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　　一(yī)年(nián)级语文(wén)一类字是课本中写在田(tián)字格里的，要求会(huì)写、会读、会注音、会(huì)组(zǔ)词、会(huì)写笔顺(shùn)；

　　二类字是在一类字(zì)上(shàng)面(miàn)，标了(le)拼(pīn)音(yīn)的。

　　这些(xiē)字要求(qiú)会读，会注音。

　　语文是基础教育课程体系(xì)中(zhōng)的一门(mén)重点教学科目，其教学的(de)内容是语言(yán)文化，其运行(xíng)的形式也(yě)是(shì)语言文化。

　　语文能力是学习其(qí)他(tā)学科和科学(xué)的基础，也是一门重要的人(rén)文社会(huì)科学，是人们相互(hù)交流思想等(děng)的工具。

一(yī)类(lèi)字和(hé)二类字是什么意(yì)思(sī)？

　　一类字和二类字(zì)的解释(shì)是：

　　1、“一(yī)类字”是(shì)需要(yào)会注音、会书写、会展(zhǎn)笔(bǐ)顺、会组词、会造句、会(huì)应用于口语和(hé)书面(miàn)用语中(zhōng)等(děng)等。

　　在(zài)简瞎课本(běn)中的编排(pái)是：课(kè)文后(hòu)边的虚宫格(gé)中的字(zì),统计在语(yǔ)文书后的《写字表》中(zhōng)。

　　2、“二类字(zì)”是需要会注音，再现时会读，其(qí)他知识(shí)不(bù)要求全体学(xué)生(shēng)掌握，但可作为(wè离婚多久复婚的概率最大，离婚多久复婚的概率最大呢i)分层教(jiào)学(xué)时(shí)A层学(xué)生的学习(xí)内容。

　　在课本(běn)中(zhōng)的编(biān)排是：课(kè)文后边横线间隔中有拼音(yīn)的字,统计在语文书后的《认字表》。

　　一(yī)类字和二类字的学(xué)习方法：

　　一、一类字的学习和巩固

　　学(xué)生除了知道这个(gè)字的结构(gòu)，正(zhèng)确的笔顺，一共有多少(shǎo)笔画，还能写出注音……其实就是学习这些(xiē)生字的字(zì)音(yīn)、字形和字义。

　　老师和(hé)家长可以在孩(hái)子(zi)们掌握(wò)之后，进行(xíng)听写或看拼(pīn)音(yīn)写(xiě)词(cí)语等考(kǎo)查，以便(biàn)掌(zhǎng)握孩(hái)子的生(shēng)字学习情况。

　　对于写错的字，学生要(yào)认(rèn)真的分析(xī)字形(xíng)，书写正确。

　　二(èr)、二(èr)类字的(de)学(xué)习和巩固

　　在学习课文时，读课文(wén)、读(dú)句子的过(guò)拦氏空程(chéng)中认识(shí)这些(xiē)生字，那就了(le)解(jiě)了(le)这些生字(zì)在怎样的语境(jìng)中使用，而不是单独的(de)拿出一个字让孩子去(qù)记(jì)，这样效(xiào)果是非(fēi)常低下的，而核游且还是容易错，就是很多学生(shēng)会写这个字之后，在考试中又不会了的主(zhǔ)要(yào)的(de)原因(yīn)。

　　建(jiàn)议把二类字(zì)拿出(chū)来写(xiě)在(zài)纸上，这个字上面(miàn)的(de)注音，则需要孩子们(men)独立完成。

　　如果(guǒ)这些(xiē)生字的注(zhù)音全部正确，孩(hái)子对这些字应该是认识，这只是初步的(de)学习，在认识(shí)的基础(chǔ)上(shàng)要理解这些字也需(xū)要练习(xí)。

　　除此(cǐ)之外，还要关(guān)注会认字中(zhōng)带颜色的(de)会认字，带颜色的会认字是多音字，我们不仅掌握这个生字在(zài)本课的读音，还要(yào)掌(zhǎng)握它的(de)其他(tā)音。

　　在语(yǔ)文(wén)书书后面有(yǒu)认字表，还有写字表，除了认字表、写字表之外，还(hái)有词(cí)语表(biǎo)，我(wǒ)们可(kě)以好好利(lì)用起(qǐ)来。

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