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工科与理科是(shì)什么意(yì)思(sī),工科(kē)、理科

  理科和(hé)工(gōng)科的(de)区别

  总的来说,理学研究的是科学,工学研究的是技术;

  理学注重理论(lùn)研究,工学注重实际应用(yòng);

  理学培养的目标是科学家,工(gōng)学的(de)培养目(mù)标是工(gōng)程师。

  典型的理(lǐ)学专(zhuān)业如数学(xué)、物理学(xué)、声学、化(huà)学等(děng);

  典(diǎn)型的工科专业(yè)如(rú)环境(jìng)科(kē)学与工(gōng)程、电子信息工(gōng)程、化学工程、土木工(gōng)程、轻(qīng)化工程等。

扩展资料:

  工科(kē)(工程学)是指如(rú)材(cái)料科学、计算机(jī)、信(xìn)息、电(diàn)子、机械、电气、建筑、水利、汽(qì)车、仪器等研究应(yīng)用技术和工艺的(de)学问。

  工程学或工(gōng)学(xué)即“应(yīng)用(yòng)科学和技(jì)术的原理,来解决问题(tí)”。

  工(gōng)程师通过想象,判断和推理,将科(kē)学、技术、数学和实(shí)践经验应用到设计、制造、对象或(hu白头发从哪开始白,白头发从发梢开始白是什么原因ò)程(chéng)序的操(cāo)作中。

  在学校中,将自然科学原理(lǐ)应用至工(gōng)业、农业(yè)各个生产部门所形成的诸多工程学科也称为工科或(huò)工学。

  工科是(shì)应用数学(xué)、物理(lǐ)学(xué)、化学等基础(chǔ)科学的原理,结合生产(chǎn)实践所积累(lèi)的技术(shù)经验(yàn)而发(fā)展起来的学科。

  代表性的学科(kē)有土建(jiàn)类、水利类、材料类、电(diàn)工类、电子信息类、热能核能(néng)类、仪器仪表(biǎo)类、化工制药(yào)类等等。

  工科的培养(yǎng)目标是在相应(yīng)的(de)工程领域从事规划、勘探、设计、施工、原材料的选择研究和管理等方面工作的高级工程技术人才。

  主要是要(yào)培养实际应用能力的工作人员。

  以上所(suǒ)述(shù)主要指(zhǐ)传统工科,此(cǐ)外还有新型工科。

  新型工科是指为适(shì)应(yīng)高技术发展的需要而在有关理科基础(chǔ)上发展起来(lái)的学科。

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