陌上人如玉公子世无双意思是什么，陌上人如玉,公子世无双意思出处　提(tí)高幼儿记忆(yì)力(lì)方法？为幼儿(ér)提供(gōng)形(xíng)象、鲜明、陌上人如玉公子世无双意思是什么，陌上人如玉,公子世无双意思出处生动、富(fù)有浓厚情(qíng)绪(xù)色彩的方(fāng)便记忆的材料的。

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记忆可以(yǐ)被(bèi)篡改吗

　　记(jì)忆是可以(yǐ)被(bèi)篡改的。

　　记(jì)忆(yì)是(shì)可以被(bèi)篡改(gǎi)的(de)，甚至是(shì)可(kě)以被植入(rù)的，而(ér)且(qiě)方法(fǎ)还非常(cháng)的简单，先(xiān)跟大(dà)家说一个(gè)跟修(xiū)改记(jì)忆有关的一个非常(cháng)轰(hōng)动的(de)事(shì)件。

　　1984年(nián)发生(shēng)在米国马(mǎ)萨诸塞州轰(hōng)动世界的阿米罗特(tè)X侵(qīn)案，被害人是一个只有(yǒu)4岁半的小(xiǎo)男孩凯斯，有一天(tiān)凯斯的妈妈发现凯(kǎi)斯最近一段时间频繁的尿床，

　　这(zhè)是一个孩子遭到(dào)侵(qīn)害之后非常(cháng)容易出现的一种(zhǒng)信号，凯斯的妈妈发(fā)见之后就(jiù)让(ràng)凯(kǎi)斯的舅舅去跟凯斯(sī)谈心，而(ér)舅舅为了让凯斯敞开心(xīn)扉(fēi)，就跟(gēn)凯斯讲了(le)自己小(xiǎo)时(shí)候去野外露营遭到了侵害的(de)经(jīng)历。

提高幼(yòu)儿记(jì)忆力(lì)方法

　　1、为(wèi)幼儿提(tí)供形象、鲜明、生(shēng)动、富有浓厚(hòu)情(qíng)绪色彩的方便记忆的材料。

　　可(kě)以为孩子提供他(tā)们(men)感兴趣的玩(wán)具或游戏，同时(shí)可以制作许(xǔ)多色彩亮丽的(de)卡片或图片，家长可在旁边配合我们孩子一起来进行这些活动。

　　2、经常(cháng)向幼(yòu)儿提(tí)出(chū)具(jù)体、明确的记忆(yì)任务，并对(duì)孩子的成果给(gěi)予评价，这样可能(néng)激发幼儿去进(jìn)行有意识的记忆。

　　在讲(jiǎng)故事前，可以提出一(yī)两个(gè)问题让(ràng)孩(hái)子从听到故(gù)事中找到答(dá)案，或外出(chū)游玩时(shí)，要让孩子记住见过哪(nǎ)些东西(xī)，去(qù)过哪些(xiē)地方，都有哪些(xiē)景(jǐng)物等，这样就会让孩子有(yǒu)总意识的(de)去观察事物进行记(jì)忆，在(zài)孩子完成任(rèn)务时要(yào)给予及时(shí)的肯定和赞(zàn)扬(yáng)，提(tí)高幼儿记(jì)忆的积(jī)极(jí)性与主动(dòng)性。

　　这样会使幼儿更好地(dì)进行主动(dòng)记忆。

　　3、帮助孩子理(lǐ)解要(yào)记忆的材料，可以(yǐ)大大提高孩子的记忆水平和有意识记忆的能(néng)力(lì)，虽然孩子的记忆多(duō)是机械记忆，但在(zài)理(lǐ)解(jiě)的基础上，他(tā)们会记忆的更(gèng)好，这样可以(yǐ)使他们记忆的更牢固，这对(duì)培养孩(hái)子的有意识记忆是非常(cháng)好的方法，所以孩子在记忆东(dōng)西前，父母(mǔ)要(yào)帮助孩子(zi)来理解这个事物。

　　4、运用(yòng)多(duō)种(zhǒng)感(gǎn)觉器官进行记忆(yì)。

　　因此，应指(zhǐ)导幼儿运(yùn)用(yòng)多(duō)种感官参加记忆活动。

　　如让幼儿感(gǎn)受春(chūn)天，应尽(jǐn)量带孩子多看一看、摸一摸、闻一闻、尝一(yī)尝(cháng)，通过眼(yǎn)、耳、手、鼻(bí)、口等多种感官从多方(fāng)面获(huò)得感性认识。

　　实(shí)验证明：这样会使(shǐ)幼(yòu)儿记得又快又好。

　　5、帮助孩子进行合理的复习，以增(zēng)强(qiáng)记(jì)忆(yì)。

　　一(yī)般来讲，让(ràng)孩子复(fù)习巩固所学的内(nèi)容时(shí)，应该(gāi)在孩子情(qíng)绪稳定时，采(cǎi)用多种有趣的方法进行(xíng)。

　　如利用讲故事(陌上人如玉公子世无双意思是什么，陌上人如玉,公子世无双意思出处shì)、念儿歌、猜谜语、表演活动(dòng)、做游戏(xì)以及比赛活动、散步与郊游活动和日(rì)常生(shēng)活(huó)活动等。

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