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尽管的关联词后面是什么,尽管的关联词表示什么关系

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  陈述句:述说(shuō)一件事情的句子(zi)(区别(bié)于“疑问句(jù)、祈(qí)使(shǐ)句、感叹句”),如:“这是一(yī)部(bù)词典。

  ”“今年年(nián)成很好。

  ”在(zài)书面上,陈述句后面用句号。

陈述句的意(yì)思(sī)

  陈(chén)述句是用尽管的关联词后面是什么,尽管的关联词表示什么关系来描述一个(gè)事实,日常生活(huó)中使用的大(dà)部分句子都是陈述句(jù)。

  在陈述句中动词在第二位。

  第一位可以是主(zhǔ)语,也可以是状语(yǔ),还(hái)可以(yǐ)是宾语。

  而不管句子怎么变(biàn),动词(或者助动(dòng)词)总是(shì)在第(dì)二位。

  主语的位置则总是在动词的两边,要么在第一位(wèi),要么在第三位。

  当出现助(zhù)动词或情(qíng)态动词时,助动词或情态动词在第二位,行(xíng)为动词在最后一位。

陈述句的分(fēn)类

  陈(chén)述句分为肯定句(jù)和否定(dìng)句(jù)(全否定和(hé)半否(fǒu)定)

  一、肯定句:

  肯定句例句:儿子是我一生的(de)牵挂。

  二、否定句:

  1、一(yī)般否定句

  即含有“不、没(méi)有、完全(quán)不是,完全不”等否定意思(sī)的(de)词的句子。

  2、双重否定句

  含有(yǒu)两个否定(dìng)词(cí)的(de)句子,例如:含有(yǒu)“没有.....不......”“,非(fēi).....不可......”等词语的句子(zi)。

  如(rú):每天(tiān)下午,我非做作业不(bù)可。

  双重否(fǒu)定句表示肯定。

什么是(shì)陈述句?举例(lì)说(shuō)明(míng)!

  陈述句是(shì)指陈述一个(gè)事(shì)实或者说话(huà)人的看法的句型。

  旅耐漏陈(chén)述句又分(fēn)为肯定(dìng)的陈述句(jù)和否定的陈述句,简称为肯定句和(hé)否定句。

  陈述句例句有:

  1、这(zhè)幅画是我们班蔡颖(yǐng)画(huà)的(de)。

  2、不(bù)好好学习,自然不能(néng)取(qǔ)得好成绩(jì)。

  3、对(duì)少数同学不守纪律(lǜ)的现象,我(wǒ)们不能(néng)不闻不问(wèn)。

  4、那奔驰的列车正是我(wǒ)们祖国奋勇前进(jìn)的象(xiàng)征。

  5、功课没做(zuò)完(wán),不能去看电影。

  6、犯了错(cuò)误(wù)但不(bù)敢向老师、同(tóng)学承认,这不是(shì)一个少(shǎo)先(xiān)队员应有的态度(dù)。

  7、拆(chāi)烂我们不能因为(wèi)学习(xí)任务(wù)重而不参加(jiā)体(tǐ)育(yù)活动。

  8、没有(yǒu)革命先辈的流血牺牲,就没有我们(men)今天的(de)幸福生(shēng)活。

  9、小(xiǎo)玲取(qǔ)得的优异成(chéng)绩正是(shì)她(tā)勤奋学习的(de)结果。

 尽管的关联词后面是什么,尽管的关联词表示什么关系 10、我们不能被困难吓倒。

  11、这就是伟大的奇观(guān)。

  12、大(dà)家都亩悔是(shì)朋友(yǒu),这样做真不应该。

  13、父母含辛茹苦地把(bǎ)我(wǒ)们养大,我们(men)不应该让他(tā)们失望(wàng)。

  14、春天来了,花儿开(kāi)了,小鸟唧唧喳喳叫着。

  15、这比山高比海深的情谊,我们不会忘记。

  16、他呀!都老头(tóu)子了,不用订(dìng)这(zhè)些(xiē)东西了。

  17、美(měi)丽的(de)草原让人陶醉。

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陈(chén)述句是什(shén)么意(yì)思(sī)举个(gè)例子说明,陈(chén)述句是什么意思?语文

  陈述句(jù):述(shù)说一件事(shì)情的句子(区别于“疑问(wèn)句、祈使(shǐ)句(jù)、感叹句”),如(rú):“这是一部词(cí)典。

  ”“今年年成很好(hǎo)。

  ”在书面上,陈述句后面(miàn)用句(jù)号。

陈述句的意思(sī)

  陈述句是用(yòng)来描(miáo)述一个事实,日常生活中使(shǐ)用(yòng)的大部分句(jù)子(zi)都是陈述句。

  在陈述句中动词(cí)在第二位(wèi)。

  第一位(wèi)可以(yǐ)是(shì)主(zhǔ)语,也可以是状语,还可以是宾语(yǔ)。

  而不管句子怎么变,动词(或者助动词)总是在第二位(wèi)。

  主语的位置则(zé)总(zǒng)是在动词的两边,要么在第一位,要(yào)么在第三位。

  当出现助动词或情态动词(cí)时,助动词或情态动词在第二位(wèi),行为动词在最(zuì)后(hòu)一位。

陈(chén)述句的分(fēn)类

  陈述句(jù)分为肯定句和否定句(全(quán)否(fǒu)定和(hé)半(bàn)否(fǒu)定)

  一、肯定句:

  肯(kěn)定句例(lì)句:儿子是我一生(shēng)的牵挂。

  二、否定句:

  1、一(yī)般否(fǒu)定句

  即(jí)含有“不、没有、完全不是,完全不”等否定(dìng)意思的词(cí)的句子。

  2、双重否定句

  含有(yǒu)两个否定词的句(jù)子,例(lì)如:含有“没有.....不......”“,非.....不可......”等词语的句子。

  如:每天下(xià)午,我非做作业不可。

  双重否(fǒu)定句表示肯定。

什么是陈述句?举例说明!

  陈述句(jù)是指陈述一(yī)个事实(shí)或者(zhě)说话人的看法的句(jù)型。

  旅耐漏陈述句又分为肯(kěn)定的陈述句和否定的(de)陈述句,简(jiǎn)称为(wèi)肯定句和否定句。

  陈述句(jù)例句有:

  1、这幅画是我们班蔡颖画的(de)。

  2、不好好学习,自然(rán)不能取得(dé)好(hǎo)成绩。

  3、对少数同学不(bù)守纪(jì)律的现象,我们不能不(bù)闻不问。

  4、那奔驰的列车正是我(wǒ)们祖国奋勇前进(jìn)的象征。

  5、功课(kè)没(méi)做完,不能去看(kàn)电影。

  6、犯了错误但不敢向(xiàng)老师、同学承认,这不是一个少先(xiān)队员(yuán)应有的态(tài)度。

  7、拆烂我们不能因为学习任务重而不参加体育(yù)活动。

  8、没有革(gé)命先(xiān)辈的(de)流血牺牲,就没有我们今(jīn)天的幸福生活。

  9、小玲取得的优异成(chéng)绩正是她勤奋(fèn)学习的结果。

  10、我们(men)不能被困(kùn)难吓(xià)倒。

  11、这尽管的关联词后面是什么,尽管的关联词表示什么关系就是伟大的奇(qí)观。

  12、大家都亩悔(huǐ)是朋友,这样做真不应该。

  13、父母含(hán)辛(xīn)茹苦地(dì)把我们养大,我们不应该让他(tā)们失望(wàng)。

  14、春天来了,花儿开了,小鸟唧(jī)唧喳(zhā)喳叫着。

  15、这(zhè)比山高比海深的情(qíng)谊,我们不会忘记。

  16、他呀!都(dōu)老头子了,不(bù)用订这(zhè)些东西了(le)。

  17、美丽的草原让(ràng)人陶(táo)醉。

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