小学六种说(shuō)明方法及(jí)作用，六(liù)种说明方法及作用(yòng)(简短)是六种常用说(shuō)明(míng)方法分别是举例子、引(yǐn)资(zī)料、作比较(jiào)、列数字(zì)、分(fēn)类(lèi)别、打比方的。

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小学六种说明方法及作用，六种说明方法(fǎ)及作用(简(jiǎn)短)

　　举例子的作(zuò)用是使(shǐ)文章表达(dá)的意思更明确，读者(zhě)更能理解，具体地说明了(le)说明对(duì)象的(de)特点(diǎn)。

　　1、举例子

　　举(jǔ)出实际事(shì)例来(lái)说明事物，使所要说明(míng)的事物具体化，以便读者理解，这(zhè)种说明(míng)方(fāng)法叫举例子。

　　运用(yòng)举事例的(de)说明方法说明(míng)事物(wù)或(huò)事理，一要注意例(lì)子的代表性(xìng)，二要注意例子的适量性。

　　作(zuò)用：使文(wén)章表达(dá)的意思更(gèng)明确(què)，读(dú)者(zhě)更能理解，具体地说明(míng)了说(shuō)明对象的特点(diǎn)。

　　2、引资(zī)料

　　为(wèi)了使说明(míng)的内容更充(chōng)实具体，更具(jù)说服力，可以引用一些文献资料、诗词、俗(sú)语、名人名言(yán)等。

　　引资料的范围很广(guǎng)，可以是(shì)经典(diǎn)著作(zuò)，名(míng)家名言，公式(shì)定律，典故(gù)谚语等。

　　作用(yòng)：使文章更具(jù)说服(fú)力。

　　体现说明文语言的准(zhǔn)确性(xìng)。

　　引用古诗：使说(shuō)明(míng)文更具诗情画意。

　　引用(yòng)故事使(shǐ)文章具有(yǒu)趣(qù)味性。

　　3、作比(bǐ)较

　　作比(bǐ)较是将两(liǎng)种类别相(xiāng)同或(huò)不同的事物、现象加以比较(jiào)来说明事物(wù)特征的说明方法。

　　说明(míng)某些抽象的或(huò)者是人们比较(jiào)陌生的事物，可(kě)以(yǐ)用具体的或者(zhě)大家已(yǐ)经熟悉的事物和它(tā)比较，使读者通过比(bǐ)较得到具(jù)体而鲜(xiān)明的印象。

　　事(s鲨鱼裤和打底裤什么区别，鲨鱼裤跟打底有什么区别hì)物(wù)的特征也(yě)往往在比(bǐ)较中显现出来。

　　在作比较(jiào)的时候，可以是同类(lèi)相比(bǐ)，也(yě)可(kě)以是异(yì)类相比，可以对事物进行“横比”，也可以对事物进(jìn)行“纵比”。

　　作用：把……与……进行比较(jiào)，突出强调了说(shuō)明(míng)对象的特点(diǎn)。

　　4、列数(shù)字

　　为了使所要说(shuō)明(míng)的(de)事物具体化，还(hái)可以采用(yòng)列数字的方法，以(yǐ)便读者(zhě)理解。

　　需(xū)要注意的是，引(yǐn)用较多的数(shù)字，一(yī)定要准(zhǔn)确无误，不准确(què)的数字绝对不能用，即(jí)使是估计的数字也要有可(kě)靠的根据，并力(lì)求(qiú)近似(shì)。

　　作用：用列数字的(de)方法进行说明，既能准(zhǔn)确客(kè)观(guān)地反映事实(shí)情(qíng)况，又有较(jiào)强(qiáng)的说服力。

　　更(gèng)体现了说明(míng)文的准确性，准确地说明了说明对(duì)象的特点。

　　5、分类别

　　说(shuō)明事物(wù)的(de)特征，往往从单方面不易说清楚，可(kě)以根据形(xíng)状、性(xìng)质、成因、功(gōng)用等属性的异同，把事物分成若干类，然后依(yī)照类别逐一加以说明。

　　这种说明方法，叫(jiào)分类别。

　　作用：条(tiáo)理(lǐ)清晰，层(céng)次清晰，一目了然。

　　清晰地说明了说明对象的(de)特点，使文章更具有说(shuō)服(fú)力(lì)。

　　6、打(dǎ)比方

　　利用两种不同事(shì)物(wù)之间(jiān)的相似之(zhī)处作比较，以突出事物(wù)的(de)形状特点(diǎn)，增强说明的形(xíng)象性和(hé)生动(dòng)性(xìng)的说明方法叫做打比方。

　　说(shuō)明(míng)文中的打比方的说明(míng)方(fāng)法，同(tóng)修辞格(gé)上(shàng)的(de)比喻(yù)还有联想(xiǎng)是一致的。

　　不(bù)同的是，比喻修(xiū)辞有明喻、暗喻、和借喻，而说明(míng)多用明喻和暗喻(yù)，借喻则不宜使用。

　　作用：把(bǎ)……比作……，生动形象(xiàng)地说明了说明对象(xiàng)的特点，使说明更通俗(sú)易懂。

小学六(liù)种说明方法及作用

　　小(xiǎo)学的六种(zhǒng)说明方法及(jí)作用如下(xià)：

　　1、举例子(zi)。

　　是通过列举有代表性的、恰当(dāng)的事例来说明事物特征的说明方法。

　　作用：使文章表达的意思更(gèng)明(míng)确，使说明的对象更生动形象(xiàng)，便于读者理解(jiě)。

　　例句(jù)：我国名胜古迹十分多.诸如泰山,黄河,故(gù)宫,孔府,普(pǔ)陀山,明孝陵,香格里拉等(děng)。

　　2、列数字。

　　从数量上说明(míng)事物特征或事理的方法。

　　需(xū)要注意的是，引用的数字，一(yī)定要准确无(wú)误，不准确的数字绝对不能用，即使是估计的数字，也(yě)要有可靠的根据，并力求近似。

　　作用：使说(shuō)明对象的特点更加精确、科学令人信服。

　　例句：黄河(hé)在近2000年间竟(jìng)决口(kǒu)1500多次，改道26次，给两(liǎng)岸人(rén)民带来了(le)深(shēn)重的(de)苦难。

　　黄河是世(shì)界上含(hán)沙(shā)量(liàng)最大的大河，其含沙量相当于长江(jiāng)的68倍。

　　3、作(zuò)比较。

　　是(shì)说明文中斗老镇将两种(zhǒng)类别(bié)相同或不同(tóng)的事(shì)物、现(xiàn)象等加以比较来(lái)说(shuō)明(míng)事物(wù)特征的说明方法。

　　作(zuò)用：突出(chū)强调事物的某种特征。

　　例句(jù)：黄(huáng)河(hé)是世界上含沙量最大的大河，其含沙量相当于长江的(de)68倍。

　　4、打比方。

　　是通过比(bǐ)喻(yù)的修辞手法来说(shuō)明事物特征的一种说明方(fāng)法(fǎ)。

　　作用：使抽(chōu)象的事物变得具(jù)体、生(shēng)动、形象。

　　例句：人(rén)们都说，黄河是中华民族的摇篮。

　　5、分(fēn)类含缺别。

　　要说明事物的特征，往往从单方面不易说清楚，可以根据形状、性质、成因、功(gōng)用(yòng)等属性的异(yì)同，把(bǎ)事(shì)物(wù)分成若干类，然后依照类别逐一加以说明(míng)，这种说明方法(fǎ)叫分类(lèi)别。

　　作用：使说明(míng)事物鲨鱼裤和打底裤什么区别，鲨鱼裤跟打底有什么区别的特(tè)征(zhēng)条理(lǐ)清晰，一目了(le)然。

　　例句：鲸的种类很多，总的来(lái)说可(kě)以分为两大类：一类是须(xū)鲸，没有牙齿(chǐ)；一类是齿鲸，有锋(fēng)利的牙齿(chǐ)。

　　6、下定义。

　　用简明的语(yǔ)言对事物的本(běn)质特征作概(gài)括的说(shuō)明方法。

　　作用：科学(xué)准(zhǔn)确地解释(shì)空粗说明对象的(de)内涵,使说明更(gèng)严密，更通俗易懂。

　　例句：两组(zǔ)对(duì)边分别平行(xíng)的四边(biān)形叫平行四边形。

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