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　　初中生幽默诵(sòng)读

　　语(yǔ)文学习很重要的一(yī)点就是(shì)张扬个性。

　　背书，不必总是一本正经，搞得挺神圣，挺严肃。

　　幽默些，放开点，没问题。

　　比如你可以发狠似的(de)，咬牙切齿地(dì)去背某个段落; 你也可以悲(bēi)痛欲绝，泣不成声似的复述。

　　你还可(kě)以得意洋洋，自我炫耀似的讲给别人(rén)听 (当然那个人不一定在你面前);你亦可神秘兮兮，低声细(xì)语地仿佛告(gào)诉(sù)别(bié)人什(shén)么秘(mì)密似的(de)背……你的幽默细(xì)胞有多(duō)少，方法就有(yǒu)多(duō)少。

　　这是比较(jiào)原(yuán)始的一种方法，但却(què)是(shì)经常(cháng)用(yòng)的，很管用的。

　　使用此(cǐ)法的前提是默读理解，先(xiān)把每一句话读懂，领悟整段或整篇的(de)意思，在(zài)此基(jī)础上则可大(dà)展(zhǎn)拳脚，英雄有用武(wǔ)之(zhī)地了。

　　否则(zé)便成了“小和尚念经(jīng)”! 在理解的基础上，就是(shì)有感情地大声(shēng)朗读。

　　感情越投入(rù)越好，喜怒哀乐随文字(zì)流转。

　　如遇对话形式的，不(bù)妨一个人模仿不同(tóng)角色进行对话，或者与父(fù)母、同学分角色对话，趣味无穷。

　　此法的科学依据:第一，朗读(dú)可(kě)以避(bì)免默读时容易出现的跳行、停顿、重(zhòng)复等错误;第二，读出(chū)声(shēng)来(lái)，可(kě)以震动大脑皮层(céng)的记忆神(shén)经(jīng)，加快(kuài)记(jì)忆(yì)速度;第(dì)三，可以排(pái)除(chú)外(wài)界的一些(xiē)噪(zào)音干(gàn)扰有助(zhù)于记(jì)忆(yì)准确。

　　第四，可以(yǐ)熏陶自己的情感(gǎn)，自我陶醉，自我愉悦。大水冲了龙王庙是什么意思生肖，大水冲了龙王庙是什么意思？>

　　心(xīn)情好了，情绪高(gāo)涨了，自然事半功倍。

　　1.根据人的遗忘曲(qū)线，只有不(bù)断重复背，才能记得牢。

　　2.听说临睡前和早(zǎo)上背书效果(guǒ)好，捂住耳多读书也可以记忆得比较深刻。

　　3.可以用列(liè)表，对(duì)比的方法帮(bāng)助记忆。

　　4.实在记不住，可以抄，抄比光背好(hǎo)得多。

　　5.可以将要背的东(dōng)西编号(hào)啊，一段一段(duàn)来，这样会(huì)快一点的，要(yào)是全篇一起反而很慢，另(lìng)外可以利用奖励的办法啊，背好一段就奖励(lì)自己(jǐ)休息一会(huì)，或者吃点(diǎn)什(shén)么(me)的，相信持之以恒就(jiù)会成功(gōng)!

　　6.尽(jǐn)量为学习创(chuàng)造愉快的(de)气氛。

　　在睡前(qián)醒后或(huò)学习(xí)前(qián)，闭(bì)上眼睛想象(xiàng)一下自(zì)己能考好，想象自己在取(qǔ)得良(liáng)好的成(chéng)绩之后，父母高(gāo)兴、别(bié)人赞扬的(de)情景(jǐng)，想象(xiàng)为自己而自豪。

　　想象越生动具体越好。

快速背书小(xiǎo)窍门

　　快速背书小窍(qiào)门如下：

　　1.在记忆里最好的时间段背(bèi)诵。

　　每个学生的具(jù)体情况不同，有的学生(shēng)早(zǎo)上的记忆力(lì)好，有的学(xué)生临睡前的记忆(yì)力好。

　　学生(shēng)们可以棚(péng)银根(gēn)据自己的实际情况，来选(xuǎn)择适合自己(jǐ)的(de)背诵时间。

　　这个时(shí)间段(duàn)可能也不是特别固定(dìng)，学生们可以自(zì)己感(gǎn)觉(jué)并确定。

　　2.根据人(rén)的遗忘曲(qū)线，只(zhǐ)枯世有(yǒu)不断重复背(bèi)，才能记得牢。

　　3.抓住关键词进行背诵，同样也可(kě)以起(qǐ)到(dào)事半功倍(bèi)的作用。

　　比如在背诵(sòng)语文课文的时候，学生(shēng)可(kě)以(yǐ)先记住一些关键没(méi)和肢(zhī)的词句，再根据这(zhè)些词句进行串(chuàn)联。

　　这(zhè)样的背诵方式，不仅能够提高效率(lǜ)，还可以帮助(zhù)学生边理解(jiě)边(biān)背诵，牢(láo)牢(láo)掌握住其中的(de)内容，而不是为了(le)背而背。

　　4.背书(shū)的(de)时候，边(biān)用笔画。

　　硬背不如理解。

　　尤(yóu)其是文(wén)科一些段(duàn)落比较冗(rǒng)长的(de)内容，我们常常需要采取分段背诵的方式。

　　那(nà)么(me)把其中(zhōng)的(de)一(yī)些关(guān)键信息，比如：时间信息(xī)、逻辑(jí)信息，还(hái)有易(yì)错难记的知(zhī)识点，边读的时候边画下来。

　　就大水冲了龙王庙是什么意思生肖，大水冲了龙王庙是什么意思？有利于(yú)我们(men)通过(guò)理解的方式(shì)，加速背(bèi)诵的(de)过程。

　　5.闭上(shàng)眼睛，回想(xiǎng)关键词。

　　背诵的(de)时候的重(zhòng)点，往往不(bù)在于前面记(jì)的(de)过(guò)程，而在于后面(miàn)的“回(huí)忆”——回忆往往(wǎng)是知识背(bèi)诵的核心(xīn)。

　　6.用自己的话，复(fù)述一遍。

　　背诵知识的时候，要尝(cháng)试不用原(yuán)话，而是(shì)自(zì)己(jǐ)的语言(yán)，将背诵的内容描述出(chū)来(lái)。

　　这(zhè)个过程(chéng)，既是检(jiǎn)验你的背诵(sòng)结果，也(yě)是检验你是否(fǒu)真(zhēn)正的理解(jiě)了(le)这一段知(zhī)识。

　　甚(shèn)至往(wǎng)往也(yě)是(shì)你考试的时候，相关知识的(de)你能够写出来的答(dá)案(àn)。

　　比如，考试中让你(nǐ)描述背过的(de)古诗里(lǐ)描(miáo)述的(de)是一段怎样的场景，这个时候往往你就(jiù)能感(gǎn)到得心(xīn)应手。

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