句式杂糅(róu)什么意思怎(zěn)么判断出来(lái)，句式(shì)杂糅是啥意思是句型混杂的意思是：把两个句(jù)子放在一个句子(zi)应该结束(shù)的地方的(de)。

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　　前后交叉错乱(luàn)，句式结构混(hùn)乱，形成组(zǔ)合句。

　　下面是小编的细节，让我们来看看吧！

　　将两种不(bù)同的句法结(jié)构混合在一(yī)个(gè)表达式中，会造成句(jù)子结构的(de)混乱和语义上的(de)纠结(jié)，这就是所谓的杂(zá)合。

　　句型(xí10的负3次方等于多少 10的负3次方平方厘米等于多少平方米ng)的混杂也被称为(wèi)结构混乱。

　　换言之，几个结构(gòu)或(huò)意义被(bèi)组合在一个句子中，使句子结构混乱，意思不清(qīng)。

　　（在(zài)表达(dá)时(shí)，你要同时使用这个句型和那个句型。

　　因(yīn)此(cǐ)，可以说这两(liǎng)种句型是组(zǔ)合在一起的，而(ér)半转现(xiàn)象是句型的混合。

　　）

　　1不难看出，这(zhè)个明(míng)显错误(wù)的案件(jiàn)迟迟(chí)得不到公正判(pàn)决的根本原因(yīn)，是党的作风没有犯任何(hé)错误。

　　分析：后一条款是“根本原因(yīn)是党风不正”和“党风不作恶”的混合(hé)体(tǐ)。

　　2除了北京大学的(de)教(jiào)职员(yuán)工外，清华大(dà)学等15年历史的大学(xué)的(de)师生和科技工作者也参加了(le)培训班。

　　而(ér)清华大学的师生和科技工(gōng)作(zuò)者也参与了这项研(yán)究，修改(gǎi)了时间(jiān)，删除了其中一项。

　　语言疾病(bìng)的类型往(wǎng)往表现为(wèi)句型(xíng)组合(hé)

　　1有(yǒu)时作者想用这种结构，有时他想用那种结构(gòu)。

　　因(yīn)此，这两种(zhǒng)结构都被使用。

　　2虽然一个句(jù)子的结(jié)构是完整(zhěng)的，但它的最后(hòu)一部分被用作另一(yī)个句子的开头。

　　三(sān)。

　　中途，易哲说了(le)一半时间(jiān)，突(tū)然又开始了(le)新(xīn)的事业，开始(shǐ)了(le)新的一句话(huà)。

　　4反(fǎn)客观主义是指用句子前半句主语以外的成分作(zuò)为后半(bàn)句的主语，从而引起纠(jiū)结(jié)。

　　判断句(jù)型是否混杂(zá)，最(zuì)基本(běn)的方法就是梳理主体，看搭配(pèi)是否有(yǒu)问(wèn)题

什么是(shì)句式杂糅(róu)呢?

　　把两种不同的(de)句(jù)法结(jié)构混杂在一个(gè)表(biǎo)达式中，结果造成(chéng)语句(jù)结构(gòu)混乱、语义(yì)纠缠，这样(yàng)的语病就叫杂糅(róu)。

　　句式杂糅(róu)又称为结构混乱。

　　即把几种(zhǒng)结构或几个意思硬凑在一(yī)个句(jù)子里，使句子(zi)结构混乱表意(yì)不(bù)明。

　　（表达时因既想用这(zhè)种句式(shì)，又(yòu)想用那种句式，结果造成将两种句(jù)式放(fàng)在一起说(shuō)，半截转向的现象，就是句式杂糅(róu)。

　　）

　　句式杂糅的判断：

　　（1）举棋不(bù)定：作者时而要用(yòng)这种结构，时而(ér)要用那种(zhǒng)结构，结果两种结(jié)构都用了。

　　【例(lì)】一(yī)切事物的发展(zhǎn)都是有(yǒu)起有伏、波(bō)浪式前进的，这是由于事物(wù)的内部矛盾以及自然和闭则社会的种种外因影(yǐng)响(xiǎng)所决定(dìng)的。

　　（04年福建卷）

　　本(běn)句把“由(yóu)于……的结果(guǒ)”和“……所决定的”两个(gè)结构套用在一起(qǐ)形成句式杂糅。

　　（2）藕段丝连(lián)

　　一句话(huà)的结构已经完整(zhěng)，却把咐(fù)态高衡尺他的最后一部(bù)分用(yò10的负3次方等于多少 10的负3次方平方厘米等于多少平方米ng)做另一句的(de)开(kāi)头(tóu)。

　　（3）中途(tú)易辙

　　一句话(huà)说了(le)一半，忽然另起炉灶，重(zhòng)来一句。

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