张雪峰是著(zhù)名的考研(yán)导师，从网络走红后，他(tā)开(kāi)始将自己的业务范围进(jìn)一步扩大，进军(jūn)高考(kǎo)志愿的填(tián)报领域(yù)。

张雪(xuě)峰从北京迁到了苏州，成立(lì)了专门的公(gōng)司(sī)，公司目标是为广大考生指明(míng)未来(lái)方向。

在互联网的浪潮下，张雪峰有先(xiān)发优势，毕竟他在各大互(hù)联(lián)网平台风起(qǐ)云涌之前，已(yǐ)经在网络成名。

张雪(xuě)峰借用已经(jīng)成名的优势以及出众的口才(cái)，迅速在(zài)各大(dà)平台积累(lèi)了上千万粉丝(sī)。

他时常在网(wǎng)络(luò)上评(píng)论高等(děng)院校，发表大学(xué)专业(yè)的(de)报考建(jiàn)议，多次引起(qǐ)争(zhēng)议。这次，他真的闯(chuǎng)祸了，所说的言论被“群殴”。

张雪峰在(zài)视(shì)频当中直截了(le)当(dāng)的称，如果我是孩子(zi)的(de)家长(zhǎng)，孩子非要(yào)报考新闻学，我一定把(bǎ)他打晕。

张雪峰进一步表(biǎo)示，闭(bì)着眼睛报一个(gè)专(zhuān)业都比新闻好。

张雪(xuě)峰为何得此结论呢？他(tā)也并非是一时兴起，胡言乱语。

张雪峰称，现(xiàn)在人(rén)人是自媒体，学(xué)新(xīn)闻传播的人中，八成没有从事本专业。

张学峰此番言(yán)论后，引起传媒大学教授(shòu)的(de)炮轰。

重庆大学(xué)的一位(wèi)传播学的教(jiào)授发文批评(píng)张雪峰的言(yán)论，认为张雪(xuě)峰是在忽(hū)悠孩子报志愿。他(tā)称张(zhāng)雪峰本人(rén)就是(shì)在享受着(zhe)传播(bō)的红利，吃着(zhe)传播的饭，砸着(zhe)传播的锅。

在张雪峰言论引发网络讨论(lùn)后，权威部(bù)门教育部重磅发声，教育(yù)部表示，严肃查处收取(qǔ)志愿填报高价咨询费问题。

将进酒为何读qiang，陈道明朗诵《将进酒》ta-height="1178" data-ratio="1.6591549295774648" data-type="jpeg" data-w="710" data-width="710">

张雪峰涉及(jí)高考志愿填报(bào)领域(yù)。他的(de)咨询填报费用有的上万元，有的(de)高(gāo)达(dá)几万元。教育部的发声，无(wú)疑让张雪峰(fēng)的业务(wù)雪上(shàng)加霜(shuāng)。

查(chá)询张雪峰(fēng)老师的(de)高考志愿填报的专栏(lán)内(nèi)容(róng)，目前已经下架。

中国(guó)教(jiào)育(yù)报对张雪(xuě)峰几乎是点(diǎn)名(míng)批评。中国教育报在(zài)2023年6月22日出版(bǎn)的评论文(wén)章，炮(pào)轰张雪峰(fēng)的网红言论(lùn)。批评张雪(xuě)峰只顾就(jiù)业(yè)，而忽视了(le)学生(shēng)的个人兴(xīng)趣，具有误(wù)导(dǎo)性。

各方对张雪峰此起彼(bǐ)伏(fú)的批评后(hòu)，他也(yě)害怕了。张雪峰发文表示(shì)，突然有种感觉，我离被人搞不远了(le)。

张雪(xuě)峰老师是聪(cōng)明人，在(zài)风(fēng)口浪(làng)尖之下，他(tā)明显收敛了个人高调(diào)的(de)姿态。有些话他(tā)只有以“我有一个(gè)朋友”的口(kǒu)吻向大(dà)家传递，不再敢直接(jiē)“口出狂言”。

社会正在教给张雪峰更多的知(zhī)识(shí)和内容(róng)。

未来(lái)，张(zhāng)雪(xuě)峰老师(shī)会不会面(miàn)临(lín)业务匮乏问题，公司经(jīng)营(yíng)能不(bù)能持续，都将是未知数。

从(cóng)理论层面(miàn)上看，张雪峰老师的言论确实存在一(yī)定的(de)偏(piān)见。从教育上看，我(wǒ)们(men)要从学生的兴趣出发，引导学生追求心中理想，实现个人抱负(fù)。

现实是残(c将进酒为何读qiang，陈道明朗诵《将进酒》án)酷(kù)的(de)。学(xué)生在大(dà)学学完专业知识后，面临的最(zuì)主(zhǔ)要的问(wèn)题还是生存问题。张雪(xuě)峰老(lǎo)师只是(shì)从生存角度给(gěi)学生更多的参考(kǎo)和意见，他的(de)言(yán)论可能存在争(zhēng)议(yì)，但(dàn)确实给更多的(de)家长和学生打(dǎ)开了(le)思路，这不就是我们所倡导的百(bǎi)家(jiā)争(zhēng)鸣、百花(huā)齐放(fàng)吗？

很(hěn)多人站在一定高度上会说，要让学生按照自(zì)我(wǒ)的兴趣发(fā)展未来(lái)。如(rú)果一个(gè)老师仅仅以这样一句话(huà)去(qù)告诉学生，而不结合学生的自身实际情况出发，那这种言论毫(háo)不(bù)负责。

作为一个学生，他的认(rèn)知很大程度上(shàng)停(tíng)留在书(shū)本知识，他的(de)思(sī)想层级和社(shè)会实(shí)际情(qíng)况存在脱节现象。

学生所认为的兴(xīng)趣，并(bìng)不(bù)一定是(shì)他(tā)真正的(de)兴(xīng)趣。

作为(wèi)老师，应该帮学生发掘所追求的真正(zhèng)兴趣，或者是(shì)对他未来真正有益的事情，以防他后悔(huǐ)。

什(shén)么叫兴趣？真正的兴趣是(shì)你做了(le)这(zhè)件事，发现了这(zhè)件事存在困难，但你内心(xīn)仍然要(yào)去完成，要去做(zuò)，这才是真正(zhèng)的兴趣。而不是从来没有干过一件事，但就是喜(xǐ)欢(huān)，内心想做，但当真正做这件事(shì)的时候发现，不适合，不想做。

这不是(shì)兴趣(qù)，是在臆想。

高考(kǎo)志愿的填报指导，真正对(duì)学生有意义的是：让学生区分自己所喜欢的东西是(shì)来源于臆想，还是真实的兴趣。

我(wǒ)想，这也是张雪峰老师能够(gòu)有一定支持度的原因吧(ba)，他在帮更多的学(xué)生区分梦境与现实。

梦是要(yào)做(zuò)的，但现实绝对不可忽略，否则可能连觉都睡不安稳(wěn)。

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