小学修改(gǎi)符(fú)号(hào)的画法ppt，小学修改符号的画法及参考资料是(shì)改正号：表明(míng)需要改(gǎi)正错误(wù)，把错误之(zhī)处圈起来，再用(yòng)引(yǐn)线引到(dào)空白处改正的(de)。

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小学修改符号的画法ppt，小学修改符号的(de)画法及(jí)参考(kǎo)资料

　　2.删(shān)除号：表示删除(chú)掉。

　　文字(zì)少(shǎo)时(shí)加圈，文字多时可加框打叉。

　　3.增补(bǔ)号：表明(míng)增补。

　　文(wén)字少时加圈，文(wén)字(zì)多时可(kě)用线画清增(zēng)补的范围。

　　4.对调号：表明(míng)调整或颠倒的字句位置，三曲线(xiàn)的中间部分(fēn)不调(diào)整。

　　1.改正号(hào)：表明需要(yào)改正错误(wù)，把错误之处(chù)圈起来(lái)，再用(yòng)引线引到空白处(chù)改正。

　　2.删除(chú)号：表示删除掉。

　　文(wén)字(zì)少时(shí)加圈，文字(zì)多时可加(jiā)框打叉(chā)。

　　3.增(zēng)补号：表明(míng)增补(bǔ)。

　　文字少(shǎo)时(shí)加(jiā)圈，文字多时可用线画清(qīng)增补的(de)范围。

　　4.对调号：表明调整或颠倒的字句位(wèi)置，三曲线的中(zhōng)间部分不调整。

　　5.转移号：表明(míng)词语位置的(de)转移，将要转移的部分圈起来(lái)，并画出(chū)引(yǐn)线指(zhǐ)向转移部位。

　　6.接排号：表(biǎo)明两行文字(zì)之间应接排，不需另起一行(xíng)。

　　7.另起号(hào)：表明(míng)要另(lìng)起一段。

　　需要(yào)另起一段的地方，用引(yǐn)线向左延伸到起(qǐ)段的位置。

　　8.移(yí)位号切开的南瓜可以放冰箱吗，南瓜切了一半放冰箱能留几天：表明移(yí)位的方向。

　　用箭头或凸曲线表示(shì)，使(shǐ)用箭(jiàn)头，是表示(shì)移至箭头前直线位置;使用凸(tū)曲(qū)线，是表示把符号内的文(wén)字移至(zhì)开口处两短直线(xiàn)的(de)位(wèi)置。

　　在行列中不齐(qí)的字(zì)句上下或左右画出直(zhí)线。

　　10.保(bǎo)留号：表明改错或删错后需保留原(yuán)状。

　　在(zài)改错或删(shān)错处的(de)上方或(huò)下(xià)方画出三角符(fú)号，并在原删(shān)除符号上画两条短线。

　　符号画在字与字(zì)之(zhī)间(jiān)的上(shàng)方，行与(yǔ)行(xíng)之(zhī)间(jiān)的(de)左(zuǒ)右处。

　　12.减空(kōng)号(hào)：表明字与(yǔ)字(zì)，行与(yǔ)行之间减空(kōng)。

　　符号(hào)使用方法同上。

　　13.空字号：表(biǎo)明空(kōng)一字距;表(biǎo)明空1/2字距;表明空1/3字距;表明空1/4字距。

　　14.角码号：用以改(gǎi)正上下角码的位(wèi)置(zhì)。

　　15.分开号：用以分开(kāi)外文字(zì)母(mǔ)。

小学修改符号的用法及画法

　　小学修改(gǎi)符(fú)号的用(yòng)法(fǎ)及(jí)画法详细介绍如下：

　　一、小学修改(gǎi)符号的(de)用法

　　1、删除号：用来删(shān)除句子或者文(wén)章(zhāng)中，不必要的多余的(de)词语和句子(zi)。

　　替(tì)边号，替换句子或者文章中表达不正确的形容词或者主体。

　　2、补充号：补边称(chēng)充(chōng)句子(zi)或者文章中缺失的主语或(huò)者(zhě)内容。

　　对调(diào)号对调句(jù)子或文章中错乱(luàn)的语序。

　　调遣号(hào)用法跟对调号一样，但(dàn)是调换的(de)位置比对(duì)调(diào)号要灵活。

　　3、句号：表示陈述句(jù)末尾(wěi)的停顿或语气(qì)舒缓的祈使句(jù)棚数(shù)森感(gǎn)叹句(jù)末尾的停顿。

　　例春天(tiān)的百花送来了浓香，请你再说一遍，谁不知道这件事是他做的呢。

　　4、叹号：表示感叹句末(mò)尾(wěi)的(de)停顿及语气(qì)强烈的(de)祈使句反问句末尾的停顿。

　　这是多么平静的(de)一片(piàn)原野，世界(jiè)上(shàng)哪有不包(bāo)含(hán)矛盾的事物。

　　5、分号：表示复句(jù)中(zhōng)并列分句之间(jiān)的(de)停顿，有分(fēn)清分句层次的作(zuò)用。

　　凡是复句中用(yòng)逗号不(bù)能(néng)很清楚地(dì)表示层次(cì)的(de)地(dì)方就用(yòng)分号。

　　他身(shēn)材很高大(dà)，青(qīng)白(bái)脸色(sè)，皱纹间夹些伤痕(hén)，下巴上有一把乱蓬蓬的花白的胡子。

　　二(èr)、小学(xué)修改符号(hào)的画法

　　1、改正号(hào)：表明需要改(gǎi)正错误，把错(cuò)误之处(chù)圈起(qǐ)来毕态，再用引(yǐn)线引到空白处改正。

　　删除号：表(biǎo)示删除掉(diào)。

　　文(wén)字少时加圈(quān)，文字多时(shí)可加框打叉。

　　增补号：表明增补。

　　文字少时(shí)加圈，文字多(duō)时可用(yòng)线(xiàn)画清(qīng)增补的范(fàn)围。

　　对调号：表明调整或颠倒的字句位置，三(sān)曲线(xiàn)的中间部(bù)分(fēn)不调整(zhěng)。

　　2、转移号(hào)：表(biǎo)明(míng)词语(yǔ)位置(zhì)的(de)转移，将要(yào)链亩转(zhuǎn)移的部分圈起来，并(bìng)画出引线指向(xiàng)转移部位。

　　接排号：表(biǎo)明两(liǎng)行文(wén)字(zì)之(zhī)间应接排，不需另起(qǐ)一行(xíng)。

　　另起号(hào)：表明(míng)要另起一(yī)段(duàn)。

　　需要另起一段的地(dì)方，用引线向左延(yán)伸到起段的位(wèi)置。

　　3、移(yí)位(wèi)号：表明移位的(de)方向。

　　用箭头或凸曲线表示，使(shǐ)用箭头，是表示(shì)移(yí)至箭(jiàn)头前直(zhí)线位置;使用凸(tū)曲线，是表示把符号内的文字(zì)移至开口处两短直线的位置(zhì)。

　　排(pái)齐号：表明应排列整齐，在(zài)行列中不齐(qí)的字句(jù)上下(xià)或左右(yòu)画出直(zhí)线。

　　4、保(bǎo)留号：表明(míng)改错或(huò)删错后(hòu)需保留(liú)原状(zhuàng)。

　　在改错或删错处的(de)上方或下方(fāng)画出三角符号，并在(zài)原删除(chú)符(fú)号上(shàng)画两条短线。

　　加空号：表明在字与字或行与行之间加空(kōng)。

　　符号(hào)画在字与字之间(jiān)的上方，行与行之(zhī)间的左右(yòu)处。

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