音读训读的(de)解释是(shì)什么，音(yīn)读(dú)训读的解释(shì)是问什么是音读(dú)？什么是训读(dú)？答简单来说(shuō)，每个汉字一般都(dōu)会有两种读法(fǎ)，一种(zhǒng)叫做(zuò)“音读(dú)”（音読み／おんよみ），另(lìng)一种(zhǒng)叫做“训(xùn)读”（訓読み／くんよみ）的。

　　关(guān)于音读训(xùn)读的解释是什么，音读(dú)训读的解释以及音读(dú)训(xùn)读的解释(shì)是什么，音读训读的解释(shì)和意思，音(yīn)读(dú)训(xùn)读的解释(shì)，音读(dú)训读对照(zhào)表，音读和(hé)训读是(shì)什么(me)意思(sī)等问(wèn)题，小编将为你(nǐ)整理以下知识：

音读(dú)训读的解释是什么，音(yīn)读训读的解释

　　（音読(dú)み／おんよみ），另(lìng)一(yī)种叫(jiào)做“训读(dú)”（訓読み／くんよみ）。

　　“音读”模仿(fǎng)汉(hàn)字的(de)读音，按照这个汉(hàn)字从(cóng)中(zhōng)国传入日本的时(shí)候的(de)读音

　　来发音。

　　根据汉字(zì)传入(rù)的时代和来(lái)源地的(de)不同，大致可以分为(wèi)“唐音”。

　　“宋音”和(hé)“吴音”等(děng)几种。

　　但是，这些汉(hàn)字的发音和现代(dài)汉(hàn)语中(zhōng)同一汉(hàn)字

　　的(de)发音已(yǐ)经有(yǒu)所不(bù)同了。

　　“音读”的词汇(huì)多是汉语的固有词(cí)汇。

　　“训(xùn)读”是按照(zhào)日本(běn)固有的语言

　　来读这个汉字(zì)时(shí)的(de)读(dú)法。

　　“训读”的词汇多是表(biǎo)达日本固有(yǒu)事物的(de)固有词汇等(děng)。

　　有不少(shǎo)汉字具有(yǒu)两(liǎng)

　　种以(yǐ)上的“音读”音和“训(xùn)读”音(yīn)。

　　例音读：青年（せいねん）、技術（ぎじゅつ）、恋愛（れんあい）。

　　読書（どくしょ）、幸福（こうふく)训读：青い（あおい）、恋（こい）、好き（すき）読(dú)む（よむ）。

　　人(rén)（ひと）、幸せ（しあわせ）

训读和音读(dú)是什么意思？

　　训读（日语：训(xùn)読み/くんよみ），是日文所(suǒ)用汉字的(de)一种发音方式(shì)，是使用该等(děng)汉(hàn)字之日本固有同义语汇的读(dú)音。

　　所以(yǐ)训读只借(jiè)用汉字的形(xíng)和(hé)义，不采(cǎi)用(yòng)汉(hàn)语(yǔ)的音(yīn)。

　　音读（音読み/おんよみ）即汉(hàn)字在日语中按照日(rì)语对汉语的译音读出来，叫音读同一(yī)个汉字在日语(yǔ)中可(kě)能有不止一种读法，是由于(yú)其在不同时期（南(nán)北朝、隋(suí)唐(táng)、宋等）吸收(shōu)了当(dāng)时汉(hàn)字的发音。

　　每个汉(hàn)字一(yī)般都(dōu)会有两种读(dú)法，一种叫做“音友慎(shèn)春读”（音読み/おんよみ），另一(yī)种叫做“训读”（训読(dú)み/くんよみ）。

　　有不少汉字具有两种(zhǒng)以(yǐ)上的“音(yīn)读”音和“训(xùn)读”音。

　　日语再大的胸躺下都是平的，胸明明很大但为什么一躺下就平了和(hé)韩语(yǔ)中的训(xùn)读

　　1、日语

　　在日(rì)语里(lǐ)，训(xùn)读（训読）是以日语固(gù)有的发音来(lái)读出汉字(zì)，与该汉字本身(shēn)的(de)好耐字音（吴音、汉音、唐音等）有很大(dà)的不同。

　　例:“金”训(xùn)读为(wèi)“かね”（kane），是和(hé)语固有(yǒu)之说法，与字音“きん”（kin）并(bìng)无关联。

　　2、韩语

　　一般认为现代“韩语(yǔ)不(bù)存在训读”。

　　但近代以前(qián)曾有乡札(zhá)、吏读(dú)、口诀(jué)等类似日本万(wàn)叶假名的标记法(fǎ)存在，充分(再大的胸躺下都是平的，胸明明很大但为什么一躺下就平了fēn)利用(yòng)这些汉字的训读(dú)。

　　使(shǐ)用类似于和(hé)训(xùn)（日本的训读）的韩(hán)训。

　　对某(mǒu)些的汉字(zì)，这意味着相关“汉(hàn)语传入以前的朝鲜(xiān)的(de)孝哪固(gù)有语”的韩训。

　　现如今除了在语(yǔ)言学与语源论等(děng)进(jìn)行讨论以外，日常言语已经不再(zài)使用。

　　但是“串”“钊”等为例外存在的训读(dú)。

　　“串”读(dú)作“”的情况(kuàng)下意思为“海角”，“钊”读(dú)作(zuò)“”的(de)情况(kuàng)下意思为(wèi)“生铁”，“串”“钊”并不使用本来的意思，这类的韩语类(lèi)似于日(rì)文的(de)“国训”。

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