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哈尔滨理工大学的综(zōng)合实力排名(míng)第几，哈(hā)尔滨理工大学理工排名

　　全国(guó)综(zōng)合排名178哈尔滨(bīn)理(lǐ)工大学电气专业全国排名9，其中高(gāo)压绝缘全国(guó)第1。

　　博士后科研(yán)流动站：电气工程、仪器科学(xué)与技(jì)术(shù)、材料科(kē)学与工程、机械工程、管理科学与工(gōng)程博士学位授(shòu)权学科一级学科：　电气工(gōng)程、管(guǎn)理科学与工程、机械工程(chéng)、材(cái)料(liào)科学(xué)与工程、仪器科(kē)学与技术、计算机科学与技术二级学科：　电机与电器、电力(lì)系统及(jí)其自动化、高电(diàn)压与绝缘技术、电力(lì)电子(zi)与电力传动、电工(gōng)理论与(yǔ)新技术(shù)、　电介(jiè)质工程（自设)、管理科学与工程、机械制造及其(qí)自(zì)动化、机(jī)械(xiè)电子工程、机械设计及理论(lùn)、　车辆工程、材料学、材料加工工程(chéng)、材料物理与化学、精(jīng)密仪器及机械、测(cè)试计量技术及仪(yí)器、　计(jì)算机系统结(jié)构、计算机软(ruǎn)件与理(lǐ)论、计算机应用技术、技术(shù)经济与管理(lǐ)、思想政治教育以上学科是(shì)哈理工优势学(xué)科，特别是博(bó)士(shì)后(hòu)流动站和博士点一级学(xué)科(kē)！所谓的院校(xiào)排名是针对学校(xiào)总体实力的排名，对选(xuǎn)择(zé)具体专业或方向(xiàng)的考生(shēng)而(ér)言意义(yì)不大，除非你指想炫耀自己毕业学校的知名(míng)度(dù)更高！这(zhè)些排名极易对考生产生误导，一般是三权分立是谁提出的，三权分立是谁提出的孟德斯鸠是哪个国家人(shì)对教育(yù)不大知情者才热衷于此(cǐ)，这是很(hěn)多教育专家(jiā)极(jí)力反对(duì)的！因为每(měi)所高校都有自己的优(yōu)势学科，某(mǒu)些院校的综合排名虽然低(dī)点，但单个学(xué)科上的实力、师资(zī)和地位可能非(fēi)常(cháng)拔尖，在业(yè)内领域具有很高认可度（211院校的排名一般低(dī)于985，但(dàn)211高(gāo)校中某(mǒu)些(xiē)学科的(de)实力是一(yī)些985院(yuàn)校(xiào)无法企及的，所以要淡化学校(xiào)的规模化，突出办学定位和特色，集中优势师资和资源(yuán)培育各专业的优秀人才，这才是可取之(zhī)道！）；

　　合肥(féi)工业大学(xué)是211高校（综合排名65左右），排(pái)名(míng)绝(jué)对在(zài)成都理工大学（综(zōng)合排名140左右(yòu)）之前，但后者在(zài)地质方(fāng)面有四个国家重(zhòng)点学科，培养的地质(zhì)类人才质量和数(shù)量比合肥工(gōng)业大学的地质(zhì)毕业生普遍好，业内认可度(dù)也绝对更高；

　　上(shàng)外、北外并非985高校，但有(yǒu)谁敢否认上外(wài)、北(běi)外的语言(yán)类毕(bì)业生(shēng)总体(tǐ)上不如浙大、哈工大、上海(hǎi)交大的外语毕业生呢？教育的目的(de)是提(tí)高人的综(zōng)合素质和专业素养(yǎng)，中(zhōng)国很多(duō)高(gāo)校(xiào)为求大求全(quán)疯狂盲目扩(kuò)招(zhāo)专业(yè)，催生了一批又一批师资配置差(chà)、培养经(jīng)验无、就业和培养质量劣的(de)垃圾专(zhuān)业，这让(ràng)无数懵懂学(xué)子(zi)成为学(xué)校(xiào)弱势(shì)专业(yè)的试(shì)验品(pǐn)和小白鼠，这是高等教(jiào)育的(de)误区，是对(duì)社会和学(xué)生及家(jiā)长(zhǎng)十分不负责的！麻(má)省(shěng)理工学(xué)院等(děng)不少(shǎo)国(guó)外知名大(dà)学(xué)都(dōu)能(néng)严格控制所设专(zhuān)业数目和(hé)招生数，虽然专业较少、学生不多(duō)，但是做(zuò)出的贡献、培养(yǎng)的人才质量是(shì)我们(men)大(dà)家有目共睹的(de)！只(zhǐ)有学(xué)有(yǒu)所(suǒ)成，对社会贡献更大，回(huí)报更多才能(néng)获得(dé)更好(hǎo)的发展渠道和(hé)待遇，对社会和(hé)个人(rén)这一点才是最重要的(de)；

　　如果无法实现教育(yù)应(yīng)有(yǒu)的(de)社会(huì)推进价值和对(duì)受教(jiào)育者的价(jià)值(zhí)，什么都白谈！那教育就是在(zài)浪费(fèi)他人(rén)青春、就是在(zài)耗费(fèi)民脂(zhī)民(mín)膏、就是(shì)在杀人！建议(yì)广(guǎng)大(dà)考生(shēng)在(zài)选择(zé)学校和(hé)专业的(de)时(shí)候结合个人理(lǐ)想、爱好，综合(hé)考虑学校学科师资、办学历(lì)史、省部级和国家级重点(diǎn)学科(kē)设置情况、教师论文和科(kē)研项目情况、毕(bì)业生就业质(zhì)量和(hé)社会声誉(yù)等(děng)综合考(kǎo)虑，理性判断和选择学校及专(zhuān)业；

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