校园(yuán)暴力的主要表现是什么意思，校(xiào)园暴力表现在哪几个方面是校(xiào)园欺(qī)凌不(bù)一定在校园内发生，放学后同学(xué)间的欺负(fù)行为也算(suàn)在内(nèi)的。

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校园(yuán)暴力的主要表现(xiàn)是什么(me)意思，校园暴力表(biǎo)现(xiàn)在哪几个方面

　　其(qí)主要表现是身体强壮的学生欺负弱(ruò)小的(de)学(xué)生，令其(qí)在心灵及肉体上感到痛苦。

　　校园欺凌通(tōng)常都(dō人类的菊花能扩大到多少，人类的菊花是什么u)是重复发(fā)生，而不是(shì)单(dān)一的偶发(fā)事件(jiàn)。

　　有时是(shì)一(yī)人欺(qī)负一人；

　　有(yǒu)时集体欺负一人。

　　通(tōng)常(cháng)欺凌(líng)者(zhě)不觉得(dé)自己有错，而且受(shòu)害者怕(pà)事，默默承受而不敢(gǎn)反(fǎn)抗和告(gào)发(fā)欺凌者。

　　因此，恶性循环导(dǎo)致受害者的身心深受煎熬。

　　校园(yuán)欺凌的(de)形(xíng)式：

　　1、肢(zhī)体欺凌

　　推撞(zhuàng)、拳(quán)打脚踢，扇打以及抢(qiǎng)夺财物等，是容(róng)易察觉欺凌形式(shì)。

　　2、言语欺凌

　　当众嘲(cháo)笑(xiào)、辱骂以及替别人取侮辱性绰(chuò)号等(děng)，是(shì)不(bù)容易察(chá)觉的欺(qī)凌(líng)形式。

　　3、社交欺凌

　　孤立、杯(bēi)葛(gé)以及(jí)令其身边没有朋(péng)友等，是不容易察(chá)觉的欺凌形式(shì)。

　　4、网络欺凌

　　在网络发表对受(shòu)害者不利的网络言(yán)论、曝光隐私以及(jí)对受害者的照片进行恶搞等，是容易察觉欺凌形式。

　　扩展资(zī)料：

　　相关治理(lǐ)方案：

　　1、北京解决(jué)校园欺凌(líng)

　　2018年7月5日北(běi)京为(wèi)解决校园(yuán)欺凌(líng)，教育部首先(xiān)发布(bù)北京市(shì)中小学欺凌治(zhì)理方案(àn)公布(bù)：发(fā)生校园(yuán)欺凌须限时(shí)上报。

　　在教育部等部门发布的《加强(qiáng)中小学生欺(qī)凌综合(hé)治理(lǐ)方(fāng)案》中要求，学校在(zài)启动调(diào)查(chá)处理程序10日内须完成调查，而在此次北京市各(gè)区公布的实施方案中，除了对调查时(shí)间有要(yào)求外，对于(yú)事件的及时上(shàng)报也做(zuò)出(chū)了严格的时间要求。

　　2、10分(fēn)钟内须向上(shàng)级(jí)部门口头汇报人类的菊花能扩大到多少，人类的菊花是什么p>

　　例(lì)如北京(jīng)市(shì)东城区(qū)在实施方(fāng)案(àn)中明确提出，如发(fā)生欺凌事件，各校要(yào)在(zài)10分钟内向上(shàng)级(jí)单位进(jìn)行口头汇报(bào)，2小时内递交(jiāo)详细文字(zì)材料并(bìng)随时汇报工作(zuò)进展(zhǎn)。

　　3、情节严重学(xué)校直(zhí)接(jiē)与司法(fǎ)部(bù)门对(duì)接

　　与(yǔ)东城区类似，海(hǎi)淀区(qū)除了要求30分钟(zhōng)内口(kǒu)头上报区教(jiào)委外，对于情节较为(wèi)严(yán)重的，还要求学校要(yào)与属地派出所、司法等部门进(jìn)行(xíng)对(duì)接。

校园(yuán)暴力的表现有哪些

　　校园暴力的表现具体(tǐ)如(rú)下：

　　1、叫受害者侮辱性(xìng)绰号；指(zhǐ)责(zé)受害者无用。

　　粗言秽(huì)语(yǔ)、喝骂(mà)；

　　2、对受害者的重复的(de)物理攻击，身体或物件(jiàn)。

　　拳打(dǎ)脚踢、掌(zhǎng)-掴拍打、推撞(zhuàng)绊(bàn)倒、拉扯头发；

　　3、干涉(shè)受害者的个(gè)人(rén)财产(chǎn)、教科书、衣裳等，损坏，冲没或通过他们嘲笑(xiào)受害者；

　　4、欺凌者明显地比(bǐ)受害者强(qiáng)，而欺(qī)凌是在(zài)受(shòu)害者未能保护自己的(de)情况下发生(shēng)；

　　5、传漏租播关于(yú)受害者的消极(jí)谣言(yán)和闲话；

　　6、恐吓、威迫受害(hài)者做他或她(tā)不想(xiǎng)要人类的菊花能扩大到多少，人类的菊花是什么做(zuò)的散搜纳，威胁受害者跟随(suí)命(mìng)令；

　　7、让受害者遭遇麻烦，或令受害者招致处(chù)分；

　　8、中伤、讥讽、贬(biǎn)抑评论受害者的体貌(mào)、性取向、宗教、种族、收入水平(píng)、国籍、家人或其他(tā)；

　　9、孤立(lì)、排挤受害者；

　　10、敲诈：强索金钱或(huò)物(wù)品(pǐn)；

　　11、画侮辱画；

　　12、网上欺凌(líng)，即在网志或(huò)论坛(tán)上发表具有(yǒu)人(rén)身攻击成份的言论(lùn)。

　　【法律(lǜ)依(yī)据】：

　　《中华人民共和国民法典》第一千二百条

　　限(xiàn)制民(mín)事行为(wèi)能力人在(zài)学校(xiào)或者(zhě)其他教育机构学习、生(shēng)活期间(jiān)受到人(rén)身(shēn)损(sǔn)害(hài)，学(xué)校或者其他教育机构(gòu)未尽(jǐn)到教育、管理职责的，应当承(chéng)担侵权责任。

　　第一千(qiān)二百零一条

　　无民事行为(wèi)能力人或者限制民事行(xíng)为(wèi)能(néng)力人在(zài)幼儿园、学(xué)校或(huò)者其他(tā)教(jiào)育机构学习、生(shēng)活期间(jiān)，受(shòu)到幼儿园、学校或者其他(tā)教(jiào)育机构(gòu)以外的第三人人(rén)身损害(hài)的，由(yóu)第三人承担(dān)侵权(quán)责任；幼儿园、学(xué)校(xiào)或(huò)者(zhě)其他教育机(jī)构未尽到管理(lǐ)职责的，承担(dān)相应的补充责(zé)任。

　　幼儿(ér)园、学校或者(zhě)其他教育机构承(chéng)担补(bǔ)充(chōng)责任后，可以向第三人追偿。

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