)自作自受(shòu)”……“嗯(ń),伊揍我一顿也好(hǎo)!”

　　不难看出,文章结(jié)尾时桑娜的心里特别宁静,作者为什么不在桑娜身上多花笔墨,因为,已经没有必要;文章的(de)中心意思已经得到(dào)了充分表现。

　　假如(rú)说,作者(zhě)此时再(zài)对渔夫夫妇大加一(yī)番(fān)赞(zàn)颂,就会使人感到(dào)多余。

　　 2、结尾要有助于读者理解(jiě)全文(wén)

　　一篇文章应该是一个整体。

　　至于我们说的开头,结尾……都(dōu)是在这个整体之中的,之所以要分(fēn)开(kāi)来说,是因(yīn)为为了叙述的方便(biàn)。

　　文章的结尾在(zài)内容上、结构上要收束(shù)全篇,对全篇要有定局、总括、回应、深(shēn)化的作用。

　　一般写人(rén)的文章(zhāng),结(jié)尾要落(luò)实到人的思想品质和(hé)性格特征上来(lái);一般写事的文(wén)章,结尾要落实到事情的(de)意义和(hé)作用上来。

　　不(bù)管什么情况,读者从标题到文章结(jié)束(shù)看过(guò)一遍(biàn)之(zhī)后(hòu),应该(gāi)有一种整体感,应该使人感到,文(wén)章的结尾和文(wén)章(zhāng)的标题、文(wén)章(zhāng)的开头以及文章的中(zhōng)间部分(fēn),是密切(qiè)相联系的,都与(yǔ)这篇文(wén)章的(de)中(zhōng)心密不可(kě)分(fēn)。

　　在(zài)全(quán)篇文(wén)章(zhāng)中,文章结尾是不(bù)可缺少的。

　　如果某(mǒu)篇文(wén)章(zhāng)的结(jié)尾使(shǐ)人读过之(zhī)后感到(dào)是多余的(de),或者感(gǎn)到它(tā)与前(qián)面的部分(fēn)不(bù)和谐,不(bù)统一,破(pò)坏了文章的完整性,那(nà)就不是好的(de)结尾了(le)。

　　小学(xué)语(yǔ)文教材《田寡妇看瓜》的(de)结尾值得(dé)我们学习:

　　田寡妇也无心再去看她(tā)的南瓜了。

　　赵树理的(de)《田寡妇看瓜(guā)》反(fǎn)映的是(shì)中国共(gòng)产(chǎn)党领导的(de)土(tǔ)地(dì)改(gǎi)革使(shǐ)中国农(nóng)村发生了翻天覆地的变(biàn)化。

　　土(tǔ)改前,南坡庄只有半亩园地的田(tián)寡妇年年都种南(nán)瓜,年年都要去看瓜,因为村里的穷人(rén)无(wú)土地,无法生活,只得偷瓜充饥。

　　地主(zhǔ)势力大,无人(rén)敢偷;最怕人偷的是田(tián)寡妇家(jiā)的瓜(guā),因此田寡妇(fù)只好天天去看瓜。

　　土改后(hòu),穷人分(fēn)得了土地,家家(jiā)种(zhǒng)了瓜,可(kě)田(tián顶的速度越来越快越叫的原因，顶的速度越来越快过程)寡妇还是抱着(zhe)老(lǎo)黄历(lì)天天(tiān)去看瓜,孩子劝阻她也不信(xìn),以后(hòu)生病没有去看瓜,园(yuán)中也无事,三五天,上十天(tiān)不去(qù),也(yě)无事,她就打算不再看(kàn)瓜了;收获(huò)的一天见(jiàn)秋生家(jiā)拉了一车瓜,弄(nòng)清了原委,就“无心(xīn)再(zài)去看她的(de)南(nán)瓜了(le)。

　　”这样(yàng)的结尾和文章的标题、文章的前后内容(róng)一(yī)起(qǐ)构(gòu)成了一篇结构紧凑(còu)、内(nèi)容完(wán)整(zhěng)、和谐(xié)统一的艺术整体(tǐ),使作者所要表达的主(zhǔ)题得到充分表(biǎo)达。

　　这样的结尾(wěi)对于全篇内容(róng)和结构的完整都起到(dào)了(le)总括的作用。

　　 3、文章结(jié)尾要充实有力

　　阿托(tuō)尔斯泰说过(guò),好(hǎo)的(de)结尾“就(jiù)是(shì)当读(dú)者把作品读完之(zhī)后,有使他翻开第一页(yè)来重新去读它的力量”。

　　中国(guó)古(gǔ)代的作家也要求写诗、作文要做到“凤(fèng)头、猪肚、豹尾”,结尾要充实(shí)有力。

　　不管用哪种方法结(jié)尾,要(yào)想使文(wén)章充实(shí)有力,篇幅不宜过长,语言应该精炼,内容要紧(jǐn)扣中心。

　　我们先看小(xiǎo)学语文教材(cái)《抢险》的结(jié)尾(wěi):

　　黎明的(de)时(shí)候(hòu),决口终于合龙(lóng)了(le)。

　　人们都(dōu)兴高采烈(liè)地欢呼起来。

　　《抢险(xiǎn)》的(de)结尾(wěi)短短的一段(duàn)只(zhǐ)有24个字,说了两层意思:一(yī)层是(shì)决(jué)口合龙(lóng)了,另一(yī)层是人们(men)欢(huān)呼,显得充(chōng)实有力。

　　山(shān)洪爆发(fā),河堤决口,险情发生,大家同心协力,堵(dǔ)堤排险,挑灯夜(yè)战,终于在黎明使(shǐ)决口(kǒu)合龙,兴高采烈地欢呼起来(lái)。

　　这样不仅结尾(wěi)自然(rán),同时又紧扣中(zhōng)心(xīn)。