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电热毯可以水洗吗，电热毯怎么清洗张雪峰“闯祸”了，权威部门发声，教育报点名批评，他也害怕了

张(zhāng)雪(xuě)峰是著名的考研导(dǎo)师，从网络走红(hóng)后，他开始(shǐ)将自己(jǐ)的业务(wù)范围进(jìn)一步扩大，进军高考(kǎo)志愿的填报领域。

张雪(xuě)峰从(cóng)北京迁到(dào)了苏州(zhōu)，成立了专门的公司，公(gōng)司目标是(shì)为广大考生指(zhǐ)明未来(lái)方向(xiàng)。

在互联网(wǎng)的浪潮(cháo)下，张雪峰(fēng)有(yǒu)先发优(yōu)势(shì)，毕竟他在各大互联网平台风起(qǐ)云涌(yǒng)之前(qián)，已(yǐ)经在网(wǎng)络成名。

张(zhāng)雪峰借用(yòng)已经成名的优势以及出(chū)众的口才(cái)，迅速(sù)在各(gè)大平台积(jī)累(lèi)了上千万粉丝(sī)。

他时常在网络上评论高等院校，发表大学专业的报(bào)考建议，多次引(yǐn)起争议。这次，他真(zhēn)的闯祸了(le)，所说的(de)言论被(bèi)“群殴”。

张雪峰(fēng)在视(shì)频当中(zhōng)直(zhí)截了当的称，如果(guǒ)我是孩(hái)子的家长，孩子非要报考新闻学，我一定把他打晕。

张雪峰进一步表示，闭着眼睛报一个专业(yè)都比新闻好(hǎo)。

张雪峰为何得此结(jié)论呢？他也并非(fēi)是一时兴起，胡(hú)言乱语(yǔ)。

张雪峰称(chēng)，现在人人(rén)是自媒体，学新闻传播的人中(zhōng)，八成没有从事(shì)本(běn)专业。

张学峰此(cǐ)番言论后，引起(qǐ)传媒大学教授的炮(pào)轰(hōng)。

重庆(qìng)大学的一位传播学的教(jiào)授发文批评张雪峰的言论，认为张雪峰是在忽悠孩子报志愿。他称张雪(xuě)峰本人就是在享受着(zhe)传(chuán)播的红利，吃着传播的饭，砸着传播的锅。

在张雪峰言(yán)论引发(fā)网络讨论后，权威部门(mén)教育(yù)部重磅发声(shēng)，教育(yù)部表示，严(yán)肃查处收取志愿填报(bào)高价咨询费问(wèn)题。电热毯可以水洗吗，电热毯怎么清洗p>

张雪峰涉及高考(kǎo)志愿填(tián)报领(lǐng)域。他的咨询填报(bào)费(fèi)用有的上万元，有(yǒu)的高达几万元。教育部的发(fā)声，无疑让张(zhāng)雪峰的(de)业务雪上加(jiā)霜。

查(chá)询张雪峰老师的高考(kǎo)志(zhì)愿填报的专栏内容，目前(qián)已经下架。

中国(guó)教育报对张雪峰几乎是(shì)点名批评。中(zhōng)国教(jiào)育(yù)报(bào)在(zài)2023年6月22日出版的评论文章，炮轰张雪峰的(de)网红言论。批评张雪峰只顾就业(yè)，而忽视了学生的个人兴(xīng)趣，具有误导性。

各方对张雪(xuě)峰此(cǐ)起彼(bǐ)伏的(de)批(pī)评后，他也害(hài)怕(pà)了。张雪峰(fēng)发文表示，突然有种感觉，我离(lí)被人搞不(bù)远了。

张(zhāng)雪峰老师(shī)是聪明人(rén)，在风口浪尖之下(xià)，他明显收(shōu)敛了个人高调的姿(zī)态。有些话(huà)他只(zhǐ)有以“我(wǒ)有一个朋(péng)友”的口(kǒu)吻(wěn)向大家传(chuán)递，不再敢(gǎn)直接“口出狂言”。

社(shè)会正在教(jiào)给张雪(xuě)峰(fēng)更(gèng)多的知识(shí)和内容。

未来(lái)，张雪峰老师会不会面临(lín)业务匮(kuì)乏(fá)问题(tí)，公司经营能不能持续，都将是未知(zhī)数。

从理论层(céng)面上看，张雪(xuě)峰老师的言论确实存在一定的偏见(jiàn)。从教育上看，我(wǒ)们要(yào)从学生(shēng)的兴(xīng)趣出发，引(yǐn)导(dǎo)学生(shēng)追求心中理想(xiǎng)，实现(xiàn)个(gè)人抱(bào)负。

现实是残酷的。学生在大学(xué)学完(wán)专业知识后，面临的最(zuì)主要(yào)的问题还是(shì)生存问题。张(zhāng)雪峰老师只(zhǐ)是从生存角度给学生更(gèng)多(duō)的参考和意见，他的言论可能存在争议(yì)，但确实给更多的(de)家(jiā)长(zhǎng)和学生打(dǎ)开(kāi)了(le)思路，这不就是(shì)我们(men)所倡导(dǎo)的百家争鸣(míng)、百花齐(qí)放吗？

很多人站(zhàn)在(zài)一定高度上会说，要(yào)让学生按照(zhào)自我的兴趣发展(zhǎn)未来。如(rú)果一个老师仅仅以这样一(yī)句话去告诉学生，而不结合(hé)学生(shēng)的自身(shēn)实(shí)际(jì)情(qíng)况出(chū)发，那这种言论毫不负责。

作为一个学生，他的(de)认知很大程度上停留(liú)在书本知识，他的(de)思想层级和社会(huì)实(shí)际情况存在(zài)脱节现(xiàn)象。

学生所认为的(de)兴趣，并不一定是(shì)他真正的兴趣。

作为老师(shī)，应该(gāi)帮学生发掘所追求的真正兴趣，或者是(shì)对他未来真正(zhèng)有益的事情，以防他后悔(huǐ)。

什(shén)么叫兴趣(qù)？真正的(de)兴趣是你做了这件事，发现(xiàn)了这(zhè)件事存在(zài)困难，但你内心(xīn)仍(réng)然要去完成，要(电热毯可以水洗吗，电热毯怎么清洗yào)去(qù)做，这才是(shì)真正的兴趣(qù)。而不是从来(lái)没有干过一件事，但就是喜欢(huān)，内心想做(zuò)，但当真(zhēn)正做这件事的时(shí)候发现(xiàn)，不适合，不想做(zuò)。

这不是(shì)兴趣，是在臆想。

高考志愿的填报(bào)指导(dǎo)，真正(zhèng)对学生有意义(yì)的是：让学生区分自己所喜欢的东西(xī)是来源于臆想，还是(shì)真(zhēn)实的(de)兴趣(qù)。

我想，这也是张雪峰老师能(néng)够有一定(dìng)支持度的(de)原因吧，他在帮更多的学(xué)生(shēng)区分(fēn)梦境(jìng)与现(xiàn)实。

梦是要做(zuò)的(de)，但现实绝对不(bù)可忽略(lüè)，否则可能连觉都睡(shuì)不安(ān)稳。