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小说中反复的(de)作用和表达效果(guǒ)，反复的作用和表达效(xiào)果答题格式

　　一、作用：

　　1、强调(diào)，增强语(yǔ)气或语势。

　　2、起到反复咏叹，表达(dá)作者强烈情感的作用。

　　3、使(shǐ)诗文的(de)格式整齐(qí)有序，而又回环起伏(fú)，充满(mǎn)语言(yán)美。

　　二、表达效果(guǒ)：

　　1、渲染气(qì)氛，创设意(yì)境。

　　2、能(néng)突出景物的特征(zhēng)，使人如见(jiàn)其形，突出形象性。

　　反复的(de)概念(niàn)：

　　反复就是根据(jù)表(biǎo)达需(xū)要，有意(yì)让句子或词(cí)语重(zhòng)复出现的修辞方法，反复就是为(wèi)了强调某(mǒu)种意思，突出某(mǒu)种情感(gǎn)，特意重复使用(yòng)某些词语、句(jù)子或者段(duàn)落等。

　　反复的类型：

　　1、词语反复(fù)：

　　为凸显某种感情(qíng)或某种行为，连(lián)续两次以上使用(yòng)同(tóng)一词语，达到(dào)强(qiáng)调的(de)目的。

　　例句：沉默呵(hē)，沉(chén)默(mò)呵(hē)！不在沉默中(zhōng)爆发，就在沉默中(zhōng)灭亡。

　　——鲁迅《记(jì)念爱屋及乌是什么意思解释，爱屋及乌是什么意思英语刘和珍君》

　　简析：鲁迅先生在这里多(duō)次使用“沉默”一词，表(biǎo)达自己对政府的愤怒和(hé)对民众觉(jué爱屋及乌是什么意思解释，爱屋及乌是什么意思英语)醒的期(qī)盼之情。

　　2、词(cí)组(zǔ)或句子反复(fù)：

　　有时为(wèi)了表达内容或结构安排的需要，要连续两次以上使(shǐ)用(yòng)同一个词组或句(jù)子。

　　例(lì)句：大(dà)山原(yuán)来是这样的！月亮原来是这样的！核桃树原来是这样的(de)！香雪走着，就像第一(yī)次认出养育她成人的山(shān)谷。

　　——铁凝《哦，香雪》

　　简(jiǎn)析(xī)：这(zhè)里连(lián)续三次反(fǎn)复使用“原来是(shì)这样的(de)”，表明(míng)了(le)香(xiāng)雪此时的快乐心(xīn)情。

　　3、语段(duàn)反复(fù)：

　　此类型在(zài)诗歌和(hé)小说中(zhōng)最为常见。

　　例句：鲁迅在小说(shuō)《祝(zhù)福》中，不惜(xī)笔墨，连续两次重复(fù)以“我真傻，真(zhēn)的”开头(tóu)的一(yī)大段。

　　简析：通过反复的强调，一(yī)方面表达祥(xiáng)林嫂丧夫失子后的痛苦心情(qíng)，同时也反(fǎn)映鲁镇(zhèn)上的人们对(duì)她的(de)冷漠(mò)，有力地批判了摧残中国劳动妇女的封(fēng)建礼教(jiào)。

反复(fù)的作用(yòng)答题格式

　　反复:突(tū)出思(sī)想(xiǎng),强调情感;承上(shàng)启下(xià)，层次(cì)清晰;多(duō)次强调，增强感染(rǎn)力(lì)。

　　加(jiā)强语气。

　　借代:以(yǐ)简代繁，以实代虚(xū)，以奇代(dài)凡。

　　答题(tí)格(gé)式:强调，加强(爱屋及乌是什么意思解释，爱屋及乌是什么意思英语qiáng)语气等;

　　其他(tā)修辞手法及答题格式:

　　比喻(yù):化(huà)平淡为生动，化深奥为浅显，化抽象为具体。

　　答题(tí)格式:生动形象地写出(chū)了(le)+对象(xiàng)+特性。

　　生动形象地表现(xiàn)出了……，表达了……情感。

　　拟人(rén):化物为人，拉近距离,亲切(qiè)自然:便于对话,交(jiāo)流情感。

　　答题格式:生动形象(xiàng)地写出了+对象+特性。

　　生(shēng)动形象地表现(xiàn)出了(le).……，表达了……情(qíng)感。

　　排(pái)比:内容集敏升中，增强气(qì)势;叙事(shì)透(tòu)辟，条(tiáo)分缕析;语气强劲,抒情强烈。

　　答题格式:强调了+对象+特性

　　表现了.……，抒(shū)发了……，增(zēng)强了语(yǔ)势，加强了感情(qíng)。

　　夸张:烘(hōng)托(tuō)气氛，增强感染力(lì)，增强联(lián)想;创(chuàng)造气氛，揭示(shì)本质，给人以(yǐ)启示。

　　反问:加(jiā)强语(yǔ)气，增强(qiáng)语势(shì)，表(biǎo)达了(的情感)，使文(wén)章有起伏。

　　答题格式:强(qiáng)调，加强语气等;

　　设问:自问自答，引起读(dú)者颤拿颂(sòng)茄郑的(de)注意和思考，使文章有起(qǐ)伏。

　　答题格(gé)式(shì):强(qiáng)调(diào)，加(jiā)强(qiáng)语气等;

　　对比(bǐ):使(shǐ)所(suǒ)表现的事物特征(zhēng)或所(suǒ)阐述的道理观点更(gèng)鲜(xiān)明、更突出。

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