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上(shàng)海四大八校是指(zhǐ)什么高中(zhōng)，上海市重点(diǎn)高中排名一览(lǎn)表

　　上(shàng)海(hǎi)四(sì)大是指：上海市(shì)民(mín)办华(huá)育中学、上海民(mín)办兰生复旦中学、上海外国语大学附属外国语学校、上海市(shì)市北(běi)初级中学等四校。

　　八校是(shì)指：上宝(bǎo)中学(xué)、张江(jiāng)集(jí)团学校、进华(huá)中学、存志中学、新(xīn)华初级中(zhōng)学、上海(hǎi)市世界外国语中学、华二初级中学、立达(dá)中(zhōng)学(xué)等八(bā)校。

　　扩展(zhǎn)资料华育中学的前身(shēn)是(shì)上海中(zhōng)学初中部，90年代(dài)上海(hǎi)的'初中高(gāo)中(zhōng)分离以后，上海中学与华泾实业联合在1999年建立了华育中学(xué)，华育的师资力量、管理方式、教学(xué)方式，都来自(zì)于(yú)上海中(zhōng)学。

　　兰生复旦中学建(jiàn)校于(yú)1994年，也是一(yī)所(suǒ)可跨区(qū)招生的(de)民办(bàn)寄宿制初级中学，为(wèi)复旦附中的初(chū)中教学基地。

上海高中四大名(míng)校八大(dà)金(jīn)刚是(shì)什么

　　 上海四(sì)大名校是指上海中(zhōng)学、华师大二附中、复旦(dàn)附中、交大附中。

　　 这(zhè)四所学校是上海高中里顶尖教(jiào)育资(zī)源的代(dài)表(biǎo)。

　　 八大(dà)金刚指(zhǐ)的是南洋模范回复好和好的的区别在哪里，好,好的区别中学（徐汇）、建平中学（浦李(lǐ)顷凳东）、七宝中学（闵行）、控江中学（杨(yáng)浦(pǔ)）、延安(ān回复好和好的的区别在哪里，好,好的区别)中(zhōng)学（长(zhǎng)宁）、复(fù)兴中学（虹口）、大同中学（黄浦）、格致中学（黄(huáng)浦）。

　　 当然(rán)这只是坊间的一种说法而(ér)已，各区县依然还拥(yōng)有(yǒu)一(yī)些非常出(chū)名的高(gāo)中，比(bǐ)如浦东的进才(cái)中学，静安(ān)的市(shì)西中(zhōng)学、徐(xú)汇的位育中学、宝(bǎo)山的行知中学等。

　　 还有“一(yī)个神仙”为上外附(fù)中（虹口区(qū)）,因上(shàng)外附中(zhōng)几乎不对外(wài)乎(hū)大区招生，在(zài)上海中(zhōng)考(kǎo)中，我(wǒ)们一(yī)般都不会讨论这(zhè)所学校，故被应(yīng)成(chéng)为"神仙"。

　　 扩展(zhǎn)资(zī)料：

　　 上海市(shì)实验性示范性(xìng)高中是根(gēn)据《国(guó)务院关于(yú)基础(chǔ)教育改革与(yǔ)发展(zhǎn)决定(dìng)》中各地建(jiàn)设一批实施素质教育的示范性普通高(gāo)中以及全国高中(zhōng)教育工作会议的精(jīng)神，上海市于1999年4月(yuè)正(zhèng)式(shì)启动建设(shè)的。

　　 上海市实验性示范性(xìng)高中第(dì)一批有上海中学(xué)、复(fù)旦大学(xué)附属中学、上海(hǎi)交通大学附(fù)属中学、华东(dōng)师范大学第二附(fù)属中学、上海(hǎi)师范大学(xué)附属中学、大同中学、格致中学、上海外国语大学附(fù)属大境中学、向明(míng)中(zhōng)学、南洋(yáng)模范中学、位育中学、延安(ān)中(zhōng)学、上海市第(dì)三女子中学、育才中学、市西(xī)中学(xué)、曹杨(yáng)二中、晋元高级中学、市(shì)北中学、新中中(zhōng)学、复兴高级(jí)中学、华东(dōng)师范大学第一附(fù)属中学(xué)、控江中学、杨(yáng)浦高级中学、七宝中学(xué)、行知中学、嘉定(dìng)一中(zhōng)、建平中学、进(jìn)才中(zhōng)学(xué)、松江二中(zhōng) 

　　 上海(hǎi)市于1999年4月正式(shì)启动上海市实验性示范性高中(zhōng)建设。

　　 2004年，本哪旅市实(shí)验性示范性高(gāo)中建设取得新进(jìn)展。

　　 实验性(xìng)示范性高中建设是上海市基础教育现代化(huà)的重要组成(chéng)部分。

　　 建设实验性示范(fàn)性高中，目的是在于通过促进学校形成依法(fǎ)治校、自我约(yuē)束(shù)、自主发(fā)展的内驱机制(zhì)，推动学校不断追求新的发展(zhǎn)，形(xíng)成一支学校教育改革(gé)的(de)先(xiān)锋队，一(yī)支攻克素质教育难题的攻坚队，对(duì)整个高中教育和基(jī)础教育起示范、辐射和引领作用，从而带(dài)动基(jī)础(chǔ)教育的(de)整体(tǐ)发展与提高，促(cù)进(jìn)本市率先基本(běn)实现教育现代化。

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