司马光(guāng)幼年(nián)时，担(dān)心自(zì)己记诵诗书以备应(yīng)答的(de)能(néng)力(lì)不如别人，所(suǒ)以(yǐ)大家(jiā)在(zài)一(yī)起学习讨论时，别的兄(xiōng)弟会(huì)背诵了，就去玩耍休息(xī)；

　　（司马光却）独自留下来(lái)，专心刻(kè)苦地读书，一直到能够背的(de)烂熟于心为止。

　　（因为）读书(shū)时(shí)下(xià)的工夫(fū)多，收获(huò)大(dà)，（所以(yǐ)）他所(suǒ)精读和背诵过的书，就(jiù)能(néng)终(zhōng)身不忘。

　　司马光曾经说：“ 读书不能不(bù)背诵，当你在骑马走路的时候(hòu)，在半夜睡不着觉的(de)时(shí)候，吟咏读过(guò)的文章(zhāng)，想想(xiǎng)它的意思(sī)，收获(huò)就会(huì)非(fēi)常(cháng)大！ ”

　　司马温公幼时，患记问不若人。

　　群居讲习，众兄(xiōng)弟既(jì)成诵，游息(xī)矣(yǐ)；

　　独下帷绝编，迨能倍诵乃(nǎi)止。

　　用成玉元君的身世是什么，成玉元君是什么身份力(lì)多者收功远，其所(suǒ)精(jīng)诵(sòng)，乃终(zhōng)身不忘(wàng)也(yě)。

　　温公尝(cháng)言(yán)：“书不可不(bù)成诵。

　　或在马上，或(huò)中夜不寝时(shí)，咏其文，思(sī)其(qí)义，所(suǒ)得多矣。

　　”（选自朱熹(xī)编辑的《三朝名臣言行录(lù)》）

《司马光(guāng)好学(xué)》文言文翻译及注(zhù)释是(shì)什么(me)

　　一、《山宴(yàn)司马(mǎ)光好学(xué)》文言文(wén)翻译

　　司马光幼年时，担心自己(jǐ)记(jì)诵诗书以备(bèi)应答的能(néng)力不如别人(rén)。

　　大家在一起(qǐ)学习讨论的时候(hòu)，别(bié)的兄弟(dì)都会背诵了(le)，就去玩耍休(xiū)息(xī)。

　　司马(mǎ)光(guāng)却(què)独自(zì)留下来，专心刻苦地读(dú)书，直到能够(gòu)熟练(liàn)地(dì)背诵为止。

　　下工夫多的人往往收(shōu)获就大，司马(mǎ)光(guāng)所(suǒ)精读(dú)和背(bèi)诵过的文章，就能够终生不(bù)忘。

　　司(sī)马光曾经(jīng)说：“读书不能不背诵，有时在骑马赶路的时(shí)候，有时在半夜睡不着(zhe)觉的时候，吟诵学过的(de)文章(zhāng)，思考它的含义，收获就会非常大(dà)。

　　”

　　二、《司马光好学》注释

　　司马(mǎ)温(wēn)公：即司马光，他死(sǐ)后被(bèi)追赠(zèng)为温国(guó)公(gōng)。

　　患：担心(xīn)。

　　若：如。

　　迨（dài）：等到。

　　倍诵：背诵。

　　倍，同“背”。

　　尝：曾经。

　　或：有时。

　　中夜：半夜。

　　司马光(guāng)的其他(tā)故事(shì)

　　1、制警枕  

　　司马光退(tuì)居洛阳的时候，着手写(xiě)《资(zī)治(zhì)通鉴》，他用圆(yuán)木做了一(yī)个(gè)枕头，取名“警枕”，意在时刻(kè)警惕自己不要贪睡。

　　头枕(zhěn)在这(zhè)样(yàng)一块圆(yuán)木头(tóu)上(shàng)，进人梦乡后，身子只要稍(shāo)微一(yī)动，“警枕”就会滚动，将自己惊醒。

　　惊醒后的司马光立即起床，继续握笔写书(shū)。

　　2、卖(mài)马  

　　司马光在年老(lǎo)的时候，日(rì)子过得比较紧(jǐn)。

　　有一次，家里(lǐ)没有钱用，他吩咐一位老兵嫌旦把(bǎ)他(tā)相伴(bàn)多年的坐骑——一匹(pǐ)老马牵(qiān)到市场上(shàng)卖掉。

　　老兵临走时，司马光(guāng)叮咛道：“这匹马(mǎ)曾犯有肺病，要是有人买(mǎi)马，你要据实告诉人(rén)家。

　　”

　　老兵私下笑他迂腐，却(què)不能理解他对人诚实的用心。

　　司(sī)马(mǎ)光竟然如此真诚，芹唯(wéi)扰这(zhè)在一般人(rén)看(kàn)来，简直是不可(kě)思议的。

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