校园暴力的主要表现是什么意思，校园暴力(lì)表现(xiàn)在哪几个方面是校(xiào)园欺凌不一定在(zài)校园内(nèi)发生，放学后同(tóng)学间的欺负行为也算在内的。

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校园暴力的主要(yào)表(biǎo)现是(shì)什么意思，校(xiào)园暴力表现在哪几个方面

　　其主(zhǔ)要表(biǎo)现是身体强壮的学生(shēng)欺(qī)负弱小的学生，令其在心灵及肉体上感到痛(tòng)苦。

　　校园欺凌通常都(dōu)是重复发生，而不(bù)是单一的偶发事件(jiàn)。

　　有时是一(yī)人欺(qī)负(fù)一人；

　　有时(shí)集体(tǐ)欺负一人。

　　通常欺(qī)凌者不觉得自(zì)己有错，而且(qiě)受害(hài)者怕事，默默承(chéng)受而(ér)不敢反抗和告(gào)发欺(qī)凌者。

　　因此，恶性循(xún)环导(dǎo)致受害(hài)者的身心(xīn)深(shēn)受(shòu)煎熬(áo)。

　　校园欺凌的形(xíng)式：

　　1、肢(zhī)体欺凌(líng)

　　推撞(zhuàng)、拳打脚踢，扇打以及(jí)抢夺财物等，是容易察觉(jué)欺(qī)凌形式。

　　2、言语欺(qī)凌

　　当众嘲笑(xiào)、辱骂以及替别人取侮辱性绰号(hào)等，是不容(róng)易察(chá)觉的欺凌(líng)形式。

　　3、社(shè)交(jiāo)欺凌(líng)

　　孤立、杯葛以(yǐ)及令其(qí)身边没有朋友等，是不容易察觉的欺(qī)凌(líng)形式。

　　4、网(wǎng)络欺凌

　　在网络(luò)发(fā)表对受害者不利的网(wǎng)络言论、曝光隐私以及对受害者的照(zhào)片进行恶搞等(děng)，是(shì)容易察觉欺凌形式。

　　扩展资料：

　　相关治理方案：

　　1、北京解(jiě)决校园欺凌

　　2018年7月5日(rì)北京为解决校园欺凌，教育部(bù)首(shǒu)先(xiān)发(fā)布北京(jīng)市(shì)中小学欺(qī)凌(líng)治(zhì)理方(fāng)案公布(bù)：发生校园(yuán)欺凌须限时(shí)上(shàng)报。

　　在(zài)教育部等部(bù)门发布的《加强中小学生欺凌(líng)综合治理方(fāng)案》中要(yào)求，学校在启动调(diào)查(chá)处理程序10日内须完成(chéng)调(diào)查，而在此次北京(jīng)市(shì)各区(qū)公布的(de)实施方(fāng)案中，除了对调查时间有要(yào)求外(wài)，对(duì)于事件的及时上报也(yě)做出了严(yán)格的时间要求。

　　2、10分(fēn)钟内须向上级部门口头汇报

　　例如北京市东城区在实施方案中明(míng)确(què)提出，如(rú)发生欺凌事件，各(gè)校要在10分钟(zhōng)内(nèi)向(xiàng)上(shàng)级单(dān)位进行口头汇报(bào)热量怎么换算成卡路里？1kj等于多少卡路里呢，1kj是多少卡路里计算器，2小时内(nèi)递(dì)交详细(xì)文字(zì)材(cái)料并随时(shí)汇(huì)报(bào)工作(zuò)进展。

　　3、情节严(yán)重(zhòng)学校(xiào)直接与司法部门对接

　　与(yǔ)东城区类似，海淀(diàn)区(qū)除(chú)了要求30分钟内口头上报(bào)区教委外，对于情节较(jiào)为严重的，还要求(qiú)学校要与属地派出所(suǒ)、司(sī)法等部(bù)门进行对接。

校园暴力的表(biǎo)现有哪(nǎ)些

　　校园(yuán)暴力的表现具体如下：

　　1、叫受害者侮(wǔ)辱性绰号；指责受害者无用。

　　粗言秽语(yǔ)、喝(hē)骂(mà)；

　　2、对受害者(zhě)的(de)重(zhòng)复的物理攻击，身体(tǐ)或物件。

　　拳打脚踢、掌-掴拍打(dǎ)、推撞绊(bàn)倒、拉扯头发；

　　3、干涉受热量怎么换算成卡路里？1kj等于多少卡路里呢，1kj是多少卡路里计算器害(hài)者(zhě)的个人财产、教科(kē)书、衣裳等，损坏，冲没或通过他们嘲笑受害(hài)者；

　　4、欺(qī)凌者明显地比受(shòu)害者强(qiáng)，而欺凌是在受害(hài)者未(wèi)能(néng)保护自己的情况下发生；

　　5、传漏租播关于受害(hài)者的消极谣言和闲话(huà)；

　　6、恐吓、威迫(pò)受害(hài)者做他或她(tā)不想(xiǎng)要(yào)做的散(sàn)搜(sōu)纳，威胁受(shòu)害者跟随命令；

　　7、让受害者遭遇(yù)麻烦(fán)，或令(lìng)受害者招致处分；

　　8、中伤、讥(jī)讽、贬(biǎn)抑评(píng)论受害者的体貌(mào)、性取向、宗(zōng)教、种族(zú)、收(shōu)入水平、国籍、家人或其他；

　　9、孤立、排挤受害者(zhě)；

　　10、敲诈：强索金钱或物品；

　　11、画侮辱(rǔ)画；

　　12、网上欺凌，即在(zài)网志或论坛(tán)上发表具有人身攻(gōng)击成份的言论。

　　【法律依(yī)据(jù)】：

　　《中华人民共和国民法典》第(dì)一千二百条

　　限制民(mín)事行为(wèi)能力人在学校(xiào)或者其他教育机构(gòu)学习、生活期间受到人身损害，学校(xiào)或者其他教育机构未尽到教(jiào)育、管理职(zhí)责的，应当承担(dān)侵权责任。

　　第一千二百(bǎi)零(líng)一(yī)条(tiáo)

　　无民(mín)事行为(w热量怎么换算成卡路里？1kj等于多少卡路里呢，1kj是多少卡路里计算器èi)能力人或者(zhě)限制民事行为能力人在幼儿(ér)园、学校或者其(qí)他教育机构学习、生活期(qī)间，受(shòu)到幼儿园、学校或者(zhě)其(qí)他教(jiào)育机构以外的第三人人(rén)身(shēn)损害(hài)的，由第三人承(chéng)担(dān)侵(qīn)权责任；幼儿园(yuán)、学校或者其他教育机构未尽到管理职(zhí)责(zé)的，承担(dān)相应的补充(chōng)责任(rèn)。

　　幼(yòu)儿园(yuán)、学(xué)校或者(zhě)其他教育机(jī)构承(chéng)担补充责任后(hòu)，可以向第三人追(zhuī)偿(cháng)。

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