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　　幼儿园(yuán)晨间(jiān)谈话内(nèi)容有：1、以选择幼(yòu)儿(ér)感兴(xīng)趣的趣事(shì)为主的(de)话题(tí)：不(bù)同(tóng)年龄段的(de)孩(hái)子，生活经(jīng)验(yàn)和被他(tā)们(men)关注的内容都有所(suǒ)不同，所以(yǐ)晨谈的(de)内(nèi)容(róng)要根(gēn)据本班幼儿的(de)特点，因人(rén)、因时、因事制宜的进行形式多样、生动活泼的交谈。

　　内(nèi)容要(yào)从(cóng)幼儿的兴趣和近(jìn)日生活的共同点出发(fā)，切入点要小而有趣，这样才能引起(qǐ)幼儿的关(guān)注(zhù)。

　　如“我(wǒ)喜欢(huān)的小动物”、“我喜爱的玩具”等这些话(huà)题都是小班(bān)幼儿熟悉喜爱(ài)的，有(yǒu)一定的经验基(jī)础，才使幼儿交谈起来(lái)有话(huà)想说，有话要说。

　　“我的好朋友”、“我的名字”、“快乐的国(guó)庆(qìng)”等这些话题又是中(zhōng)班幼(yòu)儿所熟悉和喜(xǐ)爱的。

　　2、以(yǐ)培(péi)养(yǎng)幼(yòu)儿良好行为(wèi)习惯为目的(de)的(de)话题(tí)：晨(chén)间谈话(huà)时也可以渗透孩子(zi)生活习(xí)惯方面的教育。

　　给孩子讲解不乱扔纸屑的(de)好处(chù)，让(ràng)孩子们养成饭前便后勤洗手的习惯，勤洗澡(zǎo)换衣等(děng)等。

　　如：长假(jiǎ)后，发现(xiàn)小班(bān)孩子们的进(jìn)餐习(xí)惯退步(bù)了，大部分的孩子进(jìn)食量小，而(ér)且(qiě)自(zì)己不主动独(dú)立(lì)进餐(cān)，总等(děng)着老师(shī)喂的现(xiàn)象(xiàng)非(fēi)常严重。

　　因此，我们利用晨间谈话向孩子们讲述“我是好(hǎo)宝宝”的故事，鼓励孩子们(men)自己(jǐ)独立进餐(cān)，不要大人(rén)喂(wèi)，吃完自(zì)己的饭菜。

　　很快经过两周的时间孩(hái)子们早上回园的情(qíng)绪稳定(dìng)多了，哭闹(nào)的现象少(shǎo)了。

　　3、以丰富幼(yòu)儿知识开拓(tuò)幼儿视野为主的(de)话题：爱(ài)玩是幼(yòu)儿的天性，游戏是孩子的最爱。

　　所以(yǐ)为了培养幼(yòu)儿想说、敢说、会说的习惯(guàn)，让幼儿在游戏中学习(xí)。

　　我们玩(wán)了说(shuō)反词、勿必和务必的区别，务必是什么意思呀接(jiē)词(cí)、成语小秘密等语言游(yóu)戏(xì)，还(hái)经常出些脑筋急(jí)转(zhuǎn)弯，谜语(yǔ)，知(zhī)识问答类的题目(mù)，启发开动(dòng)幼儿(ér)的小脑筋，训(xùn)练幼儿的思维能力。

　　及时奖(jiǎng)励爱动脑筋的幼(yòu)儿，激(jī)励默默无闻的幼儿，养成爱(ài)动(dòng)脑(nǎo)筋的好习惯。

幼(yòu)儿园(yuán)晨间谈(tán)话内容有哪(nǎ)些?

　　幼儿园晨间谈话内容(róng)如(rú)下：

　　1、通过提问引出谈(tán)话话题。

　　（1）小朋友们喜欢看动画片吗(ma)？喜欢看什么动画片呢？

　　（2）你为什么(me)喜欢看(kàn)这个动(dòng)画片呢(ne)？

　　2、出示动画片人物图片(piàn)，引导(dǎo)幼儿就这些动画片(piàn)人物和他们所在的动画片进(jìn)行交谈。

　　（1）小朋友们看(kàn)这是谁？

　　（2）他是(shì)哪部动(dòng)画片里(lǐ)面的呀？

　　（3）你喜欢这部动画(huà)片(piàn)吗(ma)？为什么？

　　3、幼儿分组(zǔ)自由交流(liú)。

　　（1）将幼儿分(fēn)成小组，前尘和(hé)旁边的小(xiǎo)朋友说说(shuō)自己最喜欢的动画片是什么，为什么喜(xǐ)欢(huān)这个动画片(piàn)。

　　（2）在(zài)开(kāi)始(shǐ)谈(tán)话前提醒幼儿要轮流(liú)讲(jiǎng)，不要抢着讲，其他小朋(péng)友说话时要安静(jìng)地(dì)倾听。

　　（3）教师到(dào)小组(zǔ)内倾听(tīng)幼儿的谈话，慧孙(sūn)禅(chán)留意讲(jiǎng)得好(hǎo)的(de)、内容新颖的小朋友，对不(bù)愿或不(bù)敢交谈等(děng)谈话有(yǒu)障碍的小朋友(yǒu)进行鼓励(lì)和指导。

　　（4）在大(dà)家讨论得差不(bù)多的时候，请讲得好的(de)小朋友(yǒu)上前分享他(tā)喜爱的动画片。

　　4、通过提(tí)问拓展谈话(huà)范(fàn)围。

　　（1）小朋友们喜欢的(de)动画片人(rén)物有哪些，为(wèi)什么？

　　（2）他(tā)身上(shàng)有(yǒu)没有(yǒu)值得我(wǒ)们学习的地方(fāng)？

　　（3）教师以平(píng)行谈话的方式提供新(xīn)的谈话经验。

　　如(rú)，小朋(péng)友们都说(shuō)了自己最喜欢的动画(huà)片，下(xià)面，老师也和(hé)小朋友们分享(xiǎng)一(yī)下老师最(zuì)喜欢的动(dòng)画片(piàn)，老师(shī)最喜(xǐ)欢的(de)动画片是《西游记凯(kǎi)禅(chán)》，因为《西(xī)游记》里的动画人物很多，他们都各有(yǒu)特色，其中老(lǎo)师最(zuì)喜欢(huān)的(de)是孙悟(wù)空(kōng)，因为他正义、聪明(míng)、勇敢，这些优点都(dōu)是(shì)值(zhí)得我们学习的。

　　（4）引入新的谈话经验后再组织幼儿交谈。

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