小学修改符号的画法ppt，小学修改符号(hào)的(de)画法及(jí)参考资料是(shì)改(gǎi)正号(hào)：表明需(xū)要(yào)改(gǎi)正错误，把错(cuò)误之处圈起来，再(zài)用引(yǐn)线引到空白处改正的。

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小学修(xiū)改符号的画法ppt，小学修改符号的画法及参考资料

　　2.删除号：表(biǎo)示(shì)删除掉。

　　文字少时加圈，文字多时可加框(kuāng)打叉。

　　3.增(zēng)补号：表明增补。

　　文字少时(shí)加圈(quān)，文字(zì)多时可(kě)用线画(huà)清增补的范围(wéi)。

　　4.对调号：表明调整或颠倒(dào)的字(zì)句(jù)位置，三曲线的(de)中间部分不调整。

　　1.改正号：表明需要改(gǎi)正错误(wù)，把错(cuò)误(wù)之处圈(quān)起(qǐ)来，再用引线引到(dào)空(kōng)白处改正。

　　2.删(shān)除(chú)号：表(biǎo)示删除掉。

　　文(wén)字少时加圈，文字多时(shí)可(kě)加框打叉(chā)。

　　3.增(zēng)补号：表明增补。

　　文字(zì)少时加(jiā)圈，文(wén)字多时可用线画(huà)清增(zēng)补的范围。

　　4.对调号：表(biǎo)明(míng)调整或颠倒的字句位置，三(sān)曲线的中(zhōng)间部分不调(diào)整。

　　5.转(zhuǎn)移号：表明词语位(wèi)置的转移，将要转移的部分(fēn)圈起(qǐ)来，并画(huà)出(chū)引线指向转移(yí)部位(wèi)。

　　6.接排号：表明两行文字之间应接排，不需另起一行。

　　7.另(lìng)起号：表明要(yào)另起一段(duàn)。

　　需要另起一段的(de)地方(fāng)，用引线(xiàn)向左延伸到起段的位置。

　　8.移(yí)位号(hào)：表(biǎo)明移位的方向。

　　用箭头或凸曲线(xiàn)表示，使用箭头，是表(biǎo)示移(yí)至箭头前直线位(wèi)置;使用凸曲线，是表示把符(fú)号(hào)内(nèi)的(de)文字移至开口处两(liǎng)短(duǎn)直线(xiàn)的位置。

　　9.排齐号：表明应排列(liè)整齐。

　　在行列中(zhōng)不齐的字句上(shàng)下或左右画出直线。

　　10.保留号(hào)：表明改错或删错后需保留原状(zhuàng)。

　　在改错或删错处(chù)的上(shàng)方或下方画出(chū)三(sān)角符号，并在原删除符号(hào)上画两(liǎng)条短线(xiàn)。

　　11.加空号：表明在(zài)字与字或行与行之间加空。

　　符号画在字与(yǔ)字之间的上方，行与行之间的左右处。

　　12.减空号：表明字与字，行与(yǔ)行(xíng)之间减(jiǎn)空。

　　符号(hào)使用方法同上(shàng)。

　　13.空(kōng)字号：表明空一字距;表明空二婚和剩女哪个干净，女性生理需求(kōng)1/2字距;表(biǎo)明空1/3字距;表明空(kōng)1/4字(zì)距(jù)。

　　14.角码号(hào)：用以(yǐ)改正上(shàng)下(xià)角码(mǎ)的位置(zhì)。

　　15.分(fēn)开号：用以分开外(wài)文字母。

小学修改符号的用(yòng)法及画法

　　小学(xué)修改符(fú)号的用(yòng)法及画(huà)法详细介绍如下：

　　一、小学修改符(fú)号(hào)的用法

　　1、删除号(hào)：用来(lái)删除句子或者文章(zhāng)中，不必要的多(duō)余(yú)的词语和句(jù)子。

　　替边号，替换句子(zi)或者文章中(zhōng)表(biǎo)达不正确的形容词或(huò)者主体。

　　2、补充号(hào)：补(bǔ)边称(chēng)充句子或者文章(zhāng)中缺失的(de)主语或(huò)者内(nèi)容。

　　对(duì)调号(hào)对调句(jù)子或文(wén)章中(zhōng)错乱的语序。

　　调遣号用法跟对调号一样，但是调换的位置(zhì)比对调号要灵活。

　　3、句号：表示陈述句末尾的停顿或语(yǔ)气舒缓的祈(qí)使(shǐ)句棚数森感叹句末尾的停顿。

　　例(lì)春天的百花送来了浓香，请(qǐng)你再说一(yī)遍，谁不知(zhī)道这件事是(shì)他做的呢。

　　4、叹号：表示感叹句末尾的停(tíng)顿及语(yǔ)气强(qiáng)烈(liè)的祈使句反问句末(mò)尾的(de)停顿。

　　这是多(duō)么(me)平(píng)静的一片原(yuán)野，世界上(shàng)哪(nǎ)有(yǒu)不(bù)包(bāo)含矛盾(dùn)的事(shì)物。

　　5、分号：表示(shì)复句中并列(liè)分句之间的停顿，有分清分句(jù)层次的作用。

　　凡是复句中用(yòng)逗号不能很清楚地(dì)表示层次的地(dì)方(fāng)就用(yòng)分号。

　　他(tā)身材很高大(dà)，青白脸色(sè)，皱纹间夹些(xiē)伤痕，下巴上有(yǒu)一(yī)把(bǎ)乱蓬(péng)蓬的花白(bái)的胡(hú)子。

　　二、小学修(xiū)改符号的画法

　　1、改正号：表明需(xū)要改正错误，把错误之处(chù)圈起来毕态，再用(yòng)引(yǐn)线引到空白处改正。

　　删除号(hào)：表示(shì)删(shān)除掉。

　　文字少(shǎo)时加圈，文字多时可加框打叉(chā)。

　　增补(bǔ)号：表明(míng)增补。

　　文字少时加(jiā)圈，文字多时可用(yòng)线画(huà)清增补的范围。

　　对调号：表(biǎo)明调整或颠倒的字句位置，三曲(qū)线的中间部分不调整(zhěng)。

　　2、转移号：表明词(cí)语位置(zhì)的转移，将要(yào)链(liàn)亩转(zhuǎn)移的部分圈(quān)起来，并画出引(yǐn)线指向转移部位(wèi)。

　　接(jiē)排号：表(biǎo)明两行文字之间应(yīng)接排(pái)，不需(xū)另(lìng)起一行。

　　另起号：表明要另(lìng)起一段。

　　需要另起(qǐ)一段的(de)地方，用引线向左延伸(shēn)到起(qǐ)段的位(wèi)置(zhì)。

　　3、移位号：表明移(yí)位的方向。

　　用箭头或凸曲线表示，使用箭(jiàn)头，是表示移至箭头前直(zhí)线位置;使用(yòng)凸曲线，是表示(shì)把符号(hào)内的文字移至开口处两短直线(xiàn)的(de)位置。

　　排齐号：表明(míng)应排列整齐，在行列中不齐(qí)的(de)字句(jù)上下(xià)或左右画出直线。

　　4、保留号：表明改(gǎi)错或删错后需保留原状。

　　在改(gǎi)错或删(shān)错处的上(shàng)方或下方画出三(sān)角符(fú)号(hào)，并(bìng)在原(yuán)删除符号上(shàng)画两条(tiáo)短线。

　　加空号：表明在字与(yǔ)字或行(xíng)与行之(zhī)间加空(kōng)。

　　符(fú)号画(huà)在字与字之间的上(shàng)方(fāng)，行与(yǔ)行之间的左(zuǒ)右处。

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