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琅琅书(shū)声(shēng)和(hé)朗朗书声的区别，朗朗上口和琅琅(láng)上(shàng)口(kǒu)读音

　　琅(láng)琅上口(kǒu)与(yǔ)朗(lǎng)朗上口区别是读法不同(tóng)、出处不(bù)同、意思不同(tóng)。

　　具(jù)体如下：1、读(dú)法不同(tóng)：朗朗上口拼音lǎng lǎng shàng kǒu。

　　琅琅上(shàng)口拼音láng láng shàng kǒu。

　　2、出处不同：朗朗上(shàng)口出自(zì)老舍《诗与快(kuài)板》：“散文(wén)就不受这么多的限制，虽然散文也讲究声(shēng)调铿锵，能(néng)朗朗上口(kǒu)。

　　”出自清·王韬《淞隐(yǐn)漫录·凌波(bō)女史(shǐ)》：“自幼即喜识字，授以唐诗，琅琅上口(kǒu)。

　　”译文：从小(xiǎo)喜(xǐ)欢认(rèn)字，把唐诗(shī)传授给他(tā)，便能读起来琅琅上口。

　　3：意(yì)思不同：朗朗上口(kǒu)意思(sī)是(shì)指诵读诗词文章时的声音响亮而顺口。

　　琅琅上口(kǒu)指诵读熟(shú)练、顺口。

　　也(yě)指文辞通(tōng)俗，便(biàn)于口(kǒu)诵。

中文(wén)专业(yè)进：“朗(lǎng)朗(lǎng)”和“琅琅”在 形(xíng)容(róng)书声时有何不同？

　　“朗朗”和“琅(láng)琅(láng)”的区腊型念别为：指代不(bù)同(tóng)、出处不同、侧重点不同。

　　一(yī)、指(zhǐ)代不同轮困

　　1、“朗朗”：形容声音(yīn)清晰响亮。

　　2、“琅(láng)琅”：金(jīn)石相击声、响亮的读书(shū)声等。

　　二、出处不(bù)同(tóng)

　　1、“朗朗”：茅盾 《子夜》四(sì)：“那位青年(nián)的声(s功在当代利在千秋是什么意思，生态文明建设功在当代利在千秋是什么意思hēng)音朗朗(lǎng)地在纷呶(náo)的诅骂中(zhōng)响了起来。

　　租(zū)掘”

　　2、“琅琅”：明·高(gāo)启 《送(sòng)高二文(wén)学游钱(qián)塘》诗：“读书闭(bì)阁(gé)人罕识，明月夜照(zhào)声琅琅。

　　”

　　白(bái)话译文：家门(mén)紧闭，坐于高楼独自读书，什么人(rén)都不认识，夜(yè)晚(wǎn)明月高(gāo)悬，传出(chū)响亮的读书功在当代利在千秋是什么意思，生态文明建设功在当代利在千秋是什么意思声。

　　三、侧重点(diǎn)不同

　　1、“朗(lǎng)朗”：朗朗是叠音形容词。

　　2、“琅(láng)琅”：琅琅是(shì)拟声词，象声词(cí)。

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