颜元的教育思想思维导图，颜元的教育思想(xiǎng)主(zhǔ)张是颜元的教育思想(xiǎng)：培养目标：“实德实才之士(shì)”：颜元认(rèn)为(wèi)人才(cái)是治(zhì)国安(ān)民的根(gēn)本，而人(rén)才主要(yào)依靠学(xué)校教育(yù)来培养(yǎng)的。

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颜元的教育思(sī)想思维导图(tú)，颜(yán)元(yuán)的教育思想主张

　　颜元的教育思想：1、培养目标：“实德实才之(zhī)士(shì)”：颜元(yuán)认为人才是治(zhì)国安民的根本，而人才(cái)主(zhǔ)要依(yī)靠学校教育来培养。

　　学校教育的(de)培(péi)养(yǎng)目标是“实德(dé)实(shí)才之(zhī)士(shì)”，即品德高尚、有真才实学的(de)经世致用(yòng)人(rén)才(cái)。

　　“实德实才之士”有两(liǎng)种，一种是“上下粗精皆尽力求全”的通才，另(lìng)一种(zhǒng)是“终身止精一艺”的专门人才(cái)。

　　2、教(jiào)育内容：“实学”：把以(yǐ)“六艺”为中(zhōng)心的(中国的国粹有哪些de)“三事”、“六(liù)府(fǔ)”、“三物”作为教育内容，这(zhè)就(jiù)是(shì)颜元所谓的“实学”。

　　同时(shí)，颜元基于他“富(fù)国强兵”的政治理(lǐ)想，还提(tí)出教育(yù)要“兵(bīng)农合一”“文(wén)武兼备”。

　　3、教学方法：“习行(xíng)”：“习(xí)性”，即学习与(yǔ)实践(jiàn)相(xiāng)结合(hé)。

　　第一，教学要联(lián)系实际，观察、练习，“躬行而(ér)实践(jiàn)之”。

　　第二，反对静坐读书、闭门读书和(hé)空谈(tán)理(lǐ)义，因为其(qí)脱离实际(jì)，不能解(jiě)决实际问题还影(yǐng)响健康。

　　第三，并非(fēi)排(pái)斥通过读(dú)讲来(lái)学习知识(shí)，而是主张(zhāng)读书、讲学、习行相结(jié)合(hé)。

　　第四，人获得知识的目(mù)的(de)在于“实行”和“实(shí)用”。

　　4、“六斋”教学：颜(yán)元在自己规(guī)划的(de)漳南书院(yuàn)中，陈设六斋(zhāi)，并规定了各斋(zhāi)具体教(jiào)育内(nèi)容，实(shí)行“分(fēn)斋教学”。

　　漳南书院(yuàn)的(de)六(liù)斋分别为文事(shì)斋(zhāi)、武备斋、经史斋、艺能斋(zhāi)、理学斋和(hé)帖括(kuò)斋。

　　之所以(yǐ)暂设“理学斋”和“帖括(kuò)斋(zhāi)”，是为了适应(yīng)当时的实际，等(děng)时(shí)机(jī)到了则关闭(bì)这(zhè)两斋。

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