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音(yīn)乐(lè)教育类包括哪些(xiē)专(zhuān)业类(lèi)别，音乐(lè)教(jiào)育(yù)类(lèi)包括哪些专业

　　该专业主要培(péi)养和造(zào)就(jiù)适应社(shè)会主义(yì)市场经济建设和(hé)教育改革发展需要的具(jù)有较好音乐(lè)素养(yǎng)和教学能(néng)力的(de)专门人(rén)才。

　　开设此专业的院校有中央音(yīn)乐(lè)学(xué)院(yuàn)、上海音(yīn)乐学院、天(tiān)津音乐学院(yuàn)、重庆师(shī)范大学(xué)、西华师范大学、河北师(shī)范大学等(děng)。

音乐(lè)专业有哪(nǎ)些

　　音乐专业主要包括声乐、器乐(lè)、指挥、录音、作曲、音(yīn)乐教(jiào)育等(děng)六个专业，其(qí)中(zhōng)音乐艺考主要(yào)分为两(liǎng)个方向，一个是音(yīn)乐教育类，另(lìng)一个(gè)就是音乐表演类(lèi)。

　　1音(yīn)乐作曲作(zuò)曲的英文是(shì)compose/composition，即“组(zǔ)织”的(de)compose/composition。

　　“组织”就是对素材进行整合、组装、创造性地(dì)安(ān)排(pái)与(yǔ)使(shǐ)用。

　　早期的(de)音乐中(zhōng)，作品必须能(néng)够(gòu)顺利进行(xíng)演奏才算完(wán)成(chéng)全部的作曲工作。

　　并且(qiě)，创(chuàng)作能(néng)够演(yǎn)奏(zòu)出来的音乐才(cái)能算是作曲。

　　随着音(yīn)乐制作（Music production）技术的发展，某些(xiē)声部(bù)最后即便没有实(shí)现演奏，或者说(shuō)部分音响并不适合真实演奏或(huò)无法演(yǎn)奏，也可通过电子设备获得想要的音乐效果。

　　所(suǒ)以当(dāng)今看来，创作某些(xiē)即便没有最后的演(yǎn)奏步骤的音乐也属于作(zuò)曲。

　　作(zuò)曲(qū)是在完成音乐(lè)内容(róng)的创作。

　　音乐中所有(yǒu)元素都(dōu)服务于音乐内容，每个声(shēng)部(bù)都是(shì)平等的。

　　任(rèn)何音乐形式（包括单声部音(yīn)乐(lè)与(yǔ)纯打击乐音乐）至(zhì)少会包含织(zhī)体(tǐ)、曲式、编(biān)配、速度(dù)、节拍(什么是艾里斯ABC理论 艾里斯abc理论提出的时间pāi)。

　　改变这些的其中一个因素就有可能改变一首(shǒu)音(yīn)乐的内容，明确这些才(cái)能称为(wèi)作(zuò)曲。

　　和(hé)声、复调、曲式分析(xī)与管(guǎn)弦乐(lè)法，俗称为作曲“四大件”。

　　2、音乐教(jiào)育如(rú)果你想主(zhǔ)修音乐，并(bìng)且想在毕业后(hòu)找到一份稳定(dìng)的工作(zuò)，那么音乐教(jiào)育是一(yī)个不错的选择。

　　事实(shí)上这也是大多(duō)数音乐专业毕业什么是艾里斯ABC理论 艾里斯abc理论提出的时间生的选择。

　　如果你想成为一名私人乐器(qì)教(jiào)师或K-12音(yīn)乐教师，大多数学校都(dōu)会(huì)要求你有(yǒu)一个(gè)学士(shì)学位(wèi)，而(ér)大(dà)学教师(shī)就需要(yào)硕士(shì)或博士(shì)学位。

　　就(jiù)拿美国(guó)举例来说，学(xué)生的(de)音乐教育学位课程可以为(wèi)自(zì)己在大学(xué)所在州的认证做准备，所以如果学生毕业于肯塔基州的音(yīn)乐教育学士课程(chéng)，不一定有资格在(zài)伊(yī)利诺斯州任教。

　　而中国的情况就各有不同，每(měi)个地区(qū)每(měi)个学(xué)校(xiào)的要求都不尽(jǐn)相同。

　　3、音乐表(biǎo)演在本科和(hé)研究生阶段，音(yīn)乐表演课程给学生时间和资(zī)源来专注于演奏音(yīn)乐和磨(mó)练他们(m什么是艾里斯ABC理论 艾里斯abc理论提出的时间en)在一种主(zhǔ)要(yào)乐器上的(de)技能。

　　这些课程要求学生在入学(xué)前参加试(shì)镜，培训学生成(chéng)为表演家、音乐治疗师、私(sī)人乐器(qì)教师、歌(gē)剧演唱(chàng)家、指挥(huī)家(jiā)、教堂管风琴(qín)手和音乐家。

　　4、音乐制(zhì)作(zuò)/录音艺术电(diàn)子音(yīn)乐制作，电子音乐制作(zuò)又(yòu)名MIDI制作，是九(jiǔ)十年代随(suí)着电脑的产(chǎn)生兴(xīng)起而兴起的一(yī)种在电脑上完成制作的(de)音乐(lè)，专业名称叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当代音乐类最实(shí)用、最热(rè)门的(de)专业无疑非电子音乐制作莫属。

　　音乐技术/录音(yīn)艺(yì)术的学生将学习音乐技术硕士学位所需的录音、音乐制作、现场(chǎng)声音、电子(zi)音(yīn)乐、信号处理、沉浸式音频(pín)、AR/VR技术(shù)、音(yīn)乐认(rèn)知(zhī)、音乐信息学(xué)等(děng)领(lǐng)域(yù)的高级技能(néng)。

　　需要学生在音乐技术的所有领域都拥有坚(jiān)实的基(jī)础，通过与(yǔ)音乐(lè)表(biǎo)演和(hé)作曲(qū)专业的学生合(hé)作(zuò)，尝试在实验性(xìng)音乐与传统(tǒng)音乐(lè)之间建立联系。

　　5、编(biān)曲唱作(zuò)务敏锐(ruì)度，以进入竞争激烈(liè)的词曲创作领域。

　　学生将参加作曲相关的一(yī)对一课程(chéng)，发展特定(dìng)的技能和自己的风格，并获得在不断发(fā)展的音乐产业中工作所需要的一系(xì)列工具和技术。

　　偏向于流行音乐(lè)方面的作(zuò)曲(qū)编曲，招收的(de)很多都是在唱(chàng)歌方(fāng)面有不错基础的学生，在软件的学习(xí)上不会(huì)太过强求(qiú)，更(gèng)偏向于音乐的(de)创造性(xìng)。

　　研究(jiū)的很多方面(miàn)也是(shì)现代流行(xíng)音乐方面(miàn)的风格(gé)、创作(zuò)方式(shì)等。

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