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如何加入如新直销模式 如新是合法直销吗 小学生用HB还是2B铅笔好,小学生用hb铅笔还是2h铅笔

  小学生(shēng)用(yòng)HB还是(shì)2B铅(qiān)笔好,小(xiǎo)学生用(yòng)hb铅笔还是2h铅笔是小学(xué)生HB的铅笔好(hǎo)的。

  关(guān)于小(xiǎo)学生用(yòng)HB还(hái)是2B铅笔好,小学生用hb铅笔(bǐ)还(hái)是(shì)2h铅笔以(yǐ)及小学生用HB还是2B铅笔好(hǎo),小学生平时用2b铅笔还是hb铅笔(bǐ)更(gèng)好(hǎo),小学生用hb铅(qiān)笔(bǐ)还是2h铅(qiān)笔,小学生用hb铅笔好还是用2b铅笔好,小学生用2b还是(shì)hb的铅(qiān)笔等问题,小编将为你整(zhěng)理(lǐ)以下知识:

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  小(xiǎo)学生HB的铅笔好。

  H类铅笔,笔芯硬度(dù)相对较高,适合用于(yú)界面相对较硬(yìng)du或粗糙(cāo)的物体,比如木工(gōng)划线,机(jī)械制图等。

HB的铅笔

  H是Hardness的(de)缩写,意思(sī)是"硬",B是Black的缩写,意思(sī)是"黑",如(rú)2B,5B。

  数字(zì)越大,说明写出的(de)字越黑越软,HB的是意思"硬"和"黑"各占一半,属中性(xìng)笔。

  笔芯(xīn)分类(lèi):

  按照笔(bǐ)芯的硬(yìng)度来定的,从(cóng)软到(dào)硬分别为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔大多(duō)是用(yòng)碳的同素(sù)异形体之(zhī)一(yī)石墨做笔芯的。

  铅笔的(de)分类正是(shì)按照笔芯(xīn)中石墨的份量来划分。

  一般划分为H、HB、B三大类。

  其中(zhōng)H类铅(qiān)笔,笔芯硬(yìng)度相(xiāng)对较(jiào)高,适合用于界面(miàn)相对较硬或粗(cū)糙的物体。

  HB类(lèi)铅(qiān)笔笔芯(xīn)硬度适中,适合一(yī)般情况(kuàng)下的书写(写字);

  B类铅笔,笔(bǐ)芯相(xiāng)对较软,适合(hé)绘画(尤其是(shì)素描(miáo)),其中2B铅笔被用于(yú)填涂一(yī)些机(jī)器(qì)可(kě)识(shí)别的卡片,如答题(tí)卡。

小学(xué)生(shēng)写字的重要性

  写(xiě)字与(yǔ)其他作(zuò)业联(lián)系紧密

  写一手(shǒu)好字,可(kě)让(ràng)人受益终生(shēng)。

  尤其对(duì)学生(shēng)来说,学习写字实际也是(shì)一(yī)种行为(wèi)规(guī)范的养成过程。

  俗话说,好记性,不如烂笔头,在(zài)学习中,如果让(ràng)孩(hái)子一边学习好功课(kè),一(yī)边进行抄(chāo)写练习,可以互补互益(yì)。

  久而(ér)久之(zhī),自然形成了行为(wèi)规范的养成(chéng)过程。

  比如(rú),一边(biān)学习课(kè)文(wén),一边进行生字、词语和段落抄写练习,既可以(yǐ)巩固知识,又提高了写字水平(píng)。

  特别(bié)是抄写唐诗宋词时,还可以陶(táo)冶(yě)孩子们的心灵情操。

  确实是一举多得(dé)。

  写字与(yǔ)个人(rén)的关系不可(kě)忽视

  写字(zì)是(shì)每个人很重要、很基(jī)本的(de)一项技能,当然有(yǒu)很多人(rén)认(rèn)为(wèi)现在(zài)可以用打字机代替(tì)写字(zì),写字教(jiào)学不必(bì)再(zài)强调了,但日常生(shēng)活中更多(duō)时候(hòu)还(hái)是不能不靠手写的。

  人与人的(de)交流,缺少不了写字(zì),而写字对于培养一个人的耐心、恒(héng)心有着很大的(de)助益。

  《语(yǔ)文课程(chéng)标准》亦指出:“识字写字(zì)是阅(yuè)读(dú)和写作的基础,是1—2年级的教学(xué)重(zhòng)点。

  ”笔者在从教过程中,也发现学生字写得(dé)好坏(huài),与他的学(xué)习有很大(dà)的关联。

  基本上来说,字写(xiě)得工(gōng)整、美观的学生,他在(zài)学习时也比(bǐ)较细心、认真(zhēn),而(ér)字写得(dé)潦草的学生,其学(xué)习也比较粗心、懒散,可(kě)谓“字如(rú)其人”。

  所以,清代曾国藩(fān)先生认为“唯读(dú)书与写字可以变化气质”,他对儿子的习字非常(cháng)重视,在家书中对于习字方面有(yǒu)很多的论述。

  曾有教育(yù)前辈说(shuō)过致(zhì)力抓好两件事,一(yī)件是扫地(dì),一件就是写字。

  确实(shí),这两件事都不算大事,但对于一个人一生的成长关系甚大。

小学生(shēng)用铅笔HB的好还是2B的好?

  开学后,我家最小的一个侄(zhí)子就要上小学了(le)。

  而用什么样(yàng)的(de)铅笔,则是首先要考虑(lǜ)的问题。

  今天和各(gè)位朋友(yǒu)讨论(lùn)一下铅笔的问(wèn)题。

  我记得我上小学的时候喜(xǐ)欢用HB,因为(wèi)它耐摔,都知道小(xiǎo)孩子的(de)东西(xī)总(zǒng)是容(róng)易(yì)磕(kē)磕绊绊的,HB不仅写字淡,而且(qiě)摔了好(hǎo)几次,还不断,( ω )。

  到那时2B就跟HB完全相反了(le)。

  直(zhí)到长大后,我才(cái)明(míng)白真(zhēn)理(lǐ)。

  大概讲一下铅笔的H和B的含(hán)义(yì),虽然大(dà)部分人都知道。

  铅笔的铅芯(xīn),标(biāo)注(zhù)为"H"(HARD的首字母(mǔ))的表示硬质铅笔(bǐ),"B"(BLACK的首字母)表示软质(zhì)铅笔(bǐ),而"HB"则表示软硬适中(zhōng)的铅笔(bǐ)。

  另外要说的是,B数越大铅(qiān)笔就(jiù)越(yuè)黑越(yuè)软,比(bǐ)如4B比2B要黑要软;H数(shù)越大就越硬(yìng)颜(yán)色越浅,4H比2H要硬(yìng)要浅(qiǎn)。

  所以,如果你问有经验(yàn)的老司(sī)机,初学写字的小朋友用什么铅笔,大都(dōu)会推荐(jiàn)HB,理由是硬度适中;加(jiā)之小孩子写字比较(jiào)用力,用HB铅(qiān)笔则(zé)不易(yì)折断。

  听起来是很有道理的(de)。

  下面两图是(shì)HB铅笔效果。

  我建议,第一次(cì)拿(ná)笔的小朋(péng)友,用2B铅(qiān)笔(bǐ),而不是HB!

  我之前也和大家一散握宴(yàn)样,用专家(jiā)的口吻给家长们(men)推荐(jiàn)HB的铅笔。

  但是,经过长(zhǎng)时间的教学,才发现(xiàn)HB并不是最好。

  如果(guǒ)一个小朋友从来(lái)没有写过(guò)字,强烈建(jiàn)议(yì)不要用(yòng)HB的铅笔,而是用稍微(wēi)软一点,黑一(yī)点的2B铅笔。

  我先(xiān)问大家一个问题,为(wèi)啥小(xiǎo)孩(hái)子写字(zì)普遍(biàn)比(如何加入如新直销模式 如新是合法直销吗bǐ)较(jiào)用力?

  我的解释是,因为HB的铅笔颜(yán)色(sè)太浅,而(ér)皮(pí)圆很多写字本的颜色本身又不是太白,为了让(ràng)写出(chū)来的字(zì)能够看清,小朋友会不自觉(jué)加大力量,力量大到第二(èr)页,甚至于(yú)第(dì)三页(yè)都留有很深的印记,导致(zhì)下一页不光滑,影响写字效果。

  同时,用力写字实在太容易让孩子疲劳。

  并且,还有个更(gèng)严重的(de)问题,因(yīn)为孩子的骨骼(gé)发育不全,为了加大力量,只能(néng)用(yòng)错误(wù)的(de)执笔姿势写字。

  下面(miàn)图片上(shàng)这种姿(zī)势非(fēi)常(cháng)典型的。

  这就是为什么一二年级小朋友执笔姿势错误(wù)率很高的原(yuán)因(在我看来冲银(yín),铅笔选择不(bù)当(dāng)是执笔姿势不对的一个很(hěn)重(zhòng)要的原因)。

  其次,用HB的铅笔,铅笔反倒容(róng)易断(duàn)。

  理由(yóu)也很(hěn)简单(dān),因为(wèi)HB铅笔的颜色浅,要想写出来(lái)的(de)字能够看清(qīng)楚就得把笔削尖。

  笔(bǐ)太尖,加(jiā)上用力,很容易(yì)就折断了(le)。

  上面啰啰(luō)嗦嗦(suo)说了一大堆HB的问(wèn)题,其实答案已经一目了然(rán)。

  在我看来,没有(yǒu)拿过笔(bǐ)的(de)小朋(péng)友,如果(guǒ)直接用2B铅(qiān)笔,写字(zì)绝对不会(huì)像HB铅笔那么用力,而写出来却更(gèng)加黑白分(fēn)明。

  因为不需(xū)要特别用(yòng)力写字,执笔姿势自(zì)然也就(jiù)容易正确了。

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