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吃完布洛芬不能吃什么,吃完布洛芬不可以吃的东西

吃完布洛芬不能吃什么,吃完布洛芬不可以吃的东西 小学修改符号的画法ppt,小学修改符号的画法及参考资料

  小学修改符号的画法ppt,小学修(xiū)改符(fú)号的画法及参(cān)考资(zī)料是改正号:表明需要改正(zhèng)错误,把错误之处圈起(qǐ)来,再用(yòng)引(yǐn)线引(yǐn)到(dào)空白处改正(zhèng)的(de)。

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小学(xué)修改符号的画法ppt,小学修(xiū)改符(fú)号的画法及参考资(zī)料

  1.改正号:表明需要改正错误,把错误之(zhī)处圈起来,再(zài)用引(yǐn)线引到空(kōng)白处改正。

  2.删除号:表(biǎo)示(shì)删除掉。

  文字少时加圈,文字(zì)多时可加框打叉。

  3.增补号:表明增(zēng)补。

  文字少时加圈,文字多时可用线画清增补的范围(wéi)。

  4.对调号:表(biǎo)明调整或颠倒的字句位(wèi)置,三曲线的中(zhōng)间(jiān)部分不调整。

修改符号(hào)的作用(yòng)和(hé)画(huà)法

  1.改正(zhèng)号:表明需要(yào)改(gǎi)正错误,把错误之处圈起来,再用引线引到空白处改正。

  2.删除(chú)号:表(biǎo)示删除掉。

  文(wén)字(zì)少时加(jiā)圈(quān),文字(zì)多时可加框打叉。

  3.增(zēng)补号:表明增补。

  文字(zì)少时加圈,文字多时(shí)可用线(xiàn)画清增(zēng)补的范围。

  4.对调号:表明调(diào)整(zhěng)或颠(diān)倒(dào)的字句位置,三曲线的中(zhōng)间部分不调整。

  5.转(zhuǎn)移号:表(biǎo)明(míng)词语位(wèi)置的转(zhuǎn)移,将要转移的部分(fēn)圈起来(lái),并画出引线指向(xiàng)转移部位。

  6.接排号:表明两行文字(zì)之间应接排,不需另(lìng)起一行。

  7.另(lìng)起号:表明要(yào)另起(qǐ)一段。

  需要另起一(yī)段(duàn)的地方,用引(yǐn)线向左延(yán)伸到起段的位置。

  8.移位号:表明移位的方(fāng)向。

  用箭头(tóu)或凸(tū)曲线表示,使(shǐ)用箭头,是表示移至箭头前直线位置;使(shǐ)用凸曲线,是表(biǎo)示把符(fú)号内(nèi)的文字移至开口处两短直(zhí)线的(de)位置。

  9.排(pái)齐号:表(biǎo)明应排列(liè)整齐。

  在行列中不齐的(de)字句(jù)上下或左右(yòu)画出直线(xiàn)。

  10.保留号:表明改错或删错后需(xū)保留原状。

  在改错(cuò)或删错处的上方或下方画出三角符号,并在(zài)原删除符号上(shàng)画(huà)两条短(duǎn)线。

  11.加空(kōng)号:表明在字(zì)与字(zì)或行(xíng)与行之(zhī)间加空(kōng)。

  符(fú)号(hào)画(huà)在(zài)字与字之间的上方,行与(yǔ)行之间的左右处。

  12.减空号(hào):表明(míng)字与字,行与行之间减空。

  符号使用方法同(tóng)上。

  13.空字(zì)号:表明(míng)空一字距;表(biǎo)明空1/2字距;表(biǎo)明空1/3字(zì)距(jù);表明吃完布洛芬不能吃什么,吃完布洛芬不可以吃的东西空1/4字(zì)距。

  14.角码号:用以改(gǎi)正上下角(jiǎo)码的(de)位置。

  15.分开号(hào):用(yòng)以分(fēn)开外(wài)文字母。

修改符号画(huà)法图片

小学修改符号的用法及(jí)画法

  小(xiǎo)学修(xiū)改符号的用法及画法详细介绍如(rú)下:

  一、小学修(xiū)改符号(hào)的用法

  1、删除(chú)号:用来(lái)删除句(jù)子或者文章中,不必要的多余的词语(yǔ)和(hé)句子。

  替边号(hào),替(tì)换句子(zi)或者文章中(zhōng)表(biǎo)达不(bù)正确(què)的形容(róng)词(cí)或者(zhě)主体。

  2、补充号:补边(biān)称(chēng)充句(jù)子(zi)或者文章(zhāng)中缺(quē)失(shī)的(de)主语或者内容。

  对调号对调句子或文章中错乱的语序。

  调遣号用法跟对调号一样(yàng),但是调(diào)换的位(wèi)置比对(duì)调号(hào)要灵(líng)活。

  3、句号(hào):表示陈述句末(mò)尾的停顿(dùn)或语气舒缓的祈使(shǐ)句棚数森(sēn)感(gǎn)叹句末(mò)尾的停顿。

  例春天(tiān)的百花送来了浓(nóng)香,请你再说一遍,谁(shuí)不知(zhī)道(dào)这件事(shì)是(shì)他做的呢(ne)。

  4、叹号:表示感(gǎn)叹(tàn)句末(mò)尾的停顿及(jí)语气(qì)强烈的(de)祈使句(jù)反问句末(mò)尾的停顿(dùn)。

  这是多么平静的一(yī)片原野,世(shì)界上哪有不包含矛(máo)盾的事物。

吃完布洛芬不能吃什么,吃完布洛芬不可以吃的东西>  5、分号:表示(shì)复句中并(bìng)列分(fēn)句(jù)之(zhī)间的停顿,有(yǒu)分(fēn)清分(fēn)句层次的作用。

  凡是复(fù)句中(zhōng)用逗号不能(néng)很清楚地表示(shì)层次(cì)的地方就用(yòng)分号。

  他身材很高(gāo)大,青白脸色(sè),皱纹间夹些伤痕,下巴上有一把乱(luàn)蓬蓬的花白的胡子(zi)。

  二(èr)、小学修改符号的(de)画法

  1、改正号:表(biǎo)明需要(yào)改(gǎi)正错误,把错误(wù)之处圈起(qǐ)来毕态,再用引线引(yǐn)到空(kōng)白(bái)处改正。

  删除号:表(biǎo)示删除掉。

  文(wén)字少(shǎo)时加(jiā)圈,文字多(duō)时可(kě)加框(kuāng)打叉。

  增补号:表(biǎo)明增补。

  文字少时加(jiā)圈,文字多时可用线画清增补(bǔ)的范(fàn)围。

  对(duì)调号:表(biǎo)明调整(zhěng)或颠倒的字句位置,三(sān)曲线(xiàn)的(de)中(zhōng)间部分不调整(zhěng)。

  2、转移号:表明词语位置的转移,将要链亩转移的(de)部分圈起来,并画出引线指向转(zhuǎn)移部位。

  接(jiē)排号:表明两行文字之间应接排(pái),不(bù)需另起一行。

  另(lìng)起号:表明要另起一段。

  需要另起一段的地方(fāng),用引线向左(zuǒ)延伸到起段的位置。

  3、移位号:表明移位(wèi)的方向。

  用箭头或(huò)凸曲线表示,使用箭头,是表示(shì)移(yí)至箭头前直线位置;使用凸(tū)曲线(xiàn),是(shì)表示(shì)把符号内(nèi)的文(wén)字移(yí)至开(kāi)口处两短直线的位置。

  排齐(qí)号:表明应排列整齐,在行列中不(bù)齐的字(zì)句上下或左右(yòu)画出直线。

  4、保(bǎo)留号:表明改(gǎi)错(cuò)或删错后需保留(liú)原状。

  在改(gǎi)错或删(shān)错处(chù)的上方(fāng)或下方画出三(sān)角符号(hào),并(bìng)在原删除符号上画两(liǎng)条(tiáo)短线。

  加空号(hào):表(biǎo)明在(zài)字与(yǔ)字或行与行之(zhī)间(jiān)加空。

  符号画在(zài)字与(yǔ)字之间的上方,行与行(xíng)之间的左右处(chù)。

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