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　　模(mó)拟志愿填报方法指导，模拟志愿(yuàn)填(tián)报方(fāng)法包括(kuò)是高考志愿(yuàn)填报是考(kǎo)生人生(shēng)路上的重(zhòng)要决策，志愿填报得(dé)当与否，将直接影响到录(lù)取的(de)结果和考生今后的发展(zhǎn)的。

　　关于模拟志(zhì)愿(yuàn)填(tián)报方法指导，模拟志愿填(tián)报(bào)方法包括以及模拟(nǐ)志愿填报(bào)方法(fǎ)指导，模拟志愿填报方(fāng)法有(yǒu)哪些，模拟志愿填(tián)报方法包括，模拟志愿填报方(fāng)法是什么，模(mó)拟志愿(yuàn)填报步(bù)骤等问题，小编(biān)将为(wèi)你整理以下(xià)知识(shí)：

模拟(nǐ)志愿填报方法指导，模拟(nǐ)志愿填(tián)报方法包(bāo)括

　　高考志(zhì)愿填报是考生人生(shēng)路上(shàng)的重要决策(cè)，志愿(yuàn)填报得当与否，将(jiāng)直接影响到录取(qǔ)的结果和考生(shēng)今后的发展。

　　现在优志愿(yuàn)为(wèi)大家详细介(jiè)绍如何帮助科学填报，了解(jiě)填报高考志愿的方法步(bù)骤，为广(guǎng)大考生(shēng)提供方便。

　　一(yī) 认识自己，选对专(zhuān)业

　　选(xuǎn)专业某种程度上可以说(shuō) 与分数无关，而与考生的(de)职业兴趣、性格(gé)、能力倾向等(děng)个体特(tè)征密切相关，需要考虑个(gè)人特征与(yǔ)专业的匹(pǐ)配(pèi)性，专(zhuān)业与职业(yè)、专(zhuān)业与就业(yè)之间的关系等问题。

　　1、选择喜欢的方向

　　一(yī)般而(ér)言，要(yào)回避(bì)不喜欢的和自身(shēn)能力与学科弱项方面的专业，尽可能选择自己(jǐ)感(gǎn)兴趣、属于自己(jǐ)能力特(tè)长范(fàn)围的专(zhuān)业。

　　如(rú)果(guǒ)有自己(jǐ)喜欢的方向，在选(xuǎn)择专业的时候无疑是非常方便的(de)，兴趣和爱好很(hěn)容易就会转变为动力。

　　2、没有方向(xiàng)，选择适合自身的专业

　　大部(bù)分的高中同(tóng)学在过去的3年可能都没有培养(yǎng)出(chū)自(zì)己的兴趣爱好，可(kě)以考(kǎo)虑选择适(shì)合自身的专业类型。

　　可(kě)以通过职业(yè)倾向测试(shì)和兴(xīng)趣(qù)测试等测试来认识自(zì)己。

　　即使不是(shì)百分百准(zhǔn)确的心(xīn)理学测(cè)试，也(yě)是非常(cháng)不错的评(píng)价(jià)指(zhǐ)标，可以进一步帮助用(yòng)户辨识自身的优势和不足，选择适合的(de)专业方向(xiàng)。

　　二合理估(gū)分(fēn)，理(lǐ)性(xìng)定位。

　　分数永远是志愿填报的关键因(yīn)素(sù)。

　　考生和家长可以(yǐ)通过省模考(kǎo)、校排(pái)名等，尤其高考(kǎo)后(hòu)要通过高考估(gū)分，知晓自己所处(chù)的报考批次和大体上在全省的位次，制定自(zì)己的升(shēng)学路(lù)径(jìng)。

　　高考(kǎo)分数的本质是全省排名，即考生位次，位次是平行志愿(yuàn)规则下投档的核心依据(jù)。

　　高考分数决定考生在全省排名，决定在哪个批次填报志愿(yuàn)，也(yě)就是(shì)可以进入哪个层(céng)次的大(dà)学就(jiù)读，同样决定(dìng)考(kǎo)生在某个(gè)批次中挑选大学(xué)和(hé)选专业的优先权。

　　三查看(kàn)计(jì)划(huà)，筛选大学。

　　在估分和合理定(dìng)位的基(jī)础上，根据(jù)自己确定的专业类别(bié)，提前查阅上年(nián)度招(zhāo)生计划，如考生处于一本线(xiàn)上(shàng)，就(jiù)可以筛选(xuǎn)出上年度(dù)在(zài)省市招录(lù)有自己喜欢专业的一本(běn)高(gāo)校，然后初步(bù)排除那(nà)些显然不(bù)想去和显然去不(bù)了的大学，形(xíng)成自己志(zhì)愿填报的大学备(bèi)选(xuǎn)库(kù)。

　　学校是考(kǎo)生未来(lái)生活和学习的地方(fāng)，对考(kǎo)生未来综合素质提升与(yǔ)价值观形成具有重要影响。

　　目前，我国(guó)共有(yǒu)高等学校2900多所，其中本(běn)科院校1200多所(suǒ)。

　　就本(běn)科而(ér)言，从不同维度可以划分为不同层次和类型的学校，如从国家重点建(jiàn)设和布局来(lái)看，历史上有985大学、211大学，现在(zài)有(yǒu)国(guó)家重点建(jiàn)设(shè)的一流大学(xué)、重(zhòng)点建设的一流(liú)学科(kē)大学、地方重点(diǎn)建设大学(xué)和一(yī)般普通(tōng)本科院校；

　　从管理主体来看，有国家部(bù)委(wěi)直属高(gāo)校和地方高校；

　　从院校类型来看，有综合(hé)性(xìng)、理工(gōng)类(lèi)、财(cái)经类、医学类、农林类、师(shī)范(fàn)类等大学等。

　　四(sì) 根据规(guī)则，合(hé)理填充自己的志愿表

　　平行(xíng)志愿和顺序志愿是两种(zhǒng)各不(bù)同的投档方式，从规则来看，平(píng)行志(zhì)愿可(kě)以给考生们规避很多(duō)的风(fēng)险，在实行平行志(zhì)愿(yuàn)投档的批(pī)次当中，考生可以更随意冲(chōng)刺更高(gāo)级的(de)目标闯关东三个儿子的结局，闯关东三个媳妇的结局院校。

　　反而在顺序志(zhì)愿上面，强调了院校的顺序，考生能否被录(lù)取(qǔ)不完全由(yóu)分数来决定，而第一志愿变得尤为重要。

　　除了(le)投档模(mó)式，在规则方面还(hái)要(yào)了解批次设置(zhì)、志愿(yuàn)设置、投(tóu)档(dàng)流(liú)程、专业(yè)录取(qǔ)原则等(děng)方面的报(bào)考规则需要掌(zhǎng)握。

　　读懂(dǒng)了录(lù)取规则，才(cái)能(néng)知道(dào)报志(zhì)愿是一个(gè)怎(zěn)样的流程，考生们可(kě)以根据各批(pī)次的(de)录取规则、志愿设置，选择对应的大学(xué)及(jí)其(qí)专(zhuān)业(yè)组合(hé)成一个合(hé)理的(de)志愿(yuàn)表。

　　高(gāo)考志(zhì)愿(yuàn)填报时需结合(hé)院校(xiào)3-5年的录取分数(shù)线，单纯通过学(xué)校(xiào)发(fā)的大厚本很难做到精准填(tián)报(bào)，需借助快捷而准确的志愿填报系(xì)统(tǒng)会起(qǐ)到事半功倍的效(xiào)果。

　　优(yōu)志愿(yuàn)的模拟智能填报功能，就可以快速有效进行(xíng)填(tián)报(bào)志愿。

填报高(gāo)考志(zhì)愿的方法(fǎ)步骤

　　1、在百度(dù)搜“优志愿”，点击进入(rù)登(dēng)陆，如(rú)未注册，需先注册再登(dēng)录。

　　2、填写模(mó)考成绩（高考期间需输入高考成(chéng)绩(jì)），输(shū)入文理科(kē)，点击智能(néng)推荐。

　　3、系统会根据(jù)成绩，推荐符(fú)合的高(gāo)校，以及高校(xiào)所设的(de)专(zhuān)业。

　　考生可以选择(zé)意向的大学填报(bào)，提示需要注意(yì)顺序。

　　4、也可(kě)以点击(jī)院校，查看意学闯关东三个儿子的结局，闯关东三个媳妇的结局校的历年院校分(fēn)数线、专业录取分数线(xiàn)，在结合系统的结合高考(kǎo)分给出的录取概(gài)率和希望上的(de)院校(xiào)做合理顺序安排，做到(dào)科学报考。

　　5、选好大学后，点(diǎn)击保(bǎo)存志愿(yuàn)方案，即可查看(kàn)所报(bào)考(kǎo)院校代码(mǎ)、招(zhāo)生计划和位次。

　　填志(zhì)愿时大厚本(běn)上(shàng)翻(fān)找(zhǎo)资料，很容易遗漏掉一些不错的院校，优志愿为考生分享高考资讯(xùn)、填报志愿、大(dà)学、专(zhuān)业等相关的(de)信息。

2022年(nián)高考志愿(yuàn)模拟填报(bào)怎么填(tián)_方法(fǎ)是(shì)什(shén)么

　　高考(kǎo)提供了(le)一(yī)个公平(píng)竞技的(de)平台。

　　对于高考很(hěn)多人会用到自荐信，而写信之前，我们(men)必(bì)须了解(jiě)写好自荐信的要旨，注(zhù)意(yì)写自荐信的主(zhǔ)要规则(zé)。

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　　高考志愿模拟志(zhì)愿填报(bào)方(fāng)法

　　我们的模拟填报志(zhì)愿是可以(yǐ)纸(zhǐ)质填报的，可以多选几个(gè)备用，我们一般是选(xuǎn)择8到十个(gè)学校专业(yè)。

　　如(rú)果是专(zhuān)业工科专(zhuān)业我们以排名为导(dǎo)向，如果(guǒ)是(shì)我们的(de)选择(zé)的不(bù)是工科，我们可已选择以城市为导向，然后再(zài)专(zhuān)业(yè)再学校。

　　选择城市的时候我们可以选择看我(wǒ)们的超一线城市和我们(men)的一线(xiàn)城市或者是二线三线四五线城(chéng)市如果喜欢挑战压力可以去(qù)超一线(xiàn)城市北上(shàng)广(guǎng)等。

　　如果没有(yǒu)自己的特别想的专业，那我们可以(yǐ)可(kě)以选择学校(xiào)的特色(sè)专业，从名字，学院的师资(zī)和招(zhāo)录(lù) 分没贺数线都(dōu)可以(yǐ)看出来(lái)。

　　分(fēn)数线的安排，不要(yào)刚掐着(zhe)分数线(xiàn)进学(xué)校(xiào)，但是一定要有我们合适的专业，应该要有我们自己的合适的专业。

　　最后一定要选(xuǎn)择(zé)服从调(diào)剂(jì)，不然滑档(dàng)是最(zuì)可怕的事(shì)情。

　　填(tián)报高考志(zhì)愿(yuàn)的窍(qiào)门

　　志愿填报别(bié)心急，拉开“梯(tī)度(dù)”是关键

　　咨询会现(xiàn)场，河南(nán)商报记者发(fā)现多(duō)数家长对于(yú)志愿(yuàn)填报(bào)仍处(chù)于“一(yī)头雾(wù)水”阶(jiē)段。

　　如何利用一分(fēn)一段表也没有完整的概念。

　　高考是“七(qī)分考，三分报”，填报志(zhì)愿(yuàn)是对考(kǎo)生来说(shuō)是非常(cháng)重要(yào)的。

　　 “建议(yì)考生和家(jiā)长在(zài)选(xuǎn)择学校时，拉(lā)开(kāi)梯(tī)度，合理(lǐ)利用起孩子们考(kǎo)出(chū)的每一分。

　　”

　　善用手头“工具”，摸清情况再填(tián)报

　　除(chú)去填报(bào)原则，罗煜(yù)建议家长和考生，要善用手头的“工具”，摸(mō)清楚情况再(zài)进行志愿填报(bào)。

　　在填报志愿时，考(kǎo)生首先应通过(guò)一分一段表查(chá)看自(zì)己在全省(shěng)的排名。

　　填报(bào)高考志愿(yuàn)的指南

　　 1.第一(yī)志愿很关键

　　许多考生及家长情结很重，一心(xīn)想(xiǎng)进(jìn)。

　　高考志愿填报最关(guān)键(jiàn)、最核心、最重要的，是所报志愿尤其是第(dì)一(yī)志愿能否抛档、能(néng)否(fǒu)录取(qǔ)。

　　因为重(zhòng)点的第一志愿录(lù)取率一般都在，要一矢中的(de)。

　　如果你冒险(xiǎn)搏(bó)高，不留余地，就(jiù)会导致风险很(hěn)大。

　　如果将所选择的学(xué)校适当下降一(yī)个(gè)档次，还可将所选(xuǎn)择的专业适当上升一个档(dàng)次。

　　 2.了解大学的真实情况

　　全面了解学校各(gè)方面的情(qíng)况。

　　如学(xué)校(xiào)的办学历史(shǐ)、发展过程(chéng)，是属于本(běn)科一批还是(shì)本(běn)科二批(pī)招生，是(shì)否属(shǔ)于"985工程"、"211工程"院(yuàn)校，学校的强势(shì)学科、特(tè)色(sè)专(zhuān)业有哪些，是否(fǒu)有重点学科，师(shī)资(zī)力量如何，总体(tǐ)就业(yè)率怎样，保送研究(jiū)生或考(kǎo)研录(lù)取的比例如何，文理科的均衡(héng)情况(kuàng)怎样，等(děng)等。

　　 3.寻找适(shì)合(hé)自己(jǐ)做察滑(huá)的大(dà)学

　　要考虑两(liǎng)点：第一个是由考生平时的学习情况、高考(kǎo)考(kǎo)分情况、思想品德情况、身体健康状(zhuàng)况、家庭经济情况、其他(tā)情况等组成的自身竞争实力。

　　关于(yú)“位次”概念的具体(tǐ)表(biǎo)现为：

　　 1.位次不是名次，而是指(zhǐ)考(kǎo)生成绩和考生人数综合后的综合排序;

　　 2.高考分数的考生“位次”为第一;

　　 3.相同分数的(de)考生名(míng)次相同(tóng)，位次不同;

　　 4.位次主要适用于(yú)纯腊各省参(cān)加全(quán)国(guó)普通高考的(de)所(suǒ)有(yǒu)考生按科类(如理工类、文(wén)史类(lèi))进行排序;

　　 5.保送生、自主招(zhāo)生和艺术(shù)类(lèi)、体(tǐ)育类(lèi)招生等(děng)类别不适合用位次(cì)方法(fǎ)进(jìn)行参考(kǎo)。

　　 6.在(zài)做参考的时候，主要是以(yǐ)省市位次为(wèi)主。

　　 7.文史类(lèi)考(kǎo)生按照文科“位次”进行排序，理工类考(kǎo)生按照理科“位次”进(jìn)行(xíng)排序。

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