开学报道还是报到，开学报道和开学报(bào)到(dào)的区别是开学是用“报到”的。

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开学报道还是报到，开(kāi)学报道(dào)和开学报到的(de)区别

　　因为“报道”是利用某种(zhǒng)工具对某事或物进行解释说明，使人们清晰(xī)了解。

　　“报到”通常指(zhǐ)的是参加会议的人(rén)到达会场(chǎng)办理的手续，或者(zhě)告知自(zì)己到了，因此(cǐ)开学用“报到”比较(jiào)合(hé)适。

　　报道和报到的区别有：意思不同、使用场(chǎng)合(hé)不(bù)同、两者词(cí)性不同、近义词不(bù)同(tóng)。

　　一(yī)、意思不同。

　　1、报道(dào)：用书面或广播、电视形(xíng)式发表的新闻稿。

　　例句：新闻报(bào)道必须(xū)真实(shí)，不许有(yǒu)半点(diǎn)虚(xū)假(jiǎ)。

　　2、报到：向组织报(bào)告牛剖层皮革是不是真皮，牛皮革是什么材质自己已经来到。

　　例句：新生(shēng)报到(dào)意思说准(zhǔn)备在这(zhè)个学校上学(xué)的学生来报(bào)到了。

　　二、使用场合不同。

　　1、报道：报道是向(xiàng)人群(qún)、向社(shè)会通报情况，其内容广(guǎng)泛受体较(jiào)众(zhòng)，影响较大，知晓率较(jiào)高。

　　例句：报刊上(shàng)常有不明(míng)飞行物的报道，我对这件事半信(xìn)半疑(yí)。

　　2、报(bào)到：报到(dào)是(sh牛剖层皮革是不是真皮，牛皮革是什么材质ì)向某个人或某(mǒu)个单位报(bào)告(gào)你已到达指定现(xiàn)场，内容是(shì)单一的，相对(duì)来说，其范围和影(yǐng)响都比(bǐ)较小。

　　例句：我当初来此报到时，人地生(shēng)疏(shū)，形单影只，生活颇感寂寞。

　　三、两者词性不同。

　　1、报(bào)道：有多种(zhǒng)词(cí)性(xìng)，可以作(zuò)为动(dòng)词、名词，适用于不同的语境。

　　例句：对(duì)社会上的丑恶现象，新(xīn)闻报道给予了有力的鞭(biān)挞。

　　2、报到：只作(zuò)为动词，语境单一。

　　例句：我(wǒ)来报到了，贝(bèi)格(gé)欠起身子，惟妙惟肖地行(xíng)举手礼(lǐ)；

　　难(nán)以表现出(chū)更加恭敬(jìng)和(hé)得意(yì)的样子了。

　　四、近义词不(bù)同。

　　1、报道：报道的近义词可以同报(bào)导，均是指对新闻等的报告传播。

　　例句：看(kàn)了一篇新闻(wén)报道(dào)后，脑子里第(dì)一(yī)反(fǎn)应就是我要听(tīng)到你的声音(yīn)，让我知道现在的你安然无恙。

　　2、报(bào)到：而报到没(méi)有(yǒu)近义(yì)词。

　　例句：到(dào)展(zhǎn)览会参观(guān)的人(rén)都必(bì)须(xū)先到(dào)总服务台报到。

开学是报道还是报到 二者的区别牛剖层皮革是不是真皮，牛皮革是什么材质3>

　　 开(kāi)学报到。

　　报道和报(bào)到两(liǎng)者意思(sī)不同、词性不(bù)同、近义词不同(tóng)、所(suǒ)用对象不同。

　　

是(shì)报道还(hái)是报到的不同

　　 1、两者意思不(bù)同

　　 报道：利用(yòng)某种工(gōng)具对某(mǒu)事或(huò)物进行(xíng)解释说明，使人们清楚(chǔ)了(le)解。

　　报到：通常指的是参(cān)加(jiā)会(huì)议(yì)的(de)人到(dào)达(dá)会场办理的手续(xù),或者告知自己(jǐ)到(dào)了。

　　 2、两者(zhě)词性不同

　　 报(bào)道有多种词(cí)性，可(kě)以作为(wèi)动词、名词(cí)，适用(yòng)于不同的语境。

　　而报到只作为(wèi)动词(cí)，语境单一。

　　 3、两者近义词不同

　　 报道的近义词(cí)可以同报导，均是指对新闻等的报(bào)告(gào)传播(bō)。

　　而报到没有近义词。

学生报到是什么意思(sī)

　　 “学生(shēng)报(bào)到(dào)”的意陆喊(hǎn)缺思是学生去新学校办的手续，告知(zhī)自己到了。

　　 报到，读音bào dào，汉语成语(yǔ)，向组织报告自己已(yǐ)经来到(dào)：新生今天开始。

　　出自宋 文莹 《玉壶清话》。

　　卷六(liù)：“旧制，宰相(xiāng)报到，未刻方出中书，会早辩岁大热，特渗虚许公(gōng)(赵普(pǔ))纔午归第，遂为永制。

　　”

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