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小说中反复的作用和表达(dá)效果(guǒ)，反(fǎn)复的作用和表达效果答题格式

　　一、作用：

　　1、强调，增强语气或语(yǔ)势。

　　2、起到反复咏叹，表达(dá)作(zuò)者(zhě)强烈情感的作用。

　　3、使(shǐ)诗文(wén)的(de)格式(shì)整齐有(yǒu)序，而(ér)又回环(huán)起伏，充满语言美(měi)。

　　二、表达效果：

　　1、渲染(rǎn)气氛(fēn)，创设(shè)意境(jìng)。

　　2、能突出景物的(de)特征，使人如见其(qí)形，突出形象性。

　　反复的(de)概念：

　　反复就(jiù)是根据表达需要(yào)，有意(yì)让句子或词语重复出现(xiàn)的修辞方法，反复就(jiù)是为(wèi)了强调某(mǒu)种意思，突出某种(zhǒng)情感，特意重复使用某(mǒu)些词语、句子或(huò)者段落(luò)等(děng)。

　　反(fǎn)复的类型：

　　1、词(cí)语反复：

　　为凸显(xiǎn)某种感情或某种行(xíng)为，连续两次以上使用同(tóng)一词语(yǔ)，达(dá)到强(qiáng)调的目的。

　　例句(jù)：沉(chén)默呵，沉默呵！不在沉默中爆(bào)发，就(jiù)在沉默中灭亡。

　　——鲁迅《记念(niàn)刘和珍君》

　　简析(xī)：鲁(lǔ)迅先生在(zài)这里(lǐ)多次使用“沉默”一词，表达自己对政府的(de)愤怒和对民众觉醒(xǐng)的期盼之情。

　　2、词(cí)组或(huò)句子反复(fù)：

　　有时为了表达内容或(huò)结构安排的需要，要(yào)连续两次以上使用同一个(gè)词组(zǔ)或句子。

　　例句(jù)：大山(shān)原来是这样的！月亮原来是这(zhè)样的！核桃树原来(lái)是(shì)这(zhè)样的(de)！香雪走(zǒu)着(zhe)，就像第一次认出养育(yù)她成人的山(shān)谷。

　　——铁(tiě)凝《哦，香雪》<魏承泽作品集 魏承泽一类的作者/p>

　　简(jiǎn)析：这(zhè)里连续三次(cì)反复使用“原(yuán)来是这样(yàng)的(de)”，表明了香(xiāng)雪(xuě)此时的快乐心情。

　　3、语(yǔ)段反(fǎn)复：

　　此类(lèi)型在诗歌和小说中(zhōng)最为常见。

　　例(lì)句(jù)：鲁迅在小说(shuō)《祝福》中，不惜笔墨，连(lián)续两次(cì)重(zhòng)复以“我真傻，真的”开头的一大(dà)段。

　　简析：通(tōng)过(guò)反复的强调，一方面表达(dá)祥林(lín)嫂丧夫失(shī)子后的痛苦心情(qíng)，同时也反映(yìng)鲁(lǔ)镇上的人们对她的冷漠，有(yǒu)力(lì)地(dì)批判了(le)摧残中国劳动妇女(nǚ)的封建礼教。

反复(fù)的作用答题格式

　　反复:突出思(sī)想,强(qiáng)调情感;承上启下，层次(cì)清晰;多次强(qiáng)调(diào)，增强感染力。

　　加强(qiáng)语气。

　　借代:以简代繁，以实代(dài)虚，以奇代凡。

　　答题格(gé)式:强调，加强语气等;

　　其他修辞手法及答(dá)题(tí)格式:

　　比(bǐ)喻:化平(píng)淡为生动，化(huà)深奥为浅显，化抽象为具体。

　　答(dá)题格式(shì):生动(dòng)形象地(dì)写(xiě)出了(le)+对象(xiàng)+特性。

　　生动形象地表(biǎo)现出了……，表达了……情感。

　　拟(nǐ)人:化物为(wèi)人，拉近距(jù)离(lí),亲切(qiè)自然:便于(yú)对话,交流情感(gǎn)。

　　答题格式:生动形象(xiàng)地写出(chū)了+对(duì)象+特性。

　　生(shēng)动形(xíng)象地表现出了.……，表达了……情感。

　　排比:内容(róng)集敏升中，增强(qiáng)气势;叙事(shì)透辟，条分(fēn)缕析;语(yǔ)气(qì)强劲,抒情强烈。

　　答题格式:强调了(le)+对象+特性

　　表现了.……，抒(shū)发了……，增(zēng)强了语势，加强了感情。

　　夸张:烘托(tuō)气氛，增强(qiáng)感染力，增强联想;创造(zào)气氛(fēn)，揭示(shì)本质(zhì)，给人以启示。

　　反问(wèn):加强语气，增强语势，表达了(的情感)，使文章有起(qǐ)伏。

　　答题(tí)格式:强调，加强(qiáng)语气等;

　　设(shè)问:自问自(zì)答，引起读(dú)者颤(chàn)拿颂茄郑的注意和思考，使文(wén)章有起伏(fú)。

　　答题(tí)格(gé)式:强调，加强语(yǔ)气等;

　　对比:使所(suǒ)表(biǎo)现的事物特(tè)征(zhēng)或所(suǒ)阐述(shù)的(de)道理观(guān)点(diǎn)更鲜明、更突出。

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