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音乐教育(yù)类包括(kuò)哪(nǎ)些(xiē)专业类别(bié)，音乐教育类包(bāo)括(kuò)哪些专业

　　该专业主要培养和造就适应社会(huì)主义市(shì)场经济(jì)建鸡蛋羹水放多了怎么补救，鸡蛋羹不凝固怎么补救(jiàn)设和教(jiào)育改(gǎi)革发展需(xū)要的具有(yǒu)较(jiào)好音乐素养和教学能力的专(zhuān)门人才。

　　开设此专业的(de)院校有(yǒu)中央(yāng)音(yīn)乐学院、上海音乐学院、天津音乐学院、重庆师(shī)范大学、西华师范大(dà)学(xué)、河(hé)北师(shī)范(fàn)大学等。

音乐专业有哪(nǎ)些(xiē)

　　音乐专业主要包括声(shēng)乐(lè)、器乐、指挥、录音、作(zuò)曲、音乐教育等六个专(zhuān)业，其中音乐艺考主要分(fēn)为两(liǎng)个方向，一(yī)个是音乐(lè)教育(yù)类，另一个就是音(yīn)乐表演(yǎn)类(lèi)。

　　1音乐作曲作曲的英文是(shì)compose/composition，即“组织”的compose/composition。

　　“组织”就是对素(sù)材进行整(zhěng)合、组(zǔ)装、创造性(xìng)地安(ān)排与使用。

　　早期(qī)的音乐中，作(zuò)品必须能够(gòu)顺利(lì)进行(xíng)演奏才(cái)算完成全部(bù)的作曲工作。

　　并且(qiě)，创(chuàng)作能够演(yǎn)奏出来的(de)音乐才能算是(shì)作曲(qū)。

　　随(suí)着音乐(lè)制作（Music production）技术的发展，某些声部最(zuì)后即便(biàn)没有实现演(yǎn)奏，或者说部分音响并不适(shì)合真实演奏或无(wú)法演奏，也可(kě)通过电子设备(bèi)获得想(xiǎng)要的音乐效果。

　　所(suǒ)以当今(jīn)看来，创作某(mǒu)些即(jí)便没(méi)有最后(hòu)的演(yǎn)奏(zòu)步骤(zhòu)的音乐也属于作(zuò)曲。

　　作曲是在完成音乐内(nèi)容的创(chuàng)作。

　　音乐中(zhōng)所有元(yuán)素都(dōu)服务于音乐内容，每个声部(bù)都(dōu)是(shì)平等的(de)。

　　任何音(yīn)乐(lè)形式（包括(kuò)单声部(bù)音乐(lè)与纯打击乐音乐）至(zhì)少会包含(hán)织体、曲式、编(biān)配、速(sù)度(dù)、节(jié)拍。

　　改变这些的(de)其中一(yī)个因素就(jiù)有可能(néng)改变一首音(yīn)乐的内(nèi)容，明确这些才能称为作曲。

　　和声、复调、曲式分(fēn)析与管弦乐法，俗称为作曲“四大(dà)件”。

　　2、音乐教育如果(guǒ)你想主(zhǔ)修(xiū)音乐(lè)，并且想在毕业(yè)后找到一份稳定的工(gōng)作(zuò)，那(nà)么音乐(lè)教育是一个不错的选择。

　　事(shì)实上这也是(shì)大(dà)多数音(yīn)乐专业(yè)毕(bì)业生(shēng)的选(xuǎn)择。

　　如果你想成为(wèi)一名(míng)私人(rén)乐(lè)器教师或K-12音乐教师，大(dà)多数学校都会要求你有(yǒu)一个学士(shì)学位，而大学教(jiào)师就需(xū)要(yào)硕士或博士学(xué)位。

　　就(jiù)拿美国举(jǔ)例来说(shuō)，学生的(de)音乐教(jiào)育学位课(kè)程可以(yǐ)为(wèi)自己在大学所在州的认(rèn)证做准备，所以如果学(xué)生(shēng)毕业(yè)于肯塔基州的音(yīn)乐教育学(xué)士课(kè)程，不(bù)一定有(yǒu)资格在(zài)伊利诺斯州任教。

　　而中国的(de)情(qíng)况就各有不同，每个地区每个学(xué)校的(de)要求都不尽(jǐn)相(xiāng)同。

　　3、音乐表演在本(běn)科(kē)和研究生(shēng)阶(jiē)段(duàn)，音(yīn)乐表演课程给学(xué)生时间和资源来(lái)专(zhuān)注于演奏(zòu)音乐和磨练他(tā)们在一(yī)种主(zhǔ)要(yào)乐器上(shàng)的(de)技能(néng)。

　　这些(xiē)课(kè)程要求学生在(zài)入学前参加试镜，培训学(xué)生成为表演家、音乐治疗师、私人(rén)乐(lè)器教师、歌剧演唱(chàng)家、指(zhǐ)挥家、教堂管(guǎn)风琴手和音乐家。

　　4、音乐制作/录音艺术电子音乐(lè)制作，电子音乐制作又(yòu)名MIDI制作，是九十年代随着(zhe)电脑的产(chǎn)生兴起(qǐ)而兴起的(de)一种在(zài)电脑上完成制(zhì)作的音乐(lè)，专业名称叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当代音乐(lè)类最实用、最热门的专业(yè)无疑非电子音(yīn)乐(lè)制作莫属。

　　音(yīn)乐技术/录音艺术的(de)学生将(jiāng)学(xué)习音乐技术(shù)硕士学位所需的(de)录音、音(yīn)乐制作、现场声音、电子音(yīn)乐、信号处理、沉浸式(shì)音(yīn)频、AR/VR技术、音乐认(rèn)知、音乐信息学等领域的高级技(jì)能。

　　需要学(xué)生(shēng)在音乐技(jì)术的所有(yǒu)领域都拥有坚(jiān)实的基(jī)础，通过与音乐(lè)表(biǎo)演和作曲专业的学生合作，尝(cháng)试在(zài)实验性音乐与传统音(yīn)乐(lè)之间建立联系。

　　5、编曲唱作务敏锐度，以进入竞争激烈的词曲创作领域。

　　学生将参加(jiā)作曲相关(guān)的一对一课程，发展特定的技能和自己的风格，并获得(dé)在不(bù)断(duàn)发(fā)展的音乐产(chǎn)业(yè)中(zhōng)工作所需要(yào)的一系列工具和技(jì)术。

　　偏(piān)向(xiàng)于流行音(yīn)乐(lè)方面的(de)作曲编曲，招收的很多(duō)都是在唱(chàng)歌(gē)方面有不错基础的学生(shēng)，在软件(jiàn)的(de)学习上不会(huì)太过强求(qiú)，更偏向(xiàng)于音乐(lè)的(de)创造性。

　　研究(jiū)的很(hěn)多方面也是现代(dài)流行音乐(lè)方面的风格、创作(zuò)方式等。

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