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小学六种说明方法及作用,六种说明方法及作用(简短)

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  weather可数吗感叹句,a bad weather可数(shù)吗是天气是个不(bù)可数名词(cí)的。

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  天气(qì)是个不可数名(míng)词。

  和(hé)人、羊(yáng)和鹿(lù)一样,没(méi)有复(fù)数,但人和羊、鹿是可数的和不可数的,而(ér)天(tiān)气是不可数的。

天气可数(shù)吗(ma)

  天气是不可数的(de),但我们经(jīng)常看(kàn)到(dào)加形容词后(hòu)天气变为小学六种说明方法及作用,六种说明方法及作用(简短)(wèi)可数的现(xiàn)象(xiàng)。

  这种现(xiàn)象的总称是抽象名词的具体化。

  顾(gù)名思义,原来(lái)的抽象(xiàng)名词(即一些不可数名(míng)词,并(bìng)非全部)用形容(róng)词物化,变(biàn)得具体(tǐ)化(huà)。

  具体性(xìng)意味着它们看起来是可数的。

  事(shì)实上,它们是不可数的(de),但抽象名词是物化(huà)的。

  抽象名词是指(zhǐ)在没有实物的情(qíng)况(kuàng)下(xià)表达状(zhuàng)态(tài)、性质和情(qíng)感的名词(cí)。

  比如,责任,法律(lǜ),爱情。

  物化是指在(zài)其(qí)前面加(jiā)一个冠(guān)词(A/an)成为(wèi)可数名(míng)词。

  例如(rú),怜悯等等。

  你(nǐ)可以(yǐ)搜(sōu)索(suǒ)抽象名(míng)词(cí)具体化(huà)的细节,等(děng)等。

what a bad weather对吗?weather是不可数为什么用a修饰

  What a bad weather!此(cǐ)句存在(zài)语法错误, weather为(wèi)不可数名词, 其(qí)前不能用"a"修饰, 正确的(de)句子(zi)为(wèi)What bad weather!这是一个感(gǎn)叹句, 意为(wèi)" 多(duō)糟糕(gāo)的天气啊(a)!

  为啥(shá)是(shì)What bad weather 而不是How bad weather?hao不是可(kě)以修饰bad么(me)?

  What十a/an十尘卜宏adj十单数可数名词十(主谓)

  what十adj十复数/不可数名词(cí)十(主谓)

  H0w十(shí)adj十(主(zhǔ)谓)

  区别在于(yú)what有(yǒu)一(yī)个主句一(yī)个名词,而how只有主派册弊卖语没有名词.

  weather的用法

  weather是(shì)天气,你(nǐ)是不是想问(wèn)whether?

  引导名词(cí)性从句(jù)的关联词

  连接词that,whether,if

  1.whether ,if 本身(shēn)有意义(yì),不能(néng)省略

  2.wh小学六种说明方法及作用,六种说明方法及作用(简短)ether 可以做介词宾语(yǔ) if不能

  3.whether 引导的(de)句(jù)子可以放在复合句的句(jù)首,连接宾语从(cóng)句时,whether和if可以互换(huàn)

  4.whether 后可接不定式

  5.whether or no意(yì)为 无论如何,不(bù)管(guǎn) ,不可(kě)说 if or no

  6.动(dòng)词(cí)wonder 可以接if,whether 从(cóng)句,也可以接(jiē)that 从句

  7.doubt 的肯定句(jù)接if,whether从句

  8.if,whether常用在see,ask,try,wonder,know等动词小学六种说明方法及作用,六种说明方法及作用(简短)后(hòu)

  9.可以说(shuō) no matter whether 或 no matter if

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