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哈尔滨商业(yè)大学是公办还是民(mín)办学(xué)校啊(a)，哈尔滨(bīn)商业大学是公办的吗

　　现在考生(shēng)都比较迷(mí)茫，我们(men)即(jí)将要报考(kǎo)的院校(xiào)是公办院校还是民办院校，经调查，哈(hā)尔滨商业大(dà)学是公立(lì)大学。

　　二(èr)、哈(hā)尔(ěr)滨商业大学是几(jǐ)本学(xué)校

　　哈尔滨商业大(dà)学是本(běn)科院(yuàn)校(xiào)，属于一本院校。

　　注：原民办院校属于三本院(yuàn)校，现个别地(dì)区(qū)，二本、三本合(hé)并，为(wèi)二(èr)本院校。

　　三、哈尔滨商(shāng)业大学学校简介

　　三、公办学校和民办学校的(de)利(lì)弊

　　公办(bàn)和民办(bàn)最(zuì)大的区别就是公办的(de)是(shì)国家(jiā)掏(tāo)钱修建完善教(jiào)学设施(shī)，民办的是社会(huì)融(róng)资办(bàn)学(xué)。

　　从(cóng)教(jiào)学资源上讲，公办的院(yuàn)校(xiào)大多讲师资历(lì)较高(gāo)，但是也(yě)是一些很好的名(míng)牌(pái)大学，二(èr)流的就没那么好(hǎo)了，民(mín)办的院校现(xiàn)在(zài)大多也是请的公办(bàn)院(yuàn)校的在职教(jiào)师授课或(huò)者已经退休的老(lǎo)教授之类的，而(ér)且很多大(dà)型的(de)实验室和设备机房设施比(bǐ)公办的院(yuàn)校要好很多，因为国(guó)家(jiā)每年给(gěi)高校拨款数(shù)量也是有(yǒu)限的，但(dàn)是民办的(de)就很注重学生的实践(jiàn)能力(lì)，会(huì)大力往(wǎng)里(lǐ)注入资金，不管学校环(huán)境还是学习生(shēng)活(huó)环(huán)境肯定比公办的要(yào)优越很(hěn)多，当然花费(fèi)也是比公(gōng)办的要(yào)高的，但是物价都是根据国家规定收取的(de)，所以(yǐ)这都(dōu)是可以查的。

　　关键还是看你自己(jǐ)选(xuǎn)择了，反正学(xué)历(lì)都是一样的。

　　公办和(hé)民办最大的区别就是(shì)公办的是国家掏钱修建完善教学(xué)设施(shī)，民办的(de)是社(shè)会(huì)融资办学。

　　从教学资源上讲，公(gōng)办的(de)院(yuàn)校大多讲师资历(lì)较高，但是也(yě)是一(yī)些很好(hǎo)的名牌(pái)大(dà)学，二(èr)流的就没(méi)那么好(hǎo)了(le)，民办的(de)院(yuàn)校现(xiàn)在大多也是(shì)请的(de)公办院(yuàn)校的(de)在职教师授课(kè)或者已(yǐ)经退休的老教授之类的(de)，而且(qiě)很多(duō)大(dà)型的(de)实验(yàn)室和(hé)设备机房设施比公办的院校要好很多，因为(wèi)国家每(měi)年给高校拨款数量也是有限的，但是(shì)民(mín)办的就(jiù)很注重学生的实(shí)践能力，会大力往里注入资(zī)金(jīn)，不管学校(xiào)环境还是学习生活(huó)环境肯定比公办的(de)要优越很多(duō)，当然花费(fèi)也是(shì)比公办的要高(gāo)的，但是(shì)物价(jià)都是根(gēn)据国(guó)家规(guī)定收取的，所以这都是可以查的。

　　关键(jiàn)还是看你自己(jǐ)选择了(le)，反正学历都是一样的(de)。

哈(hā)尔滨商(shāng)业(yè)大学是公办还是民办(bàn)学校？

　　哈(hā)尔滨商业大学(xué)是(shì)一所以商业为(wèi)主的(de)综合(hé)性(xìng)大(dà)学，在(zài)全国各大(dà)高(gāo)校中享有盛誉。

　　作(zuò)为学生，如(rú)果想要接受专业的商(shāng)业教育(yù)，哈尔(ěr)滨商业大学(xué)是不二之(zhī)选(xuǎn)。

　　 哈(hā)尔滨(bīn)商业大(dà)学性质公办

　　 哈尔滨商业(yè)大学概(gài)况学(xué)校概(gài)况(kuàng)

　　 哈尔滨商(shāng)业大学始建于(yú)1952年，是中国(guó)第(dì)一所多科性商业(yè)大学，经教育部(bù)批准(zhǔn)，1958年(nián)开(kāi)始本科教育，1982年开始研(yán)究生(shēng)教(jiào)育，是黑(hēi)龙江省重点(diǎn)建设的十所大(dà)学之一(yī)。

　　2006年在教育部普通高等学(xué)校(xiào)本(běn)科教学(xué)工(gōng)作水平评(píng)估(gū)中获得优秀(xiù)。

　　 学校一(yī)直面(miàn)向(xiàng)全(quán)国30个省、市、自治区(qū)招生，目(mù)前在校研究生(shēng)、本科学生(shēng)24000余人。

　　建校60年来，学校(xiào)总计为(wèi)社会培养了(le)10万多(duō)名(míng)各类专业(yè)人才(cái)，其中许多人已成为(wèi)著名专家学者、成功的企业(yè)家和优秀(xiù)的判掘(jué)党政(zhèng)管理干部，受(shòu)到用人单位的欢迎。

　　 学校建校(xiào)以(yǐ)来，科学(xué)研(yán)究取得(dé)了丰(fēng)硕(shuò)成果。

　　50年代研制出中(zhōng)国第一台(tái)饺子(zi)机，为饺(jiǎo)子成(chéng)为中式快餐和产(chǎn)业(yè)化做出(chū)了贡献；1960年我校(xiào)的“读(dú)、看、论、讲(jiǎng)、做、研、写七字一条龙”教(jiào)学(xué)法研究在(zài)全国文教群(qún)英会上(shàng)受到表彰并予推广，光明(míng)日报(bào)于(yú)1960年5月29日(rì)报道我校(xiào)的教学经(jīng)验；60年代首创我国三大会计记(jì)账方法之一“财产收付(fù)记(jì)账法”，是新(xīn)中(zhōng)国使用长(zhǎng)达30年适用(yòng)于各行业的会计记账方法；80年代最早(zǎo)提出了东北亚(yà)经济圈(quān)协作开(kāi)发的学术理论，为(wèi)东(dōng)北亚经济圈(quān)的开发奠定了理(lǐ)论基(jī)础；90年代建立碳酸铜存在吗 有碳酸铜这种物质吗了(le)全国高校第一所(suǒ)货币金融博物馆，推(tuī)出一批(pī)有影(yǐng)响的科研(yán)成果(guǒ)；90年代(dài)判冲腊后期完成的“商(shāng)业自动化技术集(jí)成及示(shì)范(fàn)工程(chéng)”填补(bǔ)了国内商业自动化研究的空白(bái)，获国家(jiā)国(guó)内贸易局科技进步一等奖；2009年，《深化实践教学改革，提升学生创业与创新能力-经管综合实践中心的建(碳酸铜存在吗 有碳酸铜这种物质吗jiàn)设(shè)与(yǔ)实践》项(xiàng)目获国家级(jí)教(jiào)学(xué)成果奖二等(děng)奖。

　　近(jìn)几年来，学校在法经济学交叉(chā)学科(kē)、现代流通理(lǐ)论(lùn)、东北(běi)老工业基地振兴、抗肿瘤药(yào)物、绿(lǜ)色(sè)食品战略管理(lǐ)、食品研发、食品包装新材(cái)料等方面研究成果显(xiǎn)著，为区域经济和行业发展做(zuò)出贡献。

　　近5年，学校承担了国(guó)家(jiā)自然(rán)科(kē)学(xué)基金项(xiàng)目、国家哲学社会(huì)科学基金项目(mù)、国家(jiā)科技(jì)支撑(chēng)计划(huà)项目、教(jiào)育部项目等纵(zòng)向项(xiàng)目812项，各类横(héng)向(xiàng)项目(mù)179项(xiàng)，申请发明专利和掘滑(huá)实用新型专利(lì)351件，授权95项。

　　科研成(chéng)果(guǒ)先后获得省部(bù)级以上奖(jiǎng)励163项(xiàng)，出版(bǎn)著作361部,发表(biǎo)论文7617篇，被SCI、EI、ISTP收(shōu)录(lù)论文1863篇。

　　 学校先后与(yǔ)英(yīng)国、美(měi)国(guó)、俄罗斯、日本(běn)、韩国(guó)、加(jiā)拿(ná)大、澳大利亚、台湾(wān)、香港等24个国家和地区(qū)的46所院校建(jiàn)立了友好合作关系。

　　与英国利兹大学(xué)、爱(ài)丁堡龙比亚大学(xué)开展2+2、3+1+1联合培养本科生、硕士生项目。

　　与美国中央阿肯色大学、俄罗斯远东联邦大(dà)学、日(rì)本东京海洋大学、韩国湖(hú)南大学等(děng)院(yuàn)校开展本科学生互换交流项目(mù)。

　　学(xué)校常年(nián)聘请美国、英(yīng)国、俄(é)罗(luó)斯、加拿大等国(guó)家的外籍(jí)教师(shī)及专家(jiā)在校任教和从事研究工作。

　　学校与国外友好学校之(zhī)间学术(shù)交流频繁，经常举办学术讲(jiǎng)座和国际会(huì)议。

　　学(xué)校连续(xù)6年举办国家援外培训项目，已(yǐ)有亚洲(zhōu)、非洲、南美(měi)洲和(hé)加勒比海(hǎi)地区、南(nán)太平洋地区和独联(lián)体共52个国家的学员来校学习(xí)和培训。

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