郑(zhèng)强老师引发了(le)不小的(de)争(zhēng)议。

郑强老师目(mù)前担任太原理工大(dà)学的(de)党(dǎng)委书记，职位已经(jīng)不小。

他多年前已经是教(jiào)育界的名人，所到(dào)之处，人流涌动(dòng)，他就代表着人(rén)气。

同时，由于郑(zhèng)强老师为人直爽(shuǎng)，说话(huà)一针见血，不想(xiǎng)拐(guǎi)弯抹角，他(tā)的每次(cì)发言大都(dōu)会引发一定的热(rè)议。

前不久，郑(zhèng)强老师受邀去青岛(dǎo)大(dà)学演讲，庆祝青岛大学建校百年。

这是件好事(shì)，学校邀请郑(zhèng)强去演讲，必然也是看中了郑(zhèng)强(qiáng)在教(jiào)育界举足轻(qīng)重的地位以及(jí)颇高(gāo)的人气。

青岛(dǎo)大学的百(bǎi)年校庆，举办(bàn)得相当隆重，受邀的不仅(jǐn)有郑强，还(hái)有青(qīng)岛的官员(yuán)、代表校友、社(shè)会各(gè)界人(rén)士等。

郑(zhèng)强在演讲中，恰好炮(pào)轰了受邀而(ér)来的官员，使(shǐ)得此次演讲颇具争(zhēng)议性(xìng)。

郑强在演讲的过程中，有(yǒu)些青(qīng)岛(dǎo)的官(guān)员离(lí)席了，整个演讲席(xí)的前排(pái)空(kōng)出了不少位置。

郑强慧(huì)眼如炬，大概看出了(le)这(zhè)种情况(kuàng)。

他在(zài)台(tái)上直接炮(pào)轰离(lí)席(xí)的官(guān)员领(lǐng)导(dǎo)：“不(bù)要(yào)以为是你(nǐ)们(men)给(gěi)大(dà)学面(miàn)子，邀请(qǐng)你们来，是大学(xué)给你们面子。”

郑强认为(wèi)他们身(shēn)上存在官(guān)僚主义，来(lái)听(tīng)演讲，就(jiù)是走个过场。

郑强老师的话，有人支持(chí)，有人反(fǎn)对(duì)。

支持者(zhě)认(rèn)为，郑强老师说的对。

教育(yù)最重要，领导都来(lái)听演(yǎn)讲了，应该(gāi)给学生王菲是什么星座，王菲是什么星座的人(shēng)树立好榜(bǎng)样，认(rèn)为(wèi)听演(yǎn)讲。

刚开场不久(jiǔ)离(lí)席，是对他(tā)人(rén)的不尊重(zhòng)。

郑强老师公(gōng)开批评这(zhè)些人，是知识分子(zi)的风骨。

反对者则(zé)认为，领导过去就是(shì)出席开幕式而已，又不(bù)是听你演讲的(de)。

领导时间很(hěn)重(zhòng)要，哪(nǎ)有时(shí)间听你讲话，郑(zhèng)强还是感觉自己(jǐ)被怠慢了，面子上过不(bù)去罢了，哪里是为(wèi)百姓发声(shēng)。

公说公有理，婆(pó)说婆有理，各方各(gè)执一词，互不相让。

郑强老师批评离(lí)场现(xiàn)场，是在乎面(miàn)子？

中途(tú)离(lí)场的领导，到(dào)底对或者不对呢？

具体问题，具(jù)体分析(xī)，不可一概(gài)而论。

领导一般行程(chéng)忙(máng)，事多，如果真有(yǒu)急事，中途(tú)离(lí)场(chǎng)，也情有可原。

但如果领导(dǎo)们是对演讲内容不(bù)感冒，不想坐在台下(xià)听(tīng)演讲内容(róng)，所以(yǐ)溜之大吉，那就(jiù)无法令人赞(zàn)同了(le)。

毕竟领导还是要(yào)做好学生的表率和带(dài)头作(zuò)用，如果领导一言(yán)不合都(dōu)提前(qián)走，那年轻的学(xué)子(zi)，相对来(lái)说更加心浮气躁，哪还有心(xīn)思听下(xià)去呢。

做(zuò)任何事，都需要耐(nài)心和恒心。

年轻学(xué)子(zi)如(rú)果养(yǎng)成随性而为的习惯，那做(zuò)任何(hé)事都(dōu)可(kě)能是一(yī)时热度，难成气候。

郑强老师(shī)太直率。

如果换成其他的(de)演讲者(zhě)，看到有人中(zhōng)途离席，必然当(dāng)作没有任(rèn)何(hé)事(shì)发生，若无(wú)其事(shì)地继续提前准备好(hǎo)的演(yǎn)讲内(nèi)容。

但郑强(qiáng)偏(piān)不，他(tā)要将这(zhè)种他看来不好的现象(xiàng)说出来(lái)，加(jiā)以批评(píng)。

无论他批评的对与错，这种敢于说出自我想法的老(lǎo)师，值得肯定。

大学，非有大楼之谓(wèi)也，有大师之(zhī)谓(wèi)也。大学真正(zhèng)的目的(de)，是培养(yǎng)学(xué)生，是教书(shū)育人(rén)，是(shì)产生更多的大师。

郑强对(duì)官僚主义的批评，是否有助于大学(xué)的(de)进步，学(xué)生的培养，仁者(zhě)见仁(rén)，智者见智(zhì)。

个人看来，高校中有郑(zhèng)强如此坦(tǎn)率和直爽之人，能发自(zì)内心，不怕得(dé)罪(zuì)人地说出(chū)心中想法(fǎ)，对高校是件好事。对(duì)很多事情意见均一致的高校，大抵是(shì)没有(yǒu)太大的创新(xīn)力的。

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