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2004年后勤工程学院有专科吗 后勤工程学院可以当兵吗

2004年后勤工程学院有专科吗 后勤工程学院可以当兵吗 做出贡献,做出贡献与作出贡献的区别在哪

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做出贡2004年后勤工程学院有专科吗 后勤工程学院可以当兵吗献(xiàn),做出(chū)贡献与作出贡(gòng)献的(de)区(qū)别在哪(nǎ)

  作贡献和(hé)做贡(gòng)献的区别是用法不(bù)一样。

  作贡献(xiàn)中(zhōng)的“作”在句(jù)中所带的宾语一般是动词、抽象意义的词语以及书面(miàn)语色彩较重(zhòng)的词语,特别是成语里多(duō)写成“作”,后面是双音节动(dòng)词(cí)时,一般也用(yòng)“作”,“作”的基(jī)本(běn)义是“起、起(qǐ)来”。

  但严格来说,“作”一般用于动词,例如:作贡献、作打算(suàn)、作答复、作评价等。

  做贡献(xiàn)中的(de)“做”一般用于(yú)名词,例如:做事情、做功课、做家务(wù)等。

  也就(jiù)是说,要看“做(zuò)”或“作”后面的那个(gè)词(cí)是动词还是(shì)名词以(yǐ)判断,所以是(shì)作(zuò)出贡献。

做出贡献与作出(chū)贡献的区(qū)别是什么?

  做贡献为(wèi)错误用法(fǎ),正(zhèng)确应为作贡献。

  “做”在句(jù)中所带的宾语一(yī)般是名词判誉拿或代(dài)词。

  在词或(huò)成(chéng)语中,它(tā)带的(de)名词宾语多是较具体(tǐ)的、有较(jiào)浓的(de)口头语色彩的,“做”的(de)基本(běn)义是“制造”。

  所以(yǐ),修饰“贡献(xiàn)”时,应用“作”。

  “作”和“做”的区(qū)别:

  一(yī)、侧重点不同

  1、“做”侧(cè)重(zhòng)于(yú)具体对象2004年后勤工程学院有专科吗 后勤工程学院可以当兵吗或产生实物的活动,动作性较强。

  2、而“作”多用于抽象(xiàng)对象或不(bù)产生实物的活动,动作性(xìng)较弱(ruò),如:作孽、作弊、作(zuò)曲(qū)、作(zuò)别等。

  二(èr)、连接(jiē)事物(wù)不同

  1、“做”所连接(jiē)的多数都是中性事物。

  2、“作”所(suǒ)连接(jiē)的事物多数是贬(biǎn)义(yì)的。

  三、用法不(bù)同(tóng)

  1、宾语(yǔ)是一般的名(míng)词,涉及的事物比较具体,习惯(guàn)上用(yòng)“做”:做饭、做早饭、做晚(wǎn)饭、做年(nián)夜饭、做粉蒸肉;“做作(zuò)文、做(zuò)文章”也习惯用“做”。

  2、几类(lèi)精神产品,习惯(guàn)上用(yòng)“作”(有的(de)已经是合(hé)成词了):作诗、作画、作曲、作乐(yuè,制作乐(lè)律)、作(zuò)杂记;作广(guǎng)告(如(rú)果指(zhǐ)使用材料制作广告,则可掘搭以(yǐ)写“做广(guǎng)告(gào)”,如(rú)“做(zuò)灯箱广告”)。

  扩(kuò)展资料:

  相亲词(cí)语:做主、做事、做人(rén)、做工、做(zuò)寿

  一、做主:[ zuò zhǔ ] 

  基本解释:主持(chí)决断。

  二、做(zuò)事:[ zuò shì ] 

  基本解释

  1、担虚(xū)锋任有固定的职(zhí)务;工(gōng)作。

  2、从(cóng)事(2004年后勤工程学院有专科吗 后勤工程学院可以当兵吗shì)某种工(gōng)作或处理(lǐ)某项(xiàng)事(shì)情(qíng)。

  三、做人:[ zuò rén ] 

  基本解释

  1、指待(dài)人(rén)接物。

  2、做正(zhèng)直无私的人。

  四、做工:[ zuò gōng ] 

  基本解释

  1、干活;从事体力劳动。

  2、制作的技术。

  3、手工费。

  4、戏曲中(zhōng)的(de)动作和表情。

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